巧借環保大數據開展環境保護宣傳教育工作

遼寧省鞍山市生態環境保護綜合行政執法隊 王敬怡

處于大數據時代，大數據技術被廣泛運用于環境保護、城市環境監測、大氣污染治理、新能源開展等環保工作中，環保大數據在環境保護與社會發展中發揮日漸重要的作用。于國家而言，環境保護是基本國策之一，環境、社會與經濟的協調發展是國家發展的目標之一。于國民而言，環保宣傳教育是國民認識環保狀態、了解環保信息的渠道，可有效提高國民的環保觀念，實現全面環保。因此，在大數據時代，如何將環保大數據應用于環保宣傳教育中，是環保工作者應深思的關鍵問題。

一、環保大數據之于環保宣傳教育的應用價值

（一）實現從數字環保到智慧環保的轉變

就傳統環保工作模式而言，各類環保工作中存在大量繁雜的數據，且各項數據單獨存在，數據間欠缺關聯性，致使工作者難以從中提取有效信息。而在大數據環境下，環保工作者可借助大數據技術，構建數據模型，深度分析環保工作中的各項數據，探究各項數據間的關聯性，以此為參考組織環保宣傳教育工作與環保工作，從而提高環保宣傳教育的效率，推動環保工作與社會經濟的協調發展，實現從數字環保到智慧環保的轉變[1]。

（二）推動全民環保

生態環境關乎世界上每一位公民的生存與發展，但是，公民普遍欠缺環保意識。大數據背景下，環保工作者借助大數據技術，分析和整理各項環保數據，分析生態環境現狀，以此為參考組織環保宣傳教育工作，可指引公民深刻認識環保的重要性，并自覺糾正危害環境的行為，將愛護環境、節能減排踐行于一言一行中，為環境保護工作添磚加瓦，從而實現全民環保，推動人與自然的和諧共處[2]。

二、環保大數據之于環保宣傳教育的應用現狀

（一）借助環保大數據，構建大數據應用中心

在現代化進程中，為推動環保的信息化建設，滿足時代環保訴求，環保工作者借助環保大數據的優勢構建大數據應用中心，包含系統嚴謹的環境數據（信息）采集標準、系統科學的環境數據（信息）交換與共享機制、專業系統的環境預警與監測系統等，為環保宣傳教育工作與環保工作提供數據保證，推動相關工作的有序開展[3]。以環境監測系統為例，其系統結構主要包括應用決策層、智能處理層、網絡互聯層、數據采集層與數據感知層（如表1）。

表1 環境監測系統結構

（二）借助環保大數據，明晰環保發展目標

在現代化進程中，國家對環保工作的關注度與重視度日漸提高，并根據社會進步、科技發展狀況，不斷變革環境保護機構的管理辦法，提高社會各界人士的環保觀念，已初步完成對各項環保數據的采集、整理、歸納、分析和鉆研。因此，環保工作者已深刻認識到環保大數據的應用價值，將分析、整理和搜集環保數據作為環保工作的關鍵內容，并借助大數據技術，構建數據模型，明晰環保發展的目標，為環保宣傳教育工作提供參考[4]。

（三）借助環保大數據，全方位掌控環保規劃

在環保宣傳教育中運用環保大數據，必須深度思考各種潛在因素的影響，極具系統性與復雜性。環保大數據既存在于環保系統中，亦存在于政府相關部門提供的環保信息中。此外，社會群眾、科學研究院、環保企業亦可為環保工作提供可靠數據。因此，環保工作者在環保宣傳教育中可借助環保大數據全方位掌握環保規劃，充分發揮環保大數據的價值。

三、環保大數據之于環保宣傳教育的應用對策

（一）充分應用各種環保數據

在現代化進程中，國家對環境保護與生態城市建設的關注度和重視度日益提高，生態文明示范縣城、生態文明城市不斷建成。在此背景下，各地環保部門應借助大數據技術，積極獲取各項環保數據，分析和探尋環保數據間的聯系，并以分析結果為依據，推動環保信息與資源的高效共享[5]。此外，環保部分應依據各項環保政策，公開環保政策的關鍵內容，并面向社會群眾全方位詮釋環保政策，指引社會群眾深度認知環保政策，提高環保宣傳教育的精準性。比如，環保部門可聯合環境監測部門與教育宣傳部門，設置環?；顒尤?，在活動中指引參與者認識灰霾、霧霾、泥石流、沙塵暴等的成因與危害，指引其認識環境監測數據的產生原理，指引其了解借助大數據技術上傳和分析環境監測數據的技巧，并指導其掌握在空氣環境質量報告中精準運用分析結果的技巧，從而自主解讀空氣環境質量報告，認識環境狀況與環保價值，從而自主參與環境保護。

（二）豐富環保宣傳教育的內容

在傳統環保宣傳教育模式下，面向社會群眾的環保宣傳教育普遍借助傳統媒體（電視、電影等）形式放映環保宣傳教育片，學校主要以定期開設環保教育課程的形式完成環保宣傳教育工作，從而指引社會群眾和青少年學生認識環保的價值與訴求。在現代化社會，隨著信息科技的飛速發展，環保工作者可借助新媒體技術，創新和豐富環保宣傳內容，諸如網絡網頁、社交軟件、手機APP等設計兼具沖擊性與感染力的環保宣傳內容，提高環保宣傳內容與國民生活的契合度，引發國民思考，提高宣傳速度與效率[6]。此外，環保工作者可組織多樣化的環?；顒?，激勵社會群眾熱情參與，指引其了解環保大數據在環境保護中的價值，主動為環保工作提供可靠數據。比如，環保宣傳部門可組織環境輻射檢查監督指揮活動，指引群眾觀察環境數據監測詳情，了解自動化監測儀器的監測方式，了解應急指揮體系與監測數據的關鍵內容，為其參與環保工作奠定基礎。

（三）拓寬環保宣傳教育范疇，增強培育大數據環保人才的力度

雖然，我國環保工作已取得顯著成效，但拓寬環境宣傳教育范疇，指引全國公民樹立環保觀念，積極參與環保工作亟不可待。此外，自動監測設備監測與基層大數據專業人員分析是大部分環保數據與環境檢測數據的來源，致使環保數據較分散。因此，為推動環保宣傳教育工作的有序開展，環保單位必須增強培育大數據環保人才的力度，指引其立足國家基本國情，展開深度的社會調查，鉆研環保工作中大數據的應用技巧，確保其適應時代發展訴求，滿足大數據時代環保宣傳教育工作的訴求。大數據人才屬于綜合型人才，環保單位可采用工學結合、校企結合的方式，提高環保宣傳工作者的數據分析能力與計算機應用能力，助力其掌握數據分析精髓，應用數據分析思維開展環保宣傳教育工作。構建大數據環保人才管理體系，提高其分析環保數據的能力，為環保宣傳工作提供嚴謹的數據支持，推動環保宣傳教育的有序開展。

四、結束語

一言以蔽之，在環保教育宣傳工作中，基于大數據技術在總結、分析方面的優勢，借助環保大數據分析環境實況，優化環保宣傳教育方案，可提高環保成效。因此，環保工作者在環保宣傳教育中必須巧妙應用環保大數據，豐富環保宣傳教育內容，拓寬環保宣傳教育范疇，增強大數據環保人才的培育力度，充分發揮環保宣傳教育的價值，提高國民的環保觀念，實現全民環保，推動環保工作有序運行與可持續發展。