“互聯網+”背景下大學生微商創業的相關財務問題探討

朱海龍

近年來，隨著我國高校畢業生人數持續增加，大學生就業形勢愈發嚴峻，學生、高校、社會都因巨大的就業壓力而面臨諸多考驗。為緩解大學生就業難問題，國家出臺了一系列政策和幫扶文件，鼓勵大學生自主創業。在“互聯網+”背景下，起源、發展并流行于微信朋友圈的微商，以其門檻低、入手快的特點，成為眾多大學生的創業選擇之一。但在微商創業中，很多大學生由于財務意識淡薄，在產品代理及銷售環節中產生諸多財務問題，對自身的利益造成侵害。本文從大學生微商創業中存在的問題入手，淺析在“互聯網+”背景下如何提高大學生微商創業財務問題應對能力，以資借鑒。

隨著我國經濟社會飛速發展，互聯網的廣泛應用越來越走進人們的工作和生活，“互聯網+”模式也日漸深入人心。微商作為近年來新興的商業模式，憑借其入行門檻低、創業成本小、上手速度快等優勢，借助“互聯網+”的東風，趁勢而上，不僅刷屏霸占了朋友圈，同時也取得了經濟利益。大學生在創業選擇時，也將微商列入了候選之一，足見微商影響之廣泛、發展之迅速。但大學生微商創業并非一本萬利，由于大學生往往法律意識淡薄，相關的財務問題越來越顯現，需要每一位大學生創業者和高校、社會的關注。

一、大學生微商創業存在的財務問題

（一）質量問題導致財務糾紛

微商作為新興的線上銷售商業模式，自身存在的風險隱患不容忽視。在實體店進行線下銷售，開店手續和運營資質必須嚴格按照國家規定，商品質量和服務均有一定程度的保障;雖然微商與淘寶店同為線上銷售，但淘寶網店受平臺制約明顯，有可追溯機制，購物存在的風險依然有平臺保護。

微信、微博的入手手續極低，只要有手機號就可免費注冊，發朋友圈、微博更是免費，其所售商品更不受微信、微博平臺的管理。沒有門檻就意味著三無產品、假冒偽劣產品都可以在微商渠道售賣。這就造成了，大學生創業者很容易因為經驗不足和法律意識淡薄，販賣假冒偽劣產品給消費者，從而引發與上線代理商、消費者之間的財務糾紛。

（二）缺乏財務管理人員

大學生在創業初期階段，不論是個人創業，還是團隊創業，往往因資金、人手不足或思想認知不到位等因素，沒有專業財務管理人員作為創業伙伴，導致針對易發的財務問題預警不足。

大學生組建創業團隊時，往往尋找志同道合的朋友、同學或朝夕相處的親人，以保證相互見的理解和信任，面對創業初期瑣碎的事務總是焦頭爛額、無限他顧，在思想認知上沒有樹立好正確的團隊架構，輕視財務風險可能導致的入不敷出等問題。很多人認為創業初期利潤少，甚至可能沒有利潤，不需要財務人員。但作為成熟的營商活動，財務人員是在核算成本、入賬、出賬等方面的重要性是不可替代的。即使因資金、人手不足無法配置專業的財務管理人員，但也應該在團隊中加入擁有一定財務知識的人員，用專業的知識處理創業過程中的財務事宜，規避財務風險的產生。

（三）缺乏合理的資金使用計劃

資金使用是否存在合理計劃，也是大學生微商創業能否生存下去的一個重要原因。不同于淘寶店鋪受平臺制約，微商在實現買賣交易后，銷售額通過微信或支付寶轉賬，第一時間且全部金額入賬，不會有等待回款的手續。看似及時、便捷的資金回流方式，對初次創業的大學生而言，就極易引發資金使用不合理的情況。

大學生微商創業過程中，每天的交易額并不穩定，收益也隨之起起伏伏，并不平穩。面對每天或多或少的入賬金額，大學生創業者往往缺乏合理的資金使用計劃，很多時候隨賺隨花，每天花銷剩下的錢就當成利潤，作為后續資金，卻全部用在采購商品上，這就是典型的沒有合理的資金計劃。在創業中，一定要賬目分開，用單獨的賬戶專門用作創業，與自己日常花銷使用的賬戶分開。而且，不能將利潤全部用在采購商品中，一定要留有浮動資金，以應對成本上漲、商品緊缺等諸多因素，保證銷售能夠穩定地正常進行。

（四）成本管理意識薄弱

大學生微商創業中一個極為常見的財務問題，就是成本管理意識薄弱的問題。成本管理是衡量一個商業活動能否實現利潤收入的關鍵指標，是在復雜的市場競爭環境中，實現收益的重要手段。

大學生創業者往往不清楚成本的概念，成本是指企業為生產產品、提供勞務而發生的各項耗費，如材料耗費、薪金支出、折舊費用等。成本通常可分為產品成本和勞務成本，成本費用包括主營業務成本、其他業務成本、稅金及附加、銷售費用、管理費用、財務費用。大學生在微商創業過程中，往往只將采購商品的費用當作成本，而忽視其他成本，造成財務賬務不清。例如，為方便運輸商品購置二手貨車一臺，采購運輸載體的成本不僅僅是二手貨車的金額，還有每月油費、磨損費等等，都在成本的范疇內。大學生創業想要取得收益，就要開源節流，就要及時關注各項支出，提高成本管理意識。

二、提高大學生微商創業財務問題應對能力

（一）樹立正確的創業觀

創業是一項復雜而辛苦的工作，需要創業團隊投入大量的精力和心血。在創業伊始，就要樹立正確的創業觀，才能確保創業工作在正確的方向進行。大學生從事創業，首先，一定要意識到創業是一項機遇和風險并存的選擇，成功固然欣喜，但即使不順也并不可恥，是積累社會經驗的寶貴財富。其次，要認識到團隊的重要性，創業不是單槍匹馬，需要組建囊括各方面人才能的團隊，專業的事由專業的人來做，才能為創業提供人員保障。

例如，在選擇創業前，首先要對市場進行充分的調研分析，了解市場的現狀、需求和前景，而后一定要制定詳實、可操作的《商業計劃書》，將創業想法落實到每一件行動計劃中，貨品采購流程、朋友圈關注度提升方法、客源選擇等等，都是囊括其中。同時，也要認清微商潛在的經營風險，樹立正確的創業觀、理性的人生觀，即便發生問題，尋求合理的解決方法，不能意氣用事。

再例如，利用大學階段的人脈和資源優勢，組建專業的創業團隊。針對財務問題，尋找財務專業的合作伙伴;針對朋友圈營銷推廣問題，尋找營銷專業的合作伙伴。組建好專業的團隊，有利于理順創業過程中各項工作的流程和方法，規避潛在的風險。