課程思政融入宏觀經濟學課程教學的探索

王曉軍 劉加林

摘? 要：思政融入課程教學是順應新時代中國特色社會主義發展要求，落實立德樹人根本任務的重要舉措。宏觀經濟學是經管類本科專業的基礎課程，應在課程教學中積極融入中國特色社會主義核心價值觀、經濟倫理思想以及習近平新時代中國特色社會主義經濟思想等思政元素，并立足課程思政目標對課程思政融入教學內容進行重構。在此基礎上，深入挖掘課程思政資源、改革課程教學方法和評價方式、加強教師課程思政培訓等，真正實現專業課程教學與思政教學協同育人目標。

關鍵詞：課程思政;宏觀經濟學;教學改革

中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）20-0110-04

Abstract： The integration of ideology and politics into curriculum teaching is an important measure to comply with the requirements of the development of socialism with Chinese characteristics in the new era and implement the fundamental task of Lide. Macroeconomics is a basic course for undergraduate majors in economics and management. The core values of socialism with Chinese characteristics， economic ethics， and Xi Jinping's new era of socialist economic thoughts with Chinese characteristics and other ideological and political elements should be actively integrated into the course teaching， and based on the ideological and political goals， the curriculum ideological and political integration into the teaching content is reconstructed.On this basis， we should dig out curriculum ideological and political resources， reform curriculum teaching methods and evaluation methods， and strengthen teachers' curriculum ideological and political training， so as to truly realize the goal of collaborative education between professional curriculum teaching and ideological and political teaching.

Keywords： course ideological and political education; macroeconomics; teaching reform

一、宏觀經濟學課程思政建設的重要意義

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強調：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”[1];《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》文件明確提出“推動黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦”[2]，課程思政建設正是貫徹上述會議和文件精神、推動高等教育落實立德樹人根本任務的重要舉措。

宏觀經濟學課程是經濟與管理類專業的學科基礎課程，主要以一個國家（或地區）的整體經濟運行作為研究對象，通過對國民收入的決定及其變動的基本規律、經濟增長的水平及其根源、經濟運行與波動的規律及機制、經濟政策對經濟增長的影響及作用機理等主要內容的教學，使學生理解和把握宏觀經濟運行的基本規律、發展態勢以及政府的宏觀經濟政策，并基于自己的理解作出“最優化”決策。宏觀經濟學是一門經世致用的學科，在課程教學中融入中國特色社會主義核心價值觀、融入習近平新時代中國特色社會主義經濟思想，不僅是貫徹新時代教育方針、落實立德樹人根本任務的基本要求;而且是轉變教育教學理念，提升經濟學理論的現實解釋力，增強人才培養的社會適應性的迫切需要;還是引導學生正確認識中國特色社會主義市場經濟的本質特征和優越性，堅定“四個自信”，培養社會主義建設者和接班人的重要途徑。

二、宏觀經濟學課程思政元素的挖掘

課程思政是一種現代化的教育理念，是在專業課程教學中融入思想政治教育元素，在傳授學生專業知識和專業技能的同時，培養學生堅定的理想信念和社會主義核心價值觀，在潛移默化中完成“三全”育人、立德樹人的目標。宏觀經濟學課程思政要嚴格遵循立德樹人的根本要求、遵循社會主義市場經濟和學生成長成才的基本規律，將中國特色社會主義核心價值觀、中國特色社會主義經濟理論和實踐等內容融入教學設計中，做到知行合一，形成專業教學與思政教育的有機融合，真正實現“知識傳授、能力提升、價值引領”的同步提升。

（一）宏觀經濟學課程思政首先應融入中國特色社

會主義核心價值觀教育