新時期中國傳統文化融入高校思政教育路徑初探

任高峰

摘要：高校思想政治教育事關國家前途與民族命運，而中華優秀傳統文化是實現中華民族偉大復興的力量源泉，在新時代背景下將中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育之中，不僅是對中華優秀傳統文化的傳承與弘揚，也是實現立德樹人根本任務的重要舉措。通過創新實踐方法，將中華優秀傳統文化有機融入思想政治理論課、融入黨團活動、融入課外實踐活動、融入校園文化建設等各方面，以此提升高校思想政治教育的實效性，規范大學生的價值取向，培養大學生形成良好的道德素質和政治素養，塑造大學生成為掌握科學文化知識和扎實本領的新世紀優秀人才。

關鍵詞：中華優秀傳統文化;高校;思想政治教育;路徑

一、 中華優秀傳統文化在思想政治教育中的重要價值

1. 有利于傳承中華優秀傳統文化

2001 年，自我國加入世界貿易組織以后，我國逐漸活躍在世界的舞臺。高校學生群體是社會主義現代化建設的接班人，也是中華優秀傳統文化的傳承人。我國歷來重視繼承和弘揚中華優秀傳統文化，這能夠牢固樹立高校學生的文化自覺與文化自信，為更好地繼承和弘揚中華優秀傳統文化奠定堅實的基礎。在高校思想政治教育工作中融入中華優秀傳統文化，不僅是新時代條件下繼承和發展中華優秀傳統文化以及提升學生思想境界的必然舉措，而且能夠幫助大學生樹立世界眼光、堅持家國天下的思想，最終有利于實現建設美麗中國的目標。

2. 有利于培養大學生的愛國主義精神

強烈的愛國主義情懷是中華優秀傳統文化的價值內核，也是幾千年來中華民族時代相傳的寶貴精神基因。 中華優秀傳統文化中包含的愛國主義情懷，高度契合新時代高校思想政治教育的建設目標。在高校思想政治教育活動中融入中華優秀傳統文化，從中華優秀傳統文化中汲取進行思想政治教育的愛國主義力量，引導新時代青年增強民族認同感和愛國主義精神 ;能夠激勵高校學子將個人成長成才的目標與實現中華民族偉大復興中國夢融合為一起，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量，成為一個有擔當、有追求、有遠大抱負的新時代接班人。

3. 有利于提高大學生的思想道德素質和綜合素質

中華優秀傳統文化對高校大學生的影響是廣泛而全面的，不僅包括思想意識形態以及人文素質觀念，還包括專業技能和知識體系。中華優秀傳統文化是多元的，其中蘊含著豐富的科學精神、人文精神、哲學思想等，立足于傳承中華傳統文化的大背景，對高校大學生進行思想政治教育是順應時代發展大勢的，也能夠充分汲取和吸收中華傳統文化中的精華。在高校思想政治教育工作中引導學生樹立對中華傳統文化的正確認識，不僅可以擴充學生的知識面、優化學生的知識結構，而且有利于提升學生的綜合素質和思想道德素質水平。所以，高校大學生思想政治工作必須要立足于傳承中華傳統文化的大背景和前提之下。

4. 有利于應對文化全球化對思想政治教育工作的挑戰

隨著經濟全球化趨勢的進一步發展以及多媒體技術的興起，西方文化逐漸涌入我國并對我國產生重要的影響，文化全球化逐漸成為世界發展的大勢。在日常生活中，人們的道德意識、價值取向和思想觀念逐漸呈現出多元化。面對文化多元化的沖擊，西方文化有意無意地對我國進行文化滲透，高校一部分學生全盤接受西方的價值觀，甚至對中華優秀傳統文化抱持懷疑的態度，這不僅不利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化，而且加大了高校思想政治教育工作的難度。新時代鼓勵大學生在繼承和弘揚中華優秀傳統文化及傳統美德，能夠增強大學生對民族的認同感，堅決抵制西方意識形態和文化價值觀的影響，為社會主義建設事業而奮斗。

二、中國傳統文化的缺位

給高校思想政治教育帶來的影響當前，市場經濟快速發展，在互聯網和多元文化的交互影響下，大學生接受的新鮮事物較多，接受的文化因素更復雜，他們的人生觀、價值觀、世界觀呈現差異化的特點，高校思想政治教育中的中國傳統文化內容日益缺位。

1.學生民族意識淡薄

在升入高校前，面對沉重的課業和升學的應試壓力，學生接受傳統文化教育的基礎明顯不足，未能打下堅實的基礎。在升入高校后，學生接受文化因素影響的機會增多，主動積極性也較強。隨著全球化的進程不斷加快和對外開放的不斷深入，各種西方思想文化、觀念紛紛涌入，再加上思想政治教育中傳統文化的缺位，造成當前高校學生群體中出現了一定民族意識淡薄的情況。部分學生在網絡歷史虛無主義謠言和西方文化價值觀念的影響下，對我國的傳統文化產生了意識上的淡薄。大學生群體受學識、社會經驗的缺乏，其理性判斷判斷能力還比較弱，對西方價值理念和政治宣傳的盲聽偏信日益嚴重，對中華民族的民族精神的認同出現下降趨勢。

2.學生“三觀”出現不正當

今大學生正處于社會轉型時期，受條件所限，他們的人生觀、價值觀、世界觀還未完全確立，由于傳統文化的缺位，個人主義、享樂主義、實用主義、功利主義等不正之風有抬頭的趨勢。此外，在高校的課程設置和教育導向上，對于傳統文化的強調不足。“教育是培養人的活動”，然而當前高校教育中對于專業素質的強調遠高于人文素養的強調，學生對于專業成就、考證、兼職、社交的關注度遠高于對傳統文化的關注度。一旦高校教育的導向趨向于急功近利，所培養的學生也就更容易出現“三觀不正”。

結束語

中華優秀傳統文化作為中華文化藝術寶庫中的瑰寶，是新時代高校大學生應該學習的寶貴精神財富，大學生可以從中汲取豐富的營養。高校思想政治教育工作中融入中華優秀傳統文化，是新時代提出的必然要求，也是我們堅定文化自信的重要體現，有利于促進文化的繁榮與發展。結合當前高校思想教育工作實踐，我們可以將中華優秀傳統文化融入高校課堂教學與大學生日常實踐活動中，找尋出高校思想政治教育與中華傳統文化的契合點，充分發揮新媒體技術在促進中華優秀傳統文化傳播的優勢，加強校園文化建設，促進中華優秀傳統文化與高校思想政治教育更好地融合。

棗莊學院 277160