幼兒園德育教育教學工作的有效開展探究

摘要：德育是新課程改革對教育提出的新要求，德育定義主要分為狹義定義和廣義定義，其中廣義的德育主要為教育者在進行教學之時，對受教育者進行的各方面的思想品德教育，涉及范圍比較廣，涵蓋整個社會。而狹義的德育主要為學校教師對學生進行的德育，活動場所主要是學校。德育教育對孩子一生整個醫生都具有十分重要的影響，教育者應當從幼兒開始，從孩子小時候便對其進行足夠的德育教育，為幼兒今后成長積累寶貴經驗。因此，幼兒園教師在教學過程中應當注重提高幼兒思想品德水平，下面筆者將重點分析如何在幼兒園中開展德育教學，以期從整體上提高幼兒德育水平。

關鍵詞：學校德育;德育教學;德育水平

一、教師應當成為幼兒模仿的榜樣，樹立優良的榜樣形象

不少學者都十分重視榜樣的力量，不管是列寧還是喬格蘭維爾學者等，都將榜樣擺在重要位置，強調在對幼兒進行德育教育過程中，應當發揮榜樣示范，讓幼兒通過模仿榜樣習得德育內容。而對幼兒園幼兒來說，他們每天接觸的群體主要有家長以及教師，某些情況下幼兒接觸教師的時間要比家長還要長，因此，幼兒園教師應當不斷規范自己的行為，以身作則，成為幼兒良好的榜樣，時時刻刻注意自己的言行，具體做法主要有：教師應當積極學習優秀教師以及典型人物的事跡不斷豐富自我，學會評判幼兒行為，因為幼兒年齡比較小，各方面發展不成熟，無法判斷事物的是非對錯，對事物充滿強烈的好奇心，喜歡根據自己的興趣愛好對事物進行簡單盲目的模仿，一旦兒童模仿事物模仿的不正確，時間一長，兒童便會養成惡習，嚴重影響兒童今后的成長和發展，因此教師應當以身作則，運用道德榜樣力量來幫助幼兒形成正確的價值取向和行為準則。

二、確定德育教育活動的目標以及內容

現階段，幼兒園科學德育活動之所以步履維艱，開展十分困難，其主要原因為不少幼兒工作者不知道在德育教育活動之中應該“ 教什么” ，對于活動內容以及目標一無所知，他們無法準確把握科學教育活動的目標以及內容，為解決上述問題，我們通過查閱相關科學資料分析得出，在明確目標以及內容過程中應當注意以下幾點：首先、教師應當自己掌握足夠的基礎知識，學習和幼兒成長相關的規劃綱要以及發展指南，豐富自身德育知識;其次、教師應當在每節課上課之前為幼兒布置學習任務，如：鼓勵幼兒要善于發現，發現日常生活中的真善美，讓幼兒把自己在日常生活中的所感所想通過畫畫記錄下來，看到生活中常見的道德現象，由此引出教學內容，在生活中提高幼兒德育水平。

三、為幼兒安排專門的科學活動場所

為保證幼兒園德育活動順利進行，教師有必要為幼兒提供以及安排專門的德育區域活動場地，在安排過程中，教師應當注意以下幾點：首先、教師要以實際德育教育目標為主，設置為幼兒所喜聞樂見的活動場所，讓幼兒在游戲中體會到德育活動課程的樂趣以及魅力。其次、教師應當積極鼓勵幼兒搜集和道德教育有關的資料，讓幼兒自己根據平時喜好利用多種途徑查閱資料，提高幼兒的積極性。最后、教師可為幼兒安排場地，比如：帶領幼兒走進操場的某個角落一起觀察螞蟻搬家、蜘蛛結網的過程等等，引導幼兒于輕松愉快氛圍之中學得德育知識的精髓，鼓勵幼兒通過觀察生活中最細微的小事，體會螞蟻、蜘蛛的毅力。

四、幼兒園德育需要家長的共同配合

通過觀察幼兒整個成長生活過程中，可知父母在幼兒整個一生中起著至關重要的作用，我們常說：“父母是幼兒接觸的第一任老師”，父母的一舉一動都能夠在某種程度上影響幼兒，幼兒也會不自覺的模仿父母的言行舉止。由此可見，德育教育工作不僅僅需要教師的努力，還需要家長的努力，所以幼兒教師要注意和家長做好配合工作，具體做法為：首先、定期和家長進行有效的溝通，雙方應當互相信任，只有兩者相互信任，才能夠為德育教學提供優良的前提條件。其次、教師可以組織親子同樂——情感分享活動，針對一些特別特殊的節日，教師可以組織家長一起參加親子活動，比如元旦以及兒童節還有端午節等，教師可以開展元旦猜謎語活動，也可以組親子踏青，通過戶外活動密切師生之間的關系，拉近幼兒、家長和老師之間的關系，為今后開展德育工作奠定基礎。

結束語：

通過觀察幼兒一生發展狀況，我們能夠了解到，幼兒從出生那天開始，踏入的第一所學校即幼兒園，在這個場所里，他們所學到的知識，所接觸的環境會對其未來成長以及發展產生至關重要的影響，實踐表明，幼兒園開展德育活動不僅可以提高幼兒思想道德水平，還能夠為幼兒今后成長發展奠定基礎，因此，幼兒教師應當積極采取措施進行德育教育，以身作則，成為幼兒模仿的榜樣，不斷豐富自身素質，確定每節德育課的教學目標，為幼兒提供專門的德育活動場所等，從整體上提高幼兒德育水平。

參考文獻：

[1]陳俊 盧清.幼兒德育方法探新卩|.牡丹江師范學院學報? 社版 2012（4） ：119-120.

[2]蔡定基.德育創新與學生成長|M|.廣州：廣東人民出版社， 2008.

[3]覃麗妃.幼兒園德育教育初探|J].科教文匯：下旬刊，2012 （01） 30.

[4]李生蘭.幼兒園與家庭、社區合作共育的研究[M].上海華東 師范大學出版社2003 ;116—117.

廣東省清遠市佛岡縣石角鎮中心幼兒園 陳春花 511600