作文類教輔審讀應注意的問題及應對措施

摘要：質量是出版工作的生命線。新形勢下，無論是管理部門還是讀者、市場，都對出版物的要求越來越高。本文圍繞作文類教輔審讀應注意的問題，以及如何從編輯流程、編輯個人素質、新技術運用等方面加以把關防范展開探討，供行業參考。

關鍵詞：作文類教輔；內容質量；編校質量；把關

中圖分類號：G232 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）04-0195-02

2020年5月，國家新聞出版署印發《報紙期刊質量管理規定》，這是首個專門針對報紙期刊質量管理的規范性文件。文件從內容質量、編校質量、出版形式質量、印制質量四個方面對報刊質量管理作了明確規定。新規和《出版管理條例》《圖書出版管理規定》《圖書質量保障體系》《圖書質量管理規定》等法規規章，健全和完善了圖書報刊質量監管體系，將大大提高出版業的責任意識和質量意識，推動整個行業向高質量、高水平階段發展。

改革開放40多年來，我國出版業發展迅猛。目前，年出版圖書數量50萬種，圖書題材、品種、數量屢創歷史新高，涌現出一大批優秀作品。但與此同時，部分書刊質量讓人擔憂。據近幾年國家新聞出版署對書刊質量抽樣檢查通報，不合格的出版物中，教材教輔類占比逐年上升。作文類教輔因為有高考、中考占分比最大的作文的拉動，歷來為各出版單位重視。本文圍繞作文類教輔審讀中應注意的問題，以及如何從編輯流程、編輯個人素質、新技術運用等方面提高內容質量、防范風險展開探討，供行業參考。

一、作文類教輔審讀應注意的問題

（一）嚴把政治關、導向關，杜絕錯誤觀點和不良文化

作文教學在語文教學中占據重要地位，其中一個重要原因——作文在高考、中考中占有相當大的分值，如何寫出一篇能得高分的作文，成為學生、家長和老師迫切關注的問題。因而，各種教學生“速成”高分作文的作文書應運而生。大潮之際，泥沙俱下，作文類教輔質量良莠不齊。例如，某作文類教輔選用《小熊過生日》為素材，故事的大意是小雞、小兔、小老虎帶著生日禮物來給小熊過生日，場面溫馨活潑，小動物們開心地圍坐桌邊吃蛋糕時，發現小雞不見了，而餐桌上恰巧出現了一只烤雞……此情節暗示了一次藏于平靜中的殺戮，該故事隱藏著暴力血腥，編輯時應及時與作者溝通，建議作者刪除。

審讀作文類教輔書稿，首先要把好書稿的政治關、導向關。具體來說，要把好書稿中反映的政治立場、政治觀點和政治傾向，以及涉及國家、政黨、黨政高級領導人、外交、民族、宗教、特殊歷史事件等的把關，必須嚴格遵守有關規定，堅持正確的政治方向。在涉及國家安全、國家統一、主權和領土完整以及文化安全、未成年人健康安全等方面，也必須嚴格把關。

作文類教輔素材選擇廣泛，多涉及歷史文化、時事熱點等內容。在審讀這些內容時，首先，要注意素材是否涉及政治性、思想性表述，是否有悖于主流意識形態，是否涉及特殊歷史事件、歷史人物，是否歪曲歷史或牽強附會，盲目拔高；其次，要注意作者解讀的觀點、立場是否符合意識形態要求，警惕歷史虛無主義、民粹主義、新自由主義、無政府主義等社會思潮在作文類教輔中出現。與此同時，從作文教學的專業角度對教輔內容的科學性、系統性、準確性和適宜性進行把關，堅決杜絕復制粘貼、急功近利的侵權拼湊之作。倡導通過閱讀積淀、通過對生活的觀察和感悟，清晰地表達自己思想和感情的寫作，反對八股式、沒有真情實感、假話連篇的作文。

（二）注意防范知識性差錯、編校差錯

知識性差錯，指內容表述中涉及的有關知識不正確。作文類教輔的知識性差錯主要有事實性差錯、引用差錯、常識差錯等。

事實性差錯，包含事實的片面、張冠李戴等。如史實涉及的時間、地點、人名、國籍、數據、年代、年號、稱謂等錯誤。這類錯誤從源頭上來說，是稿件作者知識能力局限和寫作態度不認真造成的。而消除這些差錯需編輯認真編校，仔細查核。如，某文中寫到，“有感于1933年長江洪水給人們帶來的災難，黃萬里‘以拯農為己心’”。經核實，1933年為黃河洪水。1933年，黃河大堤決口十幾處，沿岸百姓傷亡慘重，當時的中國缺乏現代水利工程人才，22歲的黃萬里放棄鐵路橋梁工程師的職務，出國改學水利，“以拯農為己任”。而長江洪水是1931年，顯然作者張冠李戴。

審讀作文素材等材料，還時常會遇到引用的差錯。對待這些引文，編輯一定要認真核對，保證其完整、準確，且依據權威版本。這也是保證書刊編校質量的重要一環。如，某作文范文引用魯迅先生關于“語言三美”的表述。魯迅先生曾說：“語言有三美，意美在感心，音美在感觀，形美在感目?！?準確的引用應為，魯迅先生曾說：“文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！边@段文字出自魯迅 《漢文學史綱要·自文字至文章》：“今之文字……遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！贝送猓瑢τ诰W絡、微博、微信等新媒體的引用更要慎重。2018年11月15日，有微博網友發文稱：“今天大雨，樓下快遞員冒雨送快遞，一車快遞被偷得沒剩幾件了，在雨中暴哭……那個偷快遞的人，良心不會痛嗎？”此微博被媒體轉載后，澎湃新聞記者專門向當地公安分局求證，警方稱他們并未收到類似警情。經調查，原來是快遞小哥當日在事發地送快遞時與女友發生爭執，才會在雨中哭泣。而后，微博發布者承認，所謂快遞被盜是其個人推斷，并已發布微博澄清。這提醒我們，對于重大事件、網絡熱點，編輯必須保持冷靜理性，“讓新聞再飛一會兒”，以權威部門發布的信息為準。

編校差錯，主要指文字差錯、語法錯誤、標點誤用和數字用法錯誤，大多是由于編輯加工特別是校對環節工作不認真，或對相關標準規范掌握不準確所致。其中，典型的語法錯誤包括詞性誤用、成分殘缺、搭配不當、不合事理、數量表達混亂等。

二、應對措施

（一）嚴格執行“三審三?！?，設立審讀部門，加強流程管理

“三審三校”是編輯出版流程中重要的把關制度。前期選題論證要注意從內容源頭把關。對此，編輯可從作者的微博、微信，或網上搜尋其發表的文章和評論，了解其政治趨向和價值取向。對導向有問題、價值觀有偏差的作者的文章應予以嚴格審讀，把好內容質量關。與此同時，要以培養青少年愛國主義情感，形成積極的人生態度和社會主義核心價值觀，提高文化品位和審美情趣為己任，潛心研究作文教學規律、教學理念科學的作者的文章，組建一支政治素養高、學識豐富、深諳教育規律的作者隊伍，以保障作文類教輔內容質量。

堅持稿件“三審”責任制度。審稿是編輯工作的中心環節，初審、復審和終審三大環節缺一不可。“三審”環節中，任何兩個環節的審稿工作不能同時由一人擔任。在“三審”過程中，始終要注意政治性和政策性問題，同時對書稿的學術或藝術價值、科學性、知識性、結構體例、文字水平等進行把關。堅持責任校對制度、“三校一讀”制度、印前審讀制度，印前務必核對膠片，通讀對紅樣。

（二）提升編輯個人素質

編輯的個人素質包括政治素養、學術素養、業務素養。出版單位必須對新入職的編輯進行大規模、高頻次、嚴格的業務培訓。業務培訓包括編校執行標準規范、內容質量把關等。面對新形勢、新任務、新要求，特別是涉及國家層面的新理論、新思想、新戰略、新提法，要及時梳理學習，掌握其變化。

提高編輯的政治素養可從中國近代史和人民的“三個選擇”入手，深刻領悟堅持馬克思主義指導，堅持中國共產黨領導，堅持社會主義道路的歷史必然性。馬克思主義是科學的理論，是我們立黨立國的根本指導思想；中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質特征，是領導中國人民實現站起來、富起來、強起來的核心力量；道路決定命運，社會主義道路尤其是中國特色社會主義道路，是實現社會主義現代化的必由之路[1]。編輯應通過深入學習馬克思主義理論、中國共產黨歷史和理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自身的政治理論水平，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，強化馬克思主義在意識形態領域的指導地位的自覺性與社會責任感，自覺抵制與批判各種錯誤思想觀點，增強文化自信。此外，一個優秀的編輯還必須注重學術素養。學術素養高的編輯熟悉所負責領域（門類）的最新研究成果，能準確評判書稿內容質量，并引導作者去粗取精，凸顯精華。編輯勤學鉆研，活到老學到老，是強化學術素養的不二途徑。

（三）積極運用新技術，人機協作，共筑安全屏障

在新技術的驅動下，我國出版業融合發展加快，正經歷由傳統出版轉向數字出版、智能出版?；ヂ摼W和新技術催生的多樣化新媒體出版平臺、層出不窮的新的出版業態，僅靠傳統的人工審讀遠遠不能保證質量。出版單位需不斷嘗試運用新技術，比如大數據分析、自然語言處理、云計算、信息檢索、語義分析、自動歸納和摘要、相識性檢測等，完成文獻查證、數據核驗、敏感詞排查等基礎煩瑣的工作，實現智能審核和自動糾錯。技術的采用不僅能夠大大減少人力勞動強度，縮小個體業務水平的差異對質量的影響，還能讓編輯有更多的精力放在甄別隱蔽在書稿里的思想表述、導向問題、價值取向、邏輯框架等問題上，提高編輯效率和質量[2]。

三、結語

文化是國家和民族的靈魂。出版人要勇擔新時代賦予的職責與使命，“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”，敬業守責，不斷學習新知識、新技術，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅持社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的出版導向，始終堅守“出好書，出有價值的書”的初心，為廣大人民群眾提供更優質的教輔出版物。

參考文獻：

[1] 代紅凱.新時代馬克思主義理論期刊編輯的整體素養及強化路徑[J].中國出版，2020（13）：55-59.

[2] 沈洪豪.全媒體時代數字出版平臺內容導向把關模式探究[J].科技與出版，2019（3）：138-142.

作者簡介：江萍（1970—），女，重慶人，碩士，副編審，研究方向：圖書編輯出版。