融媒體時代播音主持的應變以及堅守探討

摘要：在融媒體時代背景下，傳統媒體要保持旺盛的生命力，就要實現新媒體和傳統媒體的融合。對廣播電視媒體而言，需要播音主持自身實現轉變。本文主要研究融媒體時代背景下播音主持面臨的問題及應對堅守策略，供相關專業人士參考和借鑒。

關鍵詞：融媒體時代；播音主持；應變與堅守

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）05-0120-02

一、融媒體概述

（一）受眾向用戶轉變

當前新媒體技術迅猛發展，同時受眾群體也發生了重大改變，受眾群體逐步轉變成用戶群體，基礎性單向傳播的模式已經不適應當前時代發展的潮流。單向傳播模式需要逐漸轉變為交互式傳播模式，同時用戶思維也需要發生較大的轉變，這樣才能更好地適應媒體時代的發展要求[1]。

（二）個性化得以彰顯

新媒體具有諸多特點，主要為裂變性、交互性、碎片化以及高時效性等。在新媒體時代背景下，用戶的信息獲取渠道得到了較大的改進，可以有針對性地對于信息傳播進行細分，適應用戶的個性化需求。節目制作要求高度重視節目的個性化，只有這樣才能吸引特定受眾群體。主持人的主持風格和特點也需要有顯著的個人色彩[2]。

（三）注重體驗

在新媒體時代背景下，受眾及傳統媒體需要進一步強化信息溝通和交流。以往受眾和傳統媒體的溝通方式主要是寫信、撥打熱線電話等，單一的通信方式導致溝通效率低下、用戶體驗較差。到了互聯網時代，融媒體實現了廣泛深入和滲透，用戶和媒體之間可以通過互聯網技術快速有效地實現信息交流和溝通。比如通過使用二維碼技術和H5技術，用戶就能有更好的體驗，同時也可以進一步加強媒體和用戶之間的溝通交流，使節目內容更符合廣大用戶的需求，也使電視節目具備更好的觀感，進一步提升電視節目的購買量和收視率，在很大程度上提高其經濟效益和市場競爭能力[3]。

二、融媒體時代播音主持的現狀和問題

（一）傳統媒體節目主持人遭遇瓶頸

在新媒體出現之后，廣大人民群眾獲得信息的渠道和途徑呈現出多元化的特點。受眾在接收信息的過程中，不僅僅局限于被動接收信息模式，也可以結合自身需要和個人興趣愛好等諸多因素，尋找自己喜愛的內容。在融媒體時代背景下，算法技術得到了廣泛的應用和進一步發展完善[4]。通過算法技術，可以根據用戶的興趣愛好推送相應的內容，這在很大程度上可以進一步切合用戶的現實需要，滿足用戶的個性需求。同時，隨著媒體傳播模式轉變，廣大用戶可以有效獲得更多的信息資源，在很大程度上杜絕了信息延遲或者信息傳輸壁壘問題。如今，受眾差異化和分眾化趨勢日益顯著，對節目主持人提出了更嚴格的要求。在以往傳統媒體節目的制作過程中，大部分主持人僅采用相對較為僵化、單一的方式迎合受眾需求，而到了融媒體時代，傳統媒體主持人并不僅僅只是面對較為單一的受眾群體，而是需要面對所有網民，這就需要主持人轉變傳統的思想觀念，摒棄以往過于僵化、單一、死板的組織模式，結合當前新媒體時代發展的要求和特點進行必要的更新和改變。只有這樣，才能使節目具備更高的質量和更好的效果[5]。

（二）分流趨勢導致全明星時代終結

在當前時代背景下，騰訊視頻、優酷、愛奇異等視頻網站快速崛起，抖音、快手等短視頻在網絡上大范圍流行起來，喜馬拉雅FM、蜻蜓FM等播放器也獲得了廣大受眾群體的一致好評。基于此，傳統媒體的視頻受眾受到了分流的影響。很多傳統媒體的受眾開始逐步轉移到了新媒體平臺上。對于當前的傳統媒體來講，為了實現進一步發展和完善，需要在當前時代背景下不斷尋求和新媒體的融合。受眾在收聽節目的過程中基本上都是根據自己的興趣愛好來選擇[6]。為了有效增強受眾的黏性，需要傳統媒體人員逐步轉型，不能僅僅只是僵化或者單一地制作廣播節目或者傳統電視節目，而應當在新媒體時代背景下獲得進一步發展和突破，只有這樣，才能適應當前行業發展的要求以及時代發展的趨勢[7]。

（三）網絡直播的爆紅給主持人帶來難題

當前，短視頻實現了廣泛流行和大面積傳播，一些平時不起眼的普通人也可能成為網絡上的紅人，普通人、歌手或者演員都可以成為主持人。由此，傳統主持人的角色被嚴重弱化，主持人逐漸成了節目參與者或者引導者。因此，主持人如何對自己的角色進行明確的定位，同時發揮自身長處和特色來吸引廣大受眾，是需要深入思考的問題。

三、播音主持的應變與堅守

（一）播音主持的應變

第一，在融媒體時代背景下，播音主持需要具備一定的應變能力。網絡播放平臺正在不斷發展壯大，同時覆蓋的區域范圍也在日益擴大。網絡播放平臺覆蓋范圍主要包括體育、新聞、電視劇、音樂等傳統節目，同時也涉及游戲、二次元等一些非傳統意義上的節目。因此播音主持在工作內容及工作形式等方面都發生了重大變革。融媒體時代背景下，媒體的受眾群體不僅僅局限于傳統的受眾群體，而是面向全體網民，要求進一步優化和調整組織形式，并且要關注受眾群體的反饋和要求，和受眾群體進行更全面的交流、互動和溝通等。只有這樣，才能更加充分地了解和掌握網絡的整體特點，切實做到以廣大用戶為核心，進一步擴大節目傳播范圍、提高節目傳播質量[8]。

第二，在融媒體時代背景下，隨著互聯網節目和真人秀節目的火爆，主持人角色發生了一定的變化。在傳統媒體時代，主持人僅僅只是作為單一信息傳遞角色。而對于當前的主持人來講，需要結合不同媒介的特質，扮演不同的角色。例如《極限挑戰》《奔跑吧》等節目中，主持人更多需要參與進去，并放大個人特色和展現個人風采，不能只是單一向受眾傳遞信息，更需要在節目過程中加強對嘉賓的引導，這樣才能更好地推動節目的開展。

第三，在融媒體時代背景下，主持人需要具備跨界能力。主持人只掌握基礎性主持知識和主持技能是遠遠不夠的，還要具備更加豐富的知識儲備和較強的應變能力，具備專業精神。主持人應加強文史哲等方面知識的累積，只有這樣才能在組織節目的過程中靈活應對各種變化和狀況，不斷擴大和豐富自身知識儲備。

近兩年，《新聞聯播》在短視頻平臺上獲得了較快的發展，短時間內漲粉神速，加入抖音短視頻僅僅一天的時間，《新聞聯播》的抖音號粉絲人數就超過了1500萬。同時，《新聞聯播》在微信公眾號也設置了兩大欄目，分別是聯播劃重點和主播說新聞。其中，歐陽夏丹等主播通過令人喜愛、相對較為通俗易懂的語言傳遞正能量的聲音，使廣大人民群眾了解中國正在發生的大事件以及國際新聞，讓人們感受到了更接地氣的新聞主播，主播更有親切感，促進了新聞聯播在融媒體時代背景下獲得較快的發展，同時通過更加新穎的方式有效傳遞了更多更豐富的信息資源。

（二）播音主持的堅守

第一，堅守道德和操守。當前時代背景下，互聯網技術迅猛發展，同時廣大人民群眾的現實需求呈現出多元化的特點。主持人雖然需要迎合受眾的現實需求，但是不能為了迎合受眾的需求而不顧自己的職業道德和職業操守，更需要在當前的節目組織過程中傳遞正確的人生觀、世界觀和價值觀，弘揚正能量。主持人不能僅僅只是為了獲得點擊率或者收視率而媚俗討好或者進行低俗化主持，這樣不僅會對觀眾造成嚴重誤導，同時也會導致市場上呈現出混亂的局面。

第二，堅守職業技能。目前的時代背景下，節目主持人的角色發生了一定的改變，主持人只有具備較強的臨場應變能力和語言表達能力，才能在主持節目的過程中打動受眾。另外，錄制節目不僅僅只是局限在錄音棚中，還有很多節目需要在戶外錄制。在進行戶外錄制的過程中，很多情況下無法切實保障節目流程根據預先安排的計劃開展，一旦發生了突發狀況，需要主持人及時采取合理措施進行應變。

四、結語

融媒體時代背景下，主持人不僅僅需要具備豐富的知識儲備，更需要在遇到突發狀況的時候隨機應變，不僅需要進一步提高自身的主持能力和主持水平，更需要掌握豐富的文史哲等方面的知識，還需要逐步形成知識網絡體系，只有這樣才能不斷提高自身職業素養，切實保障節目主持工作達到理想的效果和質量。

參考文獻：

[1] 劉暢.新媒體時代新聞播音主持創作樣態的發展[J].新聞研究導刊，2020，11（22）：111-112.

[2] 林濤.論新媒體技術下廣播電視播音主持發展趨勢[J].傳媒論壇，2020，3（23）：69-70.

[3] 袁永嘉.探析融媒體環境中基層電視臺播音主持人的發展[J].傳媒論壇，2020，3（23）：71，73.

[4] 李繼勤.融媒體時代縣級電視臺播音專業素養提升路徑思考[J].記者觀察，2020（32）：86-87.

[5] 鐘聲.探討融媒體時代電視新聞播音主持的創新與堅守[J].新聞研究導刊，2020，11（21）：113-114.

[6] 陳佳希.融媒體背景下地方高校播音與主持專業人才培養中的策略調整[J].科技傳播，2020，12（20）：124-126.

[7] 張麗.基于融媒體時代下電視新聞播音主持的創新與堅守[J].新聞文化建設，2020（13）：70-71.

[8] 劉暢.融媒體時代高職院校播音與主持專業實踐教學路徑創新[J].記者觀察，2020（29）：75-76.

作者簡介：文婧（1996—），女，湖南郴州人，碩士在讀，研究方向：廣播電視。