高中近代史教學中報刊史料的應用研究

程相瑞

摘 要：新一輪的高中歷史課程改革正在深化，取得了突破性的理論成果。2017年新課程標準提出了五個反映歷史學科特征的核心素養(yǎng)，即學生在學習歷史的過程中逐漸形成的具有學科特征的關鍵能力。希望學生在解釋、分析和總結報刊史料的過程中掌握基本的學科技能，形成歷史思維，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

關鍵詞：高中近代史;報刊史料;應用研究

運用報刊史料教學是高中歷史教學的重要組成部分，在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)中起著重要作用。因為歷史資料構成了歷史研究的載體，所以如果歷史教學中不使用歷史資料，歷史課堂將成為蒼白的理論講解。僅依靠歷史教科書中的抽象概念和既定結論，學生就不會對學習歷史產(chǎn)生興趣，也無法通過對歷史的透徹理解來達到學習歷史的目的。因此，在歷史課堂上運用報刊史料進行教學，可以利用豐富的報刊史料來完善教科書中所缺少的歷史細節(jié)，使學生對歷史有一個具體而全面的理解。

一、新課程改革下報刊史料在高中歷史教學中的價值和作用

1.幫助培養(yǎng)學生的歷史思維能力

在歷史課程的教學中，報刊史料的教學不僅要教會學生報刊資料中所包含的歷史知識，更要培養(yǎng)學生的歷史思維。通過對報刊史料的理解，引導學生發(fā)現(xiàn)報刊史料中的新問題和新思想，然后進行深入的探索和分析。高中歷史教科書是教師組織歷史教學的重要來源。在設計史料教學時，要充分考慮學生的學習特點，培養(yǎng)學生對史料知識的多維分析能力。在史料教學中，不同的角度有不同的觀點。歷史教師應該給予一定程度的尊重，并且不能使用統(tǒng)一的標準來評估學生。

2.近代報刊可以彌補相關歷史資料的不足

近代報刊由于其類型多樣、內容廣泛、有效性強和覆蓋面廣等特點而具有其他材料所不具備的優(yōu)勢。近代報刊對近代史上的重要事件的全過程進行連續(xù)而集中的報道，這通?？梢詮浹a公共和私人文獻的不足，對歷史研究者具有特殊的參考價值。例如，于1884年4月18日在廣州成立的《書報》是在廣東省成立的第一家大型中文報紙，也是第一家使用圖片進行新聞報道的報紙。它在近代中國報紙的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。該報成立于中法戰(zhàn)爭時期，并發(fā)表了大量的戰(zhàn)爭報道和評論，占該報總含量的近70%。該報告提供了有關戰(zhàn)爭進程、戰(zhàn)場上的實際情況、官方態(tài)度和民間反應的詳細報告。因此，《書報》不僅是研究中法戰(zhàn)爭的必不可少的歷史資料，而且還為我們研究早期從事戰(zhàn)時新聞報道和宣傳的學者留下了寶貴的經(jīng)驗。

二、高中近代史教學中報刊史料的應用研究

1.報刊的歷史資料應與其他歷史資料相結合

傅斯年曾提出，“發(fā)展歷史資料足以促進歷史進步，而歷史進步取決于歷史資料的增加。”中國近現(xiàn)代史研究與中國古代史研究之間的重要區(qū)別在于使用了大量的報刊。報刊中歷史材料的廣泛使用使研究人員能夠發(fā)現(xiàn)大量重要信息，而這些信息在官方檔案中是無法發(fā)現(xiàn)的，這極大地促進了對中國近現(xiàn)代史的研究。因此，近代報刊的歷史資料是研究中國近現(xiàn)代史的重要歷史資料。然而，近代報紙和期刊的歷史資料并不是研究中國近代史的唯一歷史資料，要研究中國近代史，必須將報紙和期刊的歷史資料與其他歷史資料相結合，充分發(fā)揮各種歷史資料的最大作用。

2.運用新的理論和方法，充分利用報刊史料

近代報刊史料的使用不僅能夠使讀者快速了解到事件的主旨，還能夠指引讀者樹立正確的思想。如果我們在運用近代報刊史料的過程中繼續(xù)探索新的理論和方法，那么近代報刊史料將具有新的意義。例如，在辛亥革命期間，女性經(jīng)營報紙的人數(shù)激增。在研究辛亥革命時，數(shù)十種婦女報紙，例如《婦女日報》《中國婦女新聞》《婦女世界》和《中國婦女圈子》等，都可以加以充分利用。此外，還可以使用社會學、政治學的理論和方法。通過了解該時期的發(fā)展史和新聞出版史，我相信將會有許多新發(fā)現(xiàn)。

3.教師應提高教學水平

在歷史資料的教學中，教師起著重要的指導作用。教師需要通過自己的教學過程來引導學生的興趣和對歷史資料的分析，這需要教師掌握教學技能。也就是說，在放棄傳統(tǒng)的教學方法的同時，教師在掌握歷史課堂教學方向時，一定不能失去組織和指導作用，必須努力提高個人表達能力。例如，在課堂介紹過程中，教師對一部歷史資料的感染性敘述和對歷史資料的枯燥閱讀是兩個完全不同的效果。語言表達和詞匯水平都是教師可以提高的領域。這樣，歷史資料的教學方法才能發(fā)揮更好的作用。

簡而言之，隨著課程改革越來越重視歷史學科，歷史資料的開發(fā)和研究也在不斷豐富。作為現(xiàn)代歷史研究的重要材料之一，關于報刊歷史材料在歷史教學中的意義和應用的研究尚未引起廣泛關注。希望專家和前輩能夠理解并提出批評和糾正意見，以使筆者將來能在歷史資料教學中走上一線教學的陣地。筆者將繼續(xù)致力于研究和探索，以修訂和改進有關該主題的研究。

參考文獻：

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