初三中考語文復習攻略

嚴瓊芳

摘要：九年級下語文教學任務重，不僅有一冊新書的內容要學，還要進行中考語文復習。事先做好復習攻略，非常必要。首先要進行時間的合理安排。根據我們的實踐，新課用時一個半月左右，復習用時兩個月左右。其次，對新課內容要進行整合，講重點、難點，不必面面俱到;復習內容要進行充分準備，明確哪些是重點，需要多少時間，哪些需要詳講，哪些需要略講，哪些需要重點練習，都要事先做好安排。明確教師、學生的各自的職責與任務，注重幾個重要的問題，在復習中收到事半功倍的效果。

關鍵詞：教師 ???學生 ?重要問題 ??攻略

下面就這兩個月左右的綜合復習策略談談我初淺的看法。

一、教師方面應做好的事

教師是這次復習的主導者，對整個復習過程要事先深入研究，精心策劃，合理安排，對全程有效調控，對每一冊應掌握的知識點、考點開出知識清單，讓學生系統地掌握，讓每一個學生在這個過程中都有一個顯著的提高。教師應做好下面的事兒：

1、研究遂寧市《考試說明》和《語文課程標準》

（1）深入研究《考試說明》中的考試依據和范圍，明確不僅考教材，而是全面考查學生正確理解和運用漢民族語言的能力，著重考查學生的閱讀和表達能力。語文復習的全過程，可以說是透徹理解和全面落實《考試說明》的過程，把知識點從整體上重新梳理一下，在復習中加強針對性的專題訓練，并不斷的歸納、領會、運用。克服復習的盲目性和隨意性，力求使復習更具針對性和有效性。

（2）研究《語文課程標準》，明確《課標》中學生必須掌握的知識點，各個知識點掌握到什么程度？明確重點篇目有哪些？比如：必背的古詩詞是哪些篇？重點的文言文是哪16篇？重點篇目的知識點的梳理。

（3）研究遂寧市近五年的中考題。重點研究遂寧市的試卷結構以及各部分的分值，考試內容和要求。考試題型，考試方向，考試重難點以及難度系數。教師要做到心中有數。

2、研究所用的復習資料。

其中哪些是重點內容，哪些是邊沿知識;哪些是必講知識，哪些是學生自學知識。哪些是必做必講題，哪些是選做選講題。教師都要做到心中有數。

3、研究學情。

充分了解自己學生對各個知識點的掌握情況，各個學生的實際情況，做到因材施教，讓學生在復習中全面提升語文素養。

4、研究全國各地的模擬題，了解當前熱門的時事新聞。出幾套高質量的模擬題，讓學生對中考有一個清晰準確的認識。同時，注意研究各地中考試題，拓寬學生探究思路。引導學生多層次、多側面、多角度，從點到面，從整體到局部地拓寬探究問題的思路，進一步提高學生的感悟能力。中考試題具有一定的導向功能，教師要注意研究每類試題的設計特點，評分標準，努力使平日的教學設計、訓練評價以及語文活動與試卷的要求、試題的特點、評價的標準一致起來。通過學習，不但要提高學生的語文能力，而且還要在考試中取得好成績。

5、研究教法。對于復習課、講評課到底怎樣上;怎樣做到有效;怎樣調動學生的學習興趣和學習熱情，都需要深入的研究。在復習中真正體現教師主導，學生主體的作用，讓學生主動、積極、自主復習，而不是被動接受。

6、研究落實情況。教師自己對知識的落實，學生掌握知識情況的落實。對于落實工作說起容易做起難。落實到每道題的研究，每個知識點的研究。學生每節課的掌握情況，每個知識點的掌握情況，每套題的掌握情況怎樣落實，這是一個難事，教師需要花功夫、花時間去研究。對于有問題的學生怎樣輔導，讓他主動去復習知識有問題的地方，幫助他查漏補缺，有效提升他的語文素養。

7、精選練習題，夯實復習內容練習題是學生掌握知識的載體，材料質量是保證復習效益和質量的最基本的前提和最根本的保證。時間對于初三學生尤其寶貴，教師要精選習題，保證習題的數量和質量，不搞無謂的重復。復習中注意總結規律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環訓練，循環強化，從而夯實復習內容，保證訓練的效率。

二、學生方面應做好的事

學生是這次復習的主體，要想有實效，學生才是真正的主人。學生的態度、熱情、記憶、理解、落實至關重要。應做好以下幾件事：

1、調整心態，端正態度

初三的復習是一個艱苦、單調、枯燥的過程，學生應有充分的思想準備。靜下心來，認真做好每一件事，認真做好每一套題，認真做好每一次的總結與反思。不走形式，不走過場。做到主動、積極。

2、制定目標

制定每天目標、每周目標、每月目標、每次考試目標。對于目標的實現每天落實，制定好表格，每天總結反思。找到落實的方法，有的放矢。

3、了解自己對知識的掌握情況。

哪些知識有問題：是理解的問題，還是記憶的問題;是思維的問題，還是知識點的問題，學生都要做到心中有數 。哪些是重點，哪些是難點，自己要有針對地突破。

4、畫好知識樹。學生對每部分知識都要做到清晰掌握。利用知識樹的形式做總結、再現。

5、找適合自己的方法進行復習。復習太單調，要注意方式與方法。切忌簡單、機械的重復記憶，對每個知識點切忌死記硬背，要理解的記憶，再前后銜接融會貫通，這樣才不會混亂。

三、復習中幾個重要的問題

1、要重視課本重點內容的復習。如：詞語、詩文名句、文學常識、文言實詞虛詞的意義、名著閱讀等內容需要記憶。教師定期檢查，保證課本內的知識不能丟分，做到滴水不漏。但仍要注意時間分配，不能在課本里跳不出來。

2、重視作文。作文的寫作方法加強指導，并且加強練習。如寫小作文、周記（日記）、調查（訪問）記等;調動學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。以記敘文訓練為主，要增加學生的寫作樣式，如：縮寫、擴寫、續寫、插寫、改寫，整篇練習、片段練習、仿句練習等

3、書寫要求要到位，漢字要工整、規范，學生答題語言要準確、規范。

總之：初三的語文復習是一個難事，要做好它，教師、學生要通力合作，深入研究。師生團結齊心，共同努力才有可能做好。

四川省大英中學 ?629300