高中體育教育安全事故的防范措施探究

莊雪芹

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）03-080-01

摘? 要? 當前高中體育教學的整體狀況并不樂觀，特別是其受到多種因素影響，安全事故時有發生。對此本文就分析高中體育教學中發生的安全事故的原因，并提出可行性較強的防范措施。

關鍵詞? 高中體育教育? 安全事故? 防范措施

素質教育改革理念的貫徹落實使得高中體育教學受到前所未有的重視。但是在教學實施過程中，大部分教師只注重學生掌握體育技能的情況和身體素質的提高情況，而忽視體育運動潛在的安全隱患問題。因此，探討安全事故防范措施至關重要。

一、高中體育教育安全事故的原因

首先，課堂教學設計存在不足是當前高中體育教學發生安全事故發生的主要原因之一。具體為教師在課堂設計的過程中沒有將學生的身體素質進行綜合考量，對于具有較高危險系數的體育項目的安全性重視不足。其次，課堂教學前的準備不足。高中階段學生形成了較強的自我意識，許多女生十分愛美，在體育課中不愿意穿著運動鞋和運動服，有些學生在運動前的準備活動中較為懈怠，進而導致由于服裝不合格以及運動準備不足而造成的拉傷或扭傷。最后，教學環境的安全隱患問題。當前高中體育課程教學通常是多個班級在同一個教學場地中上課，他們所參與的體育運動不同，在運動中難以避免出現相互磕碰的問題。另外，由于體育器材日常保養不到位，使得學生在使用時出現意外損壞而對學生造成損傷。

二、高中體育教育安全事故的防范措施

（一）制定合理教學計劃

在課堂教學開始前，高中體育教師應結合整體的教學大綱以及當前現有的教學條件進一步明確教材內容，然后認真編寫教案，明確教學實施中的重點與難點、教學目標以及教學內容，繼而有組織和有規劃地開展體育教學活動。在高中體育教學實施的過程中，教師要充分了解高中階段學生的身心發展規律，科學合理地選擇體育活動，以提高學生身體素質水平和運動技能水平。與此同時，要注重避免由于訓練失誤或動作不當等造成的安全事故。以高中足球教學為例，體育教師需要綜合考量教學場地以及結合學生的運動基礎為其講解重難點技術，引導學生在真正參與運動前進行模擬訓練，并幫助學生糾正錯誤動作，提高學生動作的規范性。另外，教師要根據高中生的身體素質進行小組劃分，每個小組選取具備較強體育能力和責任心的組長，幫助教師進行課堂管理以及防范安全事故。足球運動具有較高危險系數的體育項目，體育教師在開展教學時要有應急預案，加強對各個環節的把控，并具備處理突發事件的能力。

（二）加強教學課前準備

體育作為一門具有較強實踐性的學科，其教學的組織和開展對運動場地是有一定要求的。所以在課堂教學開始前，教師應認真檢查運動場地，將其中存在的障礙物和垃圾予以清理，并告知學生在體育課學習中應準備穿著的運動服和運動鞋。體育運動項目開始前，教師應詳細為學生講解注意事項，要求學生嚴格按照規范開展體育活動。體育教師應帶領學生做好運動前的準備活動，為避免準備活動過于枯燥和乏味，可以結合高中生的興趣點，采取一些趣味性活動內容，如采取舞蹈的形式或游戲的形式。在課前準備活動的過程中，體育教師需要結合體育項目以及學生身體狀況、天氣情況及時調整，以此來保證準備活動的充分性。針對運動強度大且耗時長的體育活動，學生很容易由于體力不支而導致動作不規范，進而增加受傷風險。為此，教師應特別加強安全防范，及時調整運動量。另外，體育教師也要制定相應的器材使用規范，要求學生規范使用體育器械，及時制止不規范的使用器械的行為，以避免學生在使用體育器械時發生安全事故。

（三）加強場地與器械檢修

當前，我國大部分高中缺少充足的體育教學場地，并且教學場地的質量也不甚理想。這加大了學生參與體育活動中安全事故的發生概率，同時也影響了高中體育教學質量。因此，學校應對體育教學工作予以高度重視，加大資金投入，完善體育場地與設施，同時應定期對體育場地進行維護和整修，保證各類體育硬件的安全性。在體育器材管理上，應進行劃分，并配置專人進行管理，定期通過校園公告將維護信息公開。體育教師開展體育教學前，同樣需要對體育器械進行再次檢查，將不合格的器械報告給負責人及時進行檢修，避免器械給學生的安全帶來威脅。例如，在標槍運動教學中，教師需要在教學開始前檢查標槍的完整性，對槍頭與槍桿連接松動的標槍應及時篩出，避免其應用于教學中給學生帶來傷害事故。

三、結語

體育教學中安全事故的發生會給學生的身心造成較大傷害，同時也阻礙了體育課程教學的實施。為此，必須采取有效的安全事故防范措施，降低事故發生率，從而促進體育課程教學的順利開展，實現高中生身心健康成長的目標。

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