幼兒園戶外游戲活動開展的現(xiàn)狀及策略探究

曹紅梅

摘 要：在素質(zhì)教育不斷發(fā)展的今天，幼兒的成長和發(fā)展逐漸成為相關(guān)教育工作者關(guān)注的重點話題。戶外游戲活動的有效開展是開拓幼兒眼界、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、鍛煉幼兒能力的重要手段。同時，幼兒正處于身體以及心理發(fā)展的黃金階段，戶外游戲活動對幼兒自身成長的指導(dǎo)作用是十分巨大的，值得幼兒教師進行堅持不懈的教學(xué)策略探索。首先詳細分析了現(xiàn)階段幼兒園戶外游戲活動開展存在的問題，然后闡述了幼兒園戶外游戲活動開展的意義，最后從幼兒園教學(xué)理念以及教學(xué)方法的角度探索了戶外游戲活動高效開展的具體策略，以期全面提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外游戲;開展策略

戶外游戲活動以大自然為背景，以多樣化的游戲為輔助，能夠在激發(fā)幼兒探索興趣的同時，很好地培養(yǎng)幼兒的心性，有助于幼兒的全面成長。在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，幼兒的素質(zhì)培養(yǎng)以及能力培養(yǎng)逐漸成為幼兒園教育教學(xué)的重點，如何幫助幼兒在戶外游戲中得到自我提升是現(xiàn)階段幼兒教師創(chuàng)新性教學(xué)改革的重點。但是，我們也知道，幼兒的安全意識以及規(guī)則意識都不夠強，戶外游戲活動中需要幼兒教師投注較多的精力對他們進行及時的引導(dǎo)。如何在職業(yè)素養(yǎng)提升的同時，更好地開展幼兒園戶外游戲活動，對幼兒進行有效的引導(dǎo)，是現(xiàn)階段幼兒園教師思考的問題，也是本文主要研究的內(nèi)容。

一、幼兒園戶外游戲活動開展的現(xiàn)狀

一方面幼兒園教師在戶外游戲活動主題選擇的過程中，受到固化思維的影響比較深，過于依賴自然與傳統(tǒng)教學(xué)方法，忽略了時代發(fā)展下多樣化教學(xué)工具和教學(xué)理念的具體應(yīng)用，使得現(xiàn)階段的戶外游戲活動缺乏創(chuàng)新性與趣味性。另一方面，戶外游戲活動的開展需要幼兒園教師投注更多的精力，但是從現(xiàn)階段幼兒園戶外游戲活動開展的現(xiàn)狀來看，幼兒園教師往往是將游戲步驟教給幼兒，然后任憑幼兒自由發(fā)揮。這樣的一個引導(dǎo)方式雖然給予了幼兒足夠的發(fā)揮自我的空間，但是幼兒園階段幼兒的心性還不夠堅定，生活閱歷也不夠，他們在游戲參與中往往會遇到各種各樣的問題，如果沒有幼兒園教師的及時引導(dǎo)，他們很難有效參與到戶外游戲活動中去。這些都是現(xiàn)階段幼兒園教師在戶外游戲活動開展策略探索中需要思考的內(nèi)容。

二、幼兒園戶外游戲活動開展的意義

幼兒園教師所采取的提升戶外游戲活動開展有效性的教學(xué)策略不僅對幼兒的成長和發(fā)展來說有著重要的促進意義，而且對我國素質(zhì)教育的發(fā)展有一定的啟發(fā)意義。首先，戶外游戲活動的開展能夠幫助幼兒在課堂知識學(xué)習(xí)之外，在老師的安全指導(dǎo)下，鍛煉自己的體魄，增強自身的體質(zhì)，對于幼兒未來的發(fā)展來說有著重要的促進意義。其次，戶外游戲活動的開展能夠幫助幼兒在建立初步的團體意識和規(guī)則意識，能夠為幼兒后續(xù)的集體生活順利助力。最后，戶外游戲活動的開展也是素質(zhì)教育的要求，能夠促進幼兒心性和素質(zhì)的培養(yǎng)，對幼兒未來的成長和理論知識的學(xué)習(xí)來說都是十分關(guān)鍵的。

三、幼兒園戶外游戲活動開展的具體策略

1.貫徹以幼兒發(fā)展為本的理念

幼兒園教師要想開展高效的戶外游戲活動，就一定要注重以幼兒發(fā)展為本教學(xué)理念的貫徹，有意識地提高幼兒在戶外游戲活動中的參與度，提升幼兒的主觀能動性。另外，幼兒教師也一定要注重從教師的層面入手，給予幼兒及時的鼓勵，增強幼兒參與活動的自信心，這是戶外游戲活動順利開展的關(guān)鍵。比如幼兒園教師在“雷鋒志愿活動”組織的過程中，就可以首先在課堂上向幼兒展示雷鋒的相關(guān)紀錄片，使幼兒從自身情感感知的角度理解雷鋒精神的內(nèi)涵，然后組織幼兒以校園為單位，進行集體性質(zhì)的志愿環(huán)保活動，教師在這個過程中，可以將班級里的幼兒設(shè)置為若干個活動小組，向每個小組布置一些幼兒能力范圍內(nèi)的環(huán)保活動，并將這些活動設(shè)置成趣味性游戲的形式，使幼兒在戶外志愿游戲活動的參與中理解奉獻精神的真諦，促進幼兒正確思想價值觀念的有效形成。

2.創(chuàng)新戶外游戲活動主題，提升活動趣味性

另外，幼兒教師在戶外游戲活動組織和開展的過程中還要注重主題的多樣化，善于運用現(xiàn)代化教學(xué)工具，從激發(fā)幼兒興趣和積極性的角度入手，創(chuàng)新戶外游戲活動主題，提升活動的趣味性。比如幼兒教師在進行游戲材料選擇的過程中，可以將游戲步驟和游戲規(guī)則以繪本的形式展現(xiàn)出來，使幼兒在繪本閱讀的過程對活動產(chǎn)生濃烈興趣。另外，在戶外游戲活動主題的選擇過程中，幼兒園教師還要注重主題選擇的與時俱進，如今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，幼兒園教師就可以組織幼兒從愛黨愛國的角度入手進行活動，爭取使幼兒在活動參與體驗中產(chǎn)生愛國情感，這對幼兒未來人生的發(fā)展也是十分關(guān)鍵的。

綜上所述，幼兒園戶外游戲活動的開展是現(xiàn)階段幼兒園教師創(chuàng)新性教學(xué)改革的重點和難點，也是本文主要研究的內(nèi)容。幼兒教師一定要深刻分析現(xiàn)階段幼兒園戶外游戲活動開展的現(xiàn)狀，從存在的問題入手，有針對性地進行教學(xué)改革，從而有效提升戶外游戲活動開展的有效性，為幼兒未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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