動感中隊建設中游戲課程的研究

姬旭紅

【摘要】兒童和少先隊的相關工作一直受到黨中央的關注與關心，筆者于本文中針對在“動感中隊”建設過程中的“游戲課程”情況進行調查與研究，旨在讓少先隊可以更好的開展組織教育、自主教育、實踐活動。

【關鍵詞】動感中隊;建設;游戲課程

“激發活躍中、小隊”、積極創建“動感中隊”是少先隊改革的重要任務之一，而且，組建“動感中隊”可為少先隊員搭建一個可以自主進行教育的平臺[1]。筆者通過對“動感中隊”建設的相關問題進行調研時發現其還存在一些問題，例如：基層的少先隊組織活力不足，其自主性和創造性不能夠得到充分的發揮;由于相關的輔導員專業性不足，由此導致“動感中隊”組織的相關活動趣味性不足，而且不能夠很好的起到凝聚隊員的作用。關于以上問題，筆者建議，在“動感中隊”的建設過程中，要使得“游戲課程”得以最大程度的發揮其作用，從而使得各個隊員可以充分發揮其自主性，增加團隊凝聚力，真正實現“自主自動”的活動目的與宗旨。

一、“動感中隊”建設現狀調查

（一）調查目的：（1）了解并分析在“動感中隊”中，少先隊員的集體認同感以及對組織的熱愛程度;（2）了解隊員對于“動感中隊”組建相關知識的知曉率;（3）了解在“動感中隊”中，“游戲課程”的具體開展狀況，以及存在的相關問題、不足之處。

（二）調查對象。本研究以江蘇省南京市建鄴區少先隊員206名為調查對象，了解少先隊員的現狀和“動感中隊”建設游戲運用情況。然后問卷調查部分少先隊輔導員以及少先隊工作專家。

（三）調查過程。本次調查方式釆取問卷和訪談（訪談對象主要為少先隊輔導員、專家）相結合的方式進行，對南京市建鄴區少先隊員發放了調查表（見表1）。

（四）調查結果。此次問卷中的問題均與隊員相關，隊員均認真填寫，數據真實，可信度高，有效問卷回收率為100%（206/206）。其中“游戲”活動的開展情況分為有、很少有、沒有與其他，隊員對于游戲的喜愛程度分為非常喜歡、一般般、不喜歡、其他，具體數據見表1所示。

（5）調查結果分析。筆者對此次調查問卷結果與數據進行歸納整理，并對相關的輔導員、專家學者進行深度的訪談后，將在“動感中隊”建設中出現的相關問題進行了以下總結。

“動感中隊”活動“游戲課程”推廣力度不強;問卷調查中，隊員們是喜歡少先隊“游戲”活動的，有70%的隊員“非常喜歡”。“游戲”活動是少先隊員的動力和活力所在，符合青少年兒童的年齡特征和發展規律，我們應該在少先隊員的活動陣地大力推廣。但是從調查結果可以看出，各校“動感中隊”建設過程中“游戲課程”的實施的普及度不夠，開展的活動不夠豐富、隊員們參與度低。

相關的“游戲課程”設計不符合當下相關隊員的具體情況。筆者調查了輔導員工作的情況，也發現了一些問題。輔導員能夠認識到“游戲”能夠推動“動感中隊”活動的開展與實施，但是在這個過程中由于缺乏輔導技能，不能很好地設計出適合隊員們的活動方案。在問及少先隊“動感中隊游戲課程實施”建設開展情況以及意見和建議時，大家對于如何設計“游戲”都感到迷茫。

二、少先隊“動感中隊”建設中游戲課程的具體實施措施

（一）加強協作提升“動感中隊”游戲課程實施合力。建設“動感中隊”不是一個人的事情，需要各個部門的通力合作，尤其是共青團以及相關的教育部門。在學校中，學校各部門、各級領導應將“動感中隊”的相關活動與學校的各項工作進行充分的融合，使其不是一個孤零零的組織，從單一的活動向連續的、系統的、螺旋的課程體系發展。

（二）建立機制助力“動感中隊”游戲課程實施持久。建立中隊輔導員評價制度，少先隊工作考核制度，并以此為參考依據考核各校大中隊輔導員。建立“動感中隊游戲課程”評價制度，并評選出優秀的“動感中隊游戲課程”設計活動方案并給予表彰！

（三）提升輔導員的相關素質。設計實施好“動感中隊游戲課程”離不開中隊輔導員的專業素質的提升，也是進一步做好“動感中隊”創建工作的一大抓手。第一件事就是要上好少先隊活動課。精心準備、認真組織少先隊活動課，并將“動感中隊”建設充分融入到少先隊活動課中，使其建設成為一種常態化。加強中隊輔導員技能培訓是我區少先隊工作的重大舉措，成立中隊輔導員“動感中隊”輔導技能學習社，每次的沙龍活動，由骨干輔導員牽頭，或交流學習體會、科研經驗，或對此次活動進行總結與反思等[2]。另外還要加強校本培訓，成立各家學校自己的“動感中隊游戲課程”實施的教研小隊，使輔導員既懂少先隊，也懂少先隊研究。打造一支召之即來，來之能用的輔導員隊伍。

綜上所述，在“動感中隊”的建設中，要針對調查中發現的相關問題進行認真總結與反思，在日后的活動中，要提高相關輔導員的專業水平，調動少先隊員對于“游戲課程”的積極性，增強其對于組織的認同感與歸屬感。

參考文獻：

[1]周軍軍，康夏凱.活力創新視域下分析少先隊“動感中隊”建設研究[J].考試周刊，2020（72）：9-10.

[2]梁艷.讓動感中隊“動”起來——吉林省汪清縣第四小學“動感中隊”創建活動略影[J].山西青年，2018（06）：123.

（江蘇省南京市建鄴區少委 ?210019）