警惕搜題App禁錮學(xué)生思維活力

《北京青年報(bào)》刊載常德文章

手機(jī)一拍，答案就來(lái)。近年來(lái)，拍照搜題App成為很多在線教育平臺(tái)的引流工具。“用戶體驗(yàn)”越來(lái)越好，使得不少學(xué)生群體對(duì)其產(chǎn)生了高度依賴(lài)。與之相伴的，是持續(xù)升溫的爭(zhēng)議：此類(lèi)App到底是幫助孩子學(xué)習(xí)還是助長(zhǎng)了他們的惰性？

搜題App的弊端在學(xué)生的使用中逐漸凸顯：一方面，一些學(xué)生通過(guò)搜題App就直接獲得了作業(yè)的答案，并沒(méi)有學(xué)習(xí)思考的過(guò)程;另一方面，搜題App良莠不齊，導(dǎo)致答題水平參差不齊，不少答案存在偏差或錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生造成誤導(dǎo)。

要避免搜題App出現(xiàn)“雙刃劍效應(yīng)”，關(guān)鍵要避免搜題App的過(guò)度使用，不讓學(xué)生們對(duì)其產(chǎn)生依賴(lài)。這就需要家長(zhǎng)、學(xué)校等相關(guān)方面重視起來(lái)，做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作，不讓搜題App的自由使用、過(guò)度使用禁錮了學(xué)生的思維活力。避免搜題App對(duì)孩子的思維能力實(shí)行“降維打擊”，折斷了本能讓孩子飛得更高的翅膀。