《月亮與六便士》敘事距離的作用研究文獻綜述

徐鍶源

摘要：《月亮與六便士》是毛姆的長篇小說代表作，深入探討了生活與藝術二者的矛盾和相互作用，在學術界一直被視為研究其長篇小說藝術技巧與思想的典型。敘事距離通過對文本的主題、人物、結構和對話的控制，影響文本的審美與解讀。本文研究以敘事距離為核心，對《月亮與六便士》進行文本分析、小說主題探討的文獻進行綜述。

關鍵詞：敘事距離 《月亮與六便士》 敘事學

1.國內外研究現狀

基于CNKI期刊數據庫檢索結果，關于“毛姆”的期刊論文及學位論文共1271篇，其中關于《月亮與六便士》的共108篇。在文學領域，現有期刊與學位論文文獻主要從語言學、人物形象、象征意象、敘事學進行研究。現就已有文獻作綜述如下：

1.1語言學研究

總體而言，目前國內外學者對于《月亮與六便士》文本的語言學研究側重于文本翻譯方面及語言教學方面。

在CNKI期刊數據庫收錄的18篇外文文獻中，僅有《Gauguin， Similarity， and Translation in William Somerset Maugham's The Moon and Sixpence （1919） ： When Life Is Different from Romance.》（Zarandona Fernández， J. M.）一篇涉及語言學分析，主要從文本翻譯入手，并未從修辭學或語用的角度進行研究。

由于《月亮與六便士》原著為英文，國內學者語言學視角的研究視域主要集中在文本翻譯層面，采用文本細讀法、對比法著重闡述各譯者譯本的風格與優劣。以《承乃師精益求精，出新譯更上層樓——新譯<月亮與六便士>評介》（汪露，王勇;上海理工大學外語學院）為例，該文就譯者的翻譯風格與疏漏指正兩方面進行了評述，對比指出姚錦清譯本的優劣之處。除文本翻譯之外的國內語言學研究，主要集中在教學方面，仍回歸原著英文文本進行語言學和教育學分析。其語言學研究受制于教學需要，因此比較淺顯，可參考價值較小;教育學分析則側重于語言教學實踐，對于本課題研究的參考價值也比較小。

1.2人物形象研究

以《淺析<月亮與六便士>中思特里克蘭德的高度自由精神》（潘利平;寧夏師范學院文學院）為例，該文從“對世俗愛情的厭棄”、“對藝術理想的追求”、“回歸人性的自由”三個方面一步步遞進深入，對思特里克蘭德這一人物形象進行了剖析，進而得出“思特里克蘭德是無數個具有高度自由精神的人的一個縮影，一個典型的代表”的結論。

國外學者同樣就《月亮與六便士》的人物形象進行了深入研究，以日本學者Muraoka Masayo的《Women in the Novels of W.S.Maugham ： Mainly as Seen in The Moon and Sixpence》為例，該文從女性主義視角出發，分析解讀了作品中的女性形象。

在該領域已有較多研究文獻，主要從人物形象的刻畫手法、形象內涵、思想精神等層面切入，進而深入到小說主題的探討。至今國內外學者在該領域已經達到了較為深刻、比較完備的地步，剩余研究空間較小。

1.3象征意象研究

由于書名本身由“月亮”這一文學典型和“六便士”這一創新性意象組成，且情節展開地點：現代化大都市“倫敦”和“巴黎”、遠離現代工業文明的“塔希提島”本身就帶有強烈的文化印記，極具象征意味，對于該文本的意象研究歷來是學術界的熱門。以《解讀<月亮與六便士>的象征性意義》（陳潔;莆田學院外國語學院）為例，該文剖析了文本核心意象：象征藝術與理想的“月亮”和象征生活與現實的“六便士”之間的三層象征意義，并對文本作了簡要解讀。除此之外，國內外學者還對“倫敦”、“巴黎”、“塔希提島”等意象作了深入分析。總體思路都是分析意象-提出意象內涵-剖析小說主題，由表及里，從象征意象的切入點深刻揭示了主題與內涵，同時關注到了作者在該文本中象征手法的使用技巧，以《月亮與六便士》為例，對于毛姆象征手法的藝術境界進行了點評。

基于國內外研究現狀，在《月亮與六便士》象征意象層面，已經得到了非常深入的挖掘，留下的研究空間比較小。

1.4敘事學視角研究

在CNKI期刊數據庫中，基于敘事學視角進行《月亮與六便士》研究的文獻，主要從敘事結構、敘事手法、敘事者三個維度進行分析。基本思路為以小說的敘事結構、手法或敘述者作為切入點，進而探討歸納小說文本的敘事特色;部分學者還將毛姆的其他作品與《月亮與六便士》進行對比分析，從多部作品中尋找敘事的共性，從而得出作家本人的敘事風格與寫作特色。

以《毛姆<月亮和六便士>的敘事風格再探》（胡紅淵;銅仁學院外國語言文學系）為例，文章提出了該小說具有“批判現實主義的敘事風格”的觀點，結合文本，從“主人公斯特里克蘭德對現實生活的麻木和痛苦”與“對原始和野性的贊頌”兩個方面進行論證。接著，提出該小說運用了“對比分析的敘事手法”和“象征的敘事手法”兩個觀點。從對這兩種敘事手法的分析中再次映證“批判現實主義的敘事風格”的觀點，同時將小說主題的探討寓于其中。

專門對敘事結構進行研究的文獻僅有《毛姆小說敘事結構研究》（崔薇;石家莊鐵道大學四方學院）一篇，但實際上許多學者都將對該文本的敘事結構研究融入了對敘事手法的研究，或將其放在對于該小說的敘事特色探討之中。該課題具有一定的研究價值。

專門從敘事者進行分析的研究也僅有《從講故事到神話——評<月亮與六便士>中敘事者的獨特作用》（梁晴;深圳職業技術學院應用外國語學院）一篇。但該學者提出的“敘事者信度與敘事距離相關”的觀點非常新穎，從敘事者與主人公斯特里克蘭德的距離切入，分別探討在情節中倫敦-巴黎-馬賽-塔希提島四個時期里敘事者的話語可信度，并分析了這種可信度變化造成的藝術影響。該文發表于2011年，時效性相對較強。雖然在說理上有前后重復之嫌，但上述核心觀點仍非常具有參考價值。

1.5敘事距離

目前已有學者胡小玲對敘事距離理論進行了系統的歸納，其核心論文《敘事距離的三視角：結構、空間與對話》收錄于北大核心期刊，具有很高的參考價值，可用于指導本課題研究的核心觀點。

另有多名學者采用敘事距離理論對于文學、影視作品進行分析，現存中外文獻88篇。以《<最近的雪域高原>的敘事距離》（張茜;蘭州交通大學藝術設計學院）為例，作者從“與生活的距離”、“與自然的距離”、“與歷史的距離”三個方面闡述了敘事距離在文本中的獨特影響。視角新穎，是值得參考借鑒的分析案例。

（成都信息工程大學文化藝術學院 ?610000）