小學道德與法治的生活化教學探析

黎飛

摘要：隨著現代社會的快速發展，我國小學教育引起了人們的重視，為了能夠達到更好的效果，保證教學的質量，我們將更多新的教學理念和手段融入其中，構建新的教學模式，這樣就能達到更好的效果，促進學生更好的發展。小學道德與法治的生活化教學對學生會有很大的影響，我們將更多內容融入其中，這樣能夠更好的滲透到學生的腦海中，從而實現更好的發展。

關鍵詞：小學道德與法治;生活化教學

小學階段我們將道德與法治的內容滲透其中，能夠規范學生的思想和行為，提高學生的綜合素養，培養學生的優秀品格，無論在學習上還是與人相處上都能采取有效的方式來解決問題，這樣就能營造和諧的校園氛圍，促進學生的身心健康發展。

1、小學道德與法治教學存在的問題

1.1教學脫離生活

在現在的教學工作中，我們發現小學道德與法治教學脫離實際生活，教學的內容太專業化，這樣不僅難以理解，而且也無法更好的滲透到學生的腦海中，相關知識無法滲透到學生的日常行為和生活中，這樣學生對相關知識也無法得到更好的運用。我們需要根據學生的階段特點還有其他相關的內容來進行各項工作的處理，滿足學生的發展需求，引導學生朝著正確的方向來進行。道德與法治教學工作與實際生活緊密相連，我們必須要將兩者充分的融入在一起，這樣才能有效的展現相關的內容。現在的課堂氛圍不活躍，學生不愿意主動的參與進來，這對學生的成長和發展都會有不利的影響。

1.2教學形式過于單一

現在很多教師對新的教學理念并不是特別的了解，而且相關的工作也無法實現更好的發展。教學的方式單一是其中一個重要的方面，現在教學工作的進行需要緊跟時代的發展進程，我們需要對現在小學教學有一個新的認識，對于道德與法治的教學工作，教師沒有掌握最新的教學手段，而且不能根據實際的情況來做好相關工作的安排，教學的方式單一導致學生的興趣不高，這樣就無法達到更好的效果。針對現在的發展情況，小學教學工作已經發生了很大的變化，如果我們不能把握教學的重點，為學生創造更好的條件，這樣就會影響工作的進程，無法將教學的內容與實際情況練習起來，阻礙學生的進步。

2、小學道德與法治生活化教學的具體措施

2.1拓寬教材內容，將學生的現實生活引進課程

為了能夠達到更好的效果，我們需要合理的安排各項工作的進行，對于小學道德與法治教學工作，我們要拓寬教材的內容，將學生的現實生活引進課堂，讓學生能夠靈活的運用所學知識，更好的將生活和學習結合在一起，這樣就能達到更好的效果，降低知識的難度，更好的理解相關的問題。本身道德和法治教育就是來源于生活，而生活中處處存在相關的知識，我們要充分的利用教材，引進更多的知識，這樣就能拓寬學生的知識面，提高學生的思想境界。我們要利用信息技術來呈現出更多的內容，并且在實際的生活中教師要更多的關注學生的行為，將道德與法治知識能夠運用到解決實際問題上來，這樣學生的個人素養就會明顯的提升。在小學階段，學生的理解能力比較差，所以我們需要結合具體的情況來創造合適的環境，引導學生進行主動的學習，這樣就能達到更好的效果。

比如我們可以根據教材上的內容來選擇一個片段讓學生進行情景話劇的演出，這樣不僅能夠調動學生的積極性，還能將生活中真實的事情更好的呈現出來，將各種知識能滲透進來，這樣能夠給學生留下深刻的印象，還能與學生產生情感共鳴，從而將知識能夠更好的滲透進來。生活就是知識的來源，對于小學階段的學生來說，我們將知識以不同的方式呈現出來，這樣能夠更好的把握教學的重點，引導學生進行主動的學習，發現更多的樂趣，拓寬發展的渠道，這樣就能將教學的知識滲透到學生的思想和行為中來。小學是學生養成習慣的重要階段，他們的成長速度也是非常快的，我們需要通過合適的方式來呈現出來，這樣就能達到更好的效果，促進學生更好的發展。

2.2引導學生觀察生活

我們所學知識與實際生活緊密相連，所以讓學生留心觀察生活對學生會有很大的幫助，教師要帶領學生走進生活中，并且將所學知識與實際生活結合在一起，讓學生能夠養成良好的學習習慣，這樣就能達到更好的效果。實際上，學生的日常行為就表現出道德與法治的相關的內容，我們將提高學生的實際操作能力，將所學知識能夠實際的應用到實際的發展中來，這樣就能達到更好的效果，將所學知識能夠運用到解決實際問題中來，這樣就能提高學生的個人能力，從而通過道德和法治的知識來解決問題。現在社會發展越來越復雜，學生會受到各種各樣的影響，我們需要做的就是正確的引導學生，將各項內容能夠更好的滲透進來，這樣學生能夠正確獨立的解決問題，從而提高小學教學的質量。學生學會觀察生活，在生活中找到與之相關的內容，這樣就能加深對知識的理解，并且自己學會獨立有效的解決，這樣就能達到更好的效果。

比如我們可以帶領學生參加一些公益活動，比如幫助清潔工人掃地還有幫助一些留守老人，給他們送去更多的溫暖，對相關的內容有更多的了解，這樣就能更好的體驗生活，更好的體會真實的內涵，我們將知識與實際生活結合起來，對于學生的發展將會有很大的幫助，學會留心觀察生活，學生的思想境界將會得到明顯的提升。教師要培養學生的良好習慣，更好的理解相關的內容，培養學生的綜合素養，在生活中找到問題的答案，這樣就能實現更好的發展，從而提高學生的生活技能，使得學生能夠將所學知識靈活的運用到解決實際生活中的問題中來，這樣就能提高學生的個人能力，從而切實的解決教學中的問題。

結束語：面對現在的發展形勢，我們將小學道德與法治教育與實際生活結合在一起，能夠更好的幫助學生解決問題，并且把握學習的重點，將自己所學知識能夠落實到實際的發展中來，這樣就能規范學生的行為，提高我國小學學生的素養，樹立正確的人生觀，將道德和法治知識運用到解決問題中，這樣不僅能夠樹立正確的價值觀念，還能實現全面的成長，這樣在與人相處和學習中都會對學生產生很大的幫助，從而有效的解決問題，提高我國小學教學的質量，培養更多優秀的人才。

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（麻栗坡縣八布鄉八布小學）