廣府片粵語連續變調的優選論分析

袁凌敏

（暨南大學 廣東·廣州 510000）

1 廣府片粵語及變調研究

粵語一直是漢語研究的學術熱點。據《中國語言地圖集》所記，粵語分為廣府片、四邑片、高陽片、勾漏片以及吳化片，而其中廣府片是最具代表性的粵語片區。廣府片粵語音調系統復雜，總共為九聲六調，包括平、上、去、入四聲，各分陰陽。此外，陰入調根據元音長短，分成高陰入（陰入）和低陰入（中入），前者的元音短，后者的元音長（姚玉敏,2010）。其圖示如下：（見表 1）。

表1：廣府片粵語聲調表

而廣府片粵語的音調變讀主要有兩大類，即高平變讀和高升變讀。而這兩種類型的變讀又存在連續變調和非連續變調兩種情況。高平變讀兩者皆有，它是指陰平字（包括少數非陰平字）的音調變為高平調。在粵語中大部分陰平字單念時為高降調，但一部分卻念高升調。而當陰平字處于復音或連讀時，其相當一部分時而念高降調時而為高平調。粵語的連續變調則是指高降調受到語言環境的影響，變讀為高平調的情況。而非連續變調嚴格意義上來說不應稱為變調，因為其與語言環境無關，并不是音與音之間相互影響的產物，而是由于歷史音變的共時性現象引起的一字多調等原因，使音調發生了某種變化。高平變調就包含連續變調和非連續變調兩種情況。廣府片粵語的高升調為陰上調，但是一大批非陰上字變讀為高升調，這種情況則稱為高升變讀。高升變讀全為非連續變調，并無連續變調的情況（宗福邦,1983）。而學界常說的“粵語中不存在連續變調”是指連續變調并不明顯，非連續變調占主流的情況。

本文的主要研究內容為高平變讀中的連續變調。如上所述，粵語中的連續變讀是指高降調受到語言環境的影響變為高平調。粵語中的高降調為53，其連續變調主要有兩種情況，一是高降調處于另一種高降調之前，變讀為高平調。舉例如下：

另一種情況則為：高降調處于另一高平調之前，變讀為高平調，舉例如下：

《當代語言學》中一文章指出，漢語變調可以歸納為四大類。第一類受鄰近聲調的引發，音變涉及調高調形或整個聲調，稱之為語境變調。第二類是由聲調在語詞中的位置決定的，這類變調不受聲調環境的影響，稱之為位置變調。第三類變調在預定的聲調模板中進行，稱之為模版變調。第四類是擴展變調，這種變調在非洲語言里常見，是早期生成音系學理論所依賴的語料。顯而易見的，粵語中的連續變調屬于環境變調，主要由受到后字聲調影響(張杰,2014)。施其生教授比較了Ball的Cantonese Made Easy和How to Speak Cantonese兩書后發現，如今陰平調的高平調變體源自高平變調。也就是說陰平調的高降調是本調,而陰平調的高平調是變調,后者漸漸取代前者（張洪年,2004）。

Yue-Hashimoto將漢語變調系統大致分為兩類：左變調及右變調。左變調系統有：較簡單的北京話系統，稍復雜的天津話系統，復雜而晦暗的臺灣閩南話系統等；右變調為：簡單的上海話系統，較復雜的右變調系統無錫話等等。從例子中可以看出，粵語的二字組連續變調為簡單的右變調系統。

2 生成音系學的粵語二字組變調分析

理論語言學中的共時音系學是指對一特定時刻的音系結構的研究。從描述性的角度來說，其研究對象為語言中語音的組織規律。作為共時音系學的分支之一，生成音系學中的“音系”特指說話人對語音組織規律的潛在知識，強調用音系規則從底層形式推導出表層形式(張杰,2014)。而生成音系學中的連續變調研究則是對這種有關連續變調部分的潛在知識進行規律總結。生成音系學的發展可分為兩個階段，以七十年代中期為分界點，前期為線性理論，后期則進入了非線性理論時期，包括節律音系學、自主音段音系學以及詞匯音系學等等。本章節將主要從自主音段音系學對粵語的二字組連續變調進行分析。

從第一章節可總結出廣府片粵語連續變調的規律可表示為：

對應的變化形式則為（借用趙元任教授的五度標記法）：

有關廣府片粵語變調的生成音系學分析，最出名的莫過于MoiraYip在麻省理工學院攻讀博士時撰寫的畢業論文《漢語調系》（The Tonal Phonology of Chinese），她從自主音段音系學的角度出發，提出了粵語中存在懸浮調的情況。她指出，粵語中普遍存在的變調，包括連續變調和非連變調，都是由于懸浮調在起作用。而此懸浮調可具體表現為某個詞素，它既可為某種下層形式（如小詞或呼格）又可為某個已刪除音段的結果。粵語的連續變調多為后者，即只音節層面的刪除，而調域以及音調特征則保持不變。這個已刪除的音段通常具有高調的音段特征（即H tone），舉例如下圖（形容詞：高高）：

這個形容詞原本表述為“高高”，而它的懸浮調為字“啊”的五調，變調后省略了該詞語的音節，只保留了其調域與音調特征。前字“高”的聲調中的低調被刪除，取了懸浮調的聲調為最終調值。因此，這個規則又可寫為（Moira,1973:235-236）：

Moira的這篇論文雖受到了廣泛的關注，但是有關粵語是否真的存在懸浮調“H”調，目前學界也并無定論。依筆者之愚見，這種說法似乎自有道理。從歷史悠久、保留粵語古韻較完整的粵曲中就可窺得一二。粵曲中，無論段落處于高調或者低調，插入的填充詞多為“H”調。以粵曲《鳳閣恩仇未了情》為例，它的歌詞中一段為“一啊葉，輕啊舟去，人啊隔，萬啊重山。”（中間出入了高調填充詞“啊”）可見，無論是由于詞語本身還是唱法要求的原因，“H”調的懸浮現象在粵語中或許確有存在。

3 經典優選論視域下的粵語二字組變調分析

由于經典音系學對規則的輸入部分和變化沒有理論加以界定和限制，使規則具有很大的隨意性，不受任何制約，因此，音系規則只能對一些語言現象加以描述，而不能解釋說明。而誕生于九十年代的優選論則通過提供一個高度概括的合格性制約條件的集合，對可能存在的表層形式進行篩選評估，最終決定優選項的輸出。優選論的制約條件主要有兩大類忠實性制約條件和標記性制約條件。忠實性制約條件要求輸出項和輸入項保持一致。標記性制約條件要求輸出項必須符合或不違反某些結構上或特征上的要求（王嘉齡,2002）。

粵語的優選論分析需要借助生成音系學的莫拉理論。學界普遍認為，在普通話和漢語方言中普遍存在著音節—聲調映射制約原則。[“Syllable-Tone Mapping(T)”]即一個音節必須與至少一個、至多兩個聲調特征相聯系。粵語也不外如是。所以，結合莫拉理論，以莫拉作為載調單位，舒聲音節與兩個莫拉相連，入聲與一個莫拉相連，每個莫拉再與一個聲調特征相連并以H代表高調，L代表低調，粵語方言九個聲調就可以表示為圖1的形式：（“ ”代表音節，“m”代表莫拉）

圖1

根據McCarthy與Prince(1999)的“對應理論”(correspondence theory)，并參照廣府片粵語連續變調的觀察和研究，筆者對粵語的連續變調提出了四條忠實性條件和兩條標志性條件。忠實性條件為：不增添、不刪除、右字調制約條件和不變調四條。分析如下：

（1）不刪除：這條制約條件要求輸入項的每一個聲調特征在輸出項中有一個對應的聲調特征。簡稱為：Max-IO(Max:Maximal,I:Input,O:Output)。

（2）不增添：這條制約條件要求輸出項的每一個聲調特征在輸入項中有一個對應的聲調特征。簡稱為：Dep-IO(Dep:Dependent,I:Input,O:Output)。

（3）右字調制約條件：即二字組輸入項中右字調在輸出項中保持不變，王嘉齡學者提出這一條規則適合大部分漢語方言。此條規則可簡稱為：R-Ident(R:Right,Ident:Identical)。

（4）不變調：輸入項的每個特征在輸出項中保持不變。簡稱為：Ident-IO(Ident:Identical,I:Input,O:Output)。

根據廣府片粵語的連續變調情況，左字調不出現高降調并且起始調不為低調。分析如下：

（1）左字降調：粵語兩字組連續變調中，左字不出現高降調情況。此條件提出是參考武漢方言變調。（侯芳,許菊,2012）簡稱為：L-HFC(L:Left,HFC:High Falling Constraint)

（2）起始低調制約條件：低調不能出現在音節的起始位置上，即一個音節的第一個莫拉不能與低調（L）相連接。此條件提出是參考湘潭方言的連續變調（房青,2012）。

經過整理后，條件排序如下：Max-IO,Dep-IO,R-Ident》LHFC,ILTC》Ident-IO，分析如表 2：

表2：HL+HL變調競選表

由競選表可知，候選項a,b,c違反了最高等級的不刪除、不增添以及右字調而淘汰。選項f違反第二等級的起始低調原則而遭到淘汰，選項e雖然沒有違反最高等級和第二等級，但在最后不變調條件中，違反次數更多而遭到淘汰，因此選項d勝出，為最佳輸出項。同理，把HL+HH底層形式輸入可得：（見表3）。

表3：HL+HH變調競選表

由競選表3可知，候選項a,b,c違反了最高等級的不刪除、不增添以及右字調而淘汰。選項f違反第二等級的起始低調原則而遭到淘汰，選項e雖然沒有違反最高等級和第二等級，但在最后不變調條件中，違反次數更多而遭到淘汰，因此選項d勝出，為最佳輸出項。最終最佳輸出結果為：HH+HH。

本章節通過結合生成音系學的莫拉概念對廣府片粵語聲調進行表征，并運用制約條件的分析手段對該方言的高平變調現象進行了優選論解析，得出了與自主音段音系學同樣的變調結果。（宮齊,范俊軍,2005）。

4 結論

本文從生成音系學和優選論的角度出發，系統探討了廣府片粵語的高平變調中的連續變調問題。生成音系學主要著眼于MoiraYip的懸浮調分析，而優選論則是借助了莫拉理論和制約條件對變調現象進行解釋。但此文僅局限于粵語的連續變調的探討，對粵語中更占主流的非連續變調（如歷史音變現象）并未作出具體解釋。此外，懸浮調存在與否也并未進行驗證。此兩點將作為以后改進分析的主要方向。