中職幼師專業合唱基礎訓練的實踐探析

周伊麗

【摘要】合唱訓練是中職幼師素質教育中需要重視的一個環節，該環節的能力培養有利于自身未來發展。中職幼師肩負著培養祖國未來的重要責任，不僅需要提高學生音樂知識還需要具備完善充實的藝術素養。合唱是需要不同學生相互配合且在統一領導下進行的一種藝術活動，需要扎實的實踐能力和專業技巧，因此中職幼師需要進行科學的專業合唱基礎訓練，全面提高自身的合唱水平。

【關鍵詞】中職幼師;合唱基礎訓練;實踐

合唱指不同演唱者共同完成一首樂曲，在合唱的過程中演唱者負責各自的環節，通過不同聲部進行配合，是一種能夠貼近公眾想法，表達公眾心愿的一種藝術形式。為了在今后的幼兒教育中能夠更好的提高自身藝術修養和合作能力，并為幼兒提供更加優質的教學服務，中職幼師需要加強合唱能力，在基礎訓練實踐中不斷提高自己水平。

一、中職幼師教育中開設合唱教學的重要意義

中職幼師的教育計劃中開設合唱教學目的在于提高學生對音樂的欣賞能力和技巧，同時也能塑造學生獨特的審美觀點和藝術理念，在合作方面更能夠發揮重要作用[1]。

（一）有利于激發學生學習聲樂的興趣

由于中職幼師在學習的過程中常缺乏一定的興趣，面對復雜難懂的音樂知識常無從下手，久而久之甚至反感對相關知識的學習。合唱教學以合唱的方式將各個學生集合起來進行演唱，在活躍的氣氛中更能夠激發起學生學習的欲望。

（二）有利于提高學生對聲樂技巧運用能力

合唱訓練能夠幫助學生掌握音樂的節奏感，同時也能幫助學生糾正發聲錯誤及磨煉歌唱技巧。同時通過合唱的方式能夠加強學生獨立識譜能力。合唱訓練能夠促進學生音樂能力的全面發展[2]。

（三）有利于塑造學生獨特審美能力和藝術修養

音樂最大的作用能夠幫助人們提高藝術鑒賞能力和對生活的欣賞力。合唱教學在哲學這些方面也有獨特的作用，在教學過程中通過合唱能夠幫助學生更清晰和了解音樂的魅力和內涵，同時也有利于自身的情感表達和宣泄，例如知名樂曲《歡樂頌》在演奏過程中，能夠讓聽眾們感受到音樂體現出的對自由的向往和渴望和平的感情，氣勢更加恢弘，感染了每一個聽眾。

二、合唱技術訓練實踐分析

（一）掌握合適的歌唱體態

合唱過程中最基礎也是組重要的就是歌唱時的姿勢，正規合適的唱歌姿勢能夠讓演唱者的重心更有凝聚力，幫助氣息穩定以達到更好的演唱效果。因此合唱訓練中需要重視唱歌的姿勢。每個學生都需要自然放松，雙腳呈輕微八字，同時保持重心平穩。演唱者可以根據演唱歌曲的內容和情感作出一些動作，但是不要幅度過大，影響了演唱時的平衡。合理的歌唱方式是演唱動聽音樂的前提，部分學生在演唱過程中經常出現破音或氣息不夠的情況，主要就是因為唱歌姿勢的問題。唱歌過程中需要保持身體直立且放松，才能有足夠力量唱出高音[3]。

（二）訓練氣息的運用

在合唱過程中氣息的靈活運用影響到唱歌質量，因此在合唱訓練是需要重視氣息問題。每次練習歌曲時學會需要雙手叉腰然后每一個音階進行練習，感受力量的使用并調節氣息。聲音不能通過喉嚨直接發出，而是需要從腹部經過胸腔發出聲音。調整好氣息后在演唱時教師需要引導學生注意不同歌曲的應該使用什么樣的氣息，以及什么環節應當換氣，才能演唱出更加動聽的音樂。氣息輕度與學生肺活量有關，訓練過程中學生也需要增強自身肺活量。學生需要在演唱時調整好氣息，盡可能保持平穩，只有氣息穩定才能在合唱中達到演唱預期效果[4]。

（三）加強情感表達和清晰演唱

合唱訓練中非常重視咬字和吐字，合唱歌曲與流行歌曲不同，在許多流行歌曲中運用吐字模糊不清的演唱方式反而十分流行，但是合唱中需要清晰的吐字。為了表現出合唱的氣勢，合唱過程中每個人都需要吐字清晰，決不能模糊。教師在合唱訓練過程中要重視學生吐字情況，對于模糊不清的學生要及時糾正，保證吐字字正腔圓。此外教師要引導學生了解歌詞表達的內涵和情感，體會不同情感變化和轉折。合唱不僅是將歌曲集體唱出，更是要將內心表達的情感進行宣泄[5]。

此外合唱與獨唱不同，合唱需要所有演唱者共同合作，以達到相互襯托相互補充的目的，因此演唱過程中要避免個別學生聲音突兀，破壞整體的音樂氛圍。教師訓練時需要提醒學生合作的重要性，通過不斷的訓練以不同聲部更好的融合。此外教師還要對每個人的音色和演唱特點進行評價，幫助合唱隊員在自己擅長的領域更好的發揮作用，不同聲部訓練時需要不斷磨合，共同尋找最合適的演唱方向。

結語：中職幼教的合唱訓練需要不斷的基礎訓練實踐才能有效提高演唱能力，教師需要通過科學的訓練方法，從姿態、氣息、吐字等多個基礎方面進行訓練，從而幫助學生體會合唱技巧和合唱水平。

參考文獻：

[1]陳麗萍.合唱基礎訓練融入中職學前教育專業聲樂集體課實踐研究.

[2]李坤華.縣級中職學前教育專業學生合唱社團的實踐研究[J].文淵（中學版），2019，000（004）：417.

[3]唐倩.中職幼教專業合唱訓練策略分析[J].南北橋，2019，000（017）：8.

[4]鄧密煥.中職幼師合唱教學的開展研究[J].黃河之聲，2017，000（010）：27-27.

[5]劉敏.中職校幼師專業合唱課的訓練方法的探索[J].科教文匯（中旬刊），2012.

（溫州市中等幼兒師范學校）