黨建引領(lǐng)明方向 強(qiáng)基固本筑未來(lái)

歐金昌

提起貴港市覃塘區(qū)覃塘街道第三初級(jí)中學(xué)，了解的人都會(huì)豎起大拇指。近年來(lái)，該校獲得了十多項(xiàng)自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，其中一項(xiàng)重量級(jí)榮譽(yù)是，2016年該校黨總支獲中共中央組織部授予“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”，時(shí)任校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記黃德藝在人民大會(huì)堂接受中央領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。獲此殊榮，解開(kāi)了該校能夠取得突出辦學(xué)成績(jī)的“密碼”——強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)黨建與辦學(xué)的深度融合。

近年來(lái)，我區(qū)教育系統(tǒng)按照全面從嚴(yán)治黨要求，不斷完善黨建工作管理體制，通過(guò)推進(jìn)全區(qū)高校、中小學(xué)校和幼兒園基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展學(xué)校黨建特色品牌創(chuàng)建工作，推進(jìn)“黨建+教育業(yè)務(wù)”深度融合，增強(qiáng)了學(xué)校基層黨組織政治功能，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，實(shí)現(xiàn)了黨建引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

建立完善教育黨建管理體制

2018年11月15日，對(duì)廣西教育發(fā)展而言是個(gè)重要日子。這一天，中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)教育工作委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)招生考試委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)正式掛牌成立。

“這是我們教育系統(tǒng)的一件大事，也是一件喜事?！睊炫苾x式上，時(shí)任自治區(qū)黨委教育工委書(shū)記、自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)唐咸僅指出，這充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，表明了自治區(qū)黨委、政府深入推進(jìn)教育改革發(fā)展的堅(jiān)定決心，對(duì)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。這次機(jī)構(gòu)改革，是推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇，體現(xiàn)了全區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)決落實(shí)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度安排，有利于建立健全自治區(qū)黨委教育工委工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，有利于對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)，確保更好地發(fā)揮教育工委的職能作用。

自治區(qū)層面成立黨委教育工作委員會(huì)，區(qū)內(nèi)各市縣也按照教育黨建工作的新要求，結(jié)合當(dāng)?shù)氐狞h政機(jī)構(gòu)改革實(shí)際，紛紛成立本地黨委教育工作部門(mén)，明確了中小學(xué)校黨建工作管理主體，規(guī)范了黨組織隸屬關(guān)系，使黨建與教育管理體制相適應(yīng)、相融合、雙促進(jìn)。目前，全區(qū)14個(gè)設(shè)區(qū)市及多數(shù)縣（市、區(qū)）均成立有黨委教育工作委員會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。

“中小學(xué)黨建工作，只能加強(qiáng)，不能削弱。”玉林市委常委、組織部部長(zhǎng)黃劍峰認(rèn)為，“要進(jìn)一步健全中小學(xué)黨建工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革和創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！?019年3月1日，中共玉林市委員會(huì)教育工作委員會(huì)掛牌，同時(shí)成立市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和宏觀指導(dǎo)，并將黨政機(jī)關(guān)15個(gè)部門(mén)納入黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位齊抓共管的中小學(xué)校黨建聯(lián)動(dòng)體系。

自治區(qū)黨委教育工委以“理順中小學(xué)黨建工作體制機(jī)制，優(yōu)化黨組織設(shè)置，保證黨的組織覆蓋和工作覆蓋”為重點(diǎn)，要求各設(shè)區(qū)市黨委教育工作部門(mén)落實(shí)主體責(zé)任，進(jìn)一步理順中小學(xué)校黨建工作管理體制與運(yùn)行機(jī)制，明確管理主體、規(guī)范隸屬關(guān)系。目前，區(qū)內(nèi)各地普遍做到了中小學(xué)校黨建工作主要由當(dāng)?shù)攸h委教育工作部門(mén)管理指導(dǎo)，黨組織關(guān)系隸屬于當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞑块T(mén)。

教育黨建工作體系理順后，我區(qū)持續(xù)壓緊壓實(shí)黨建工作責(zé)任，將中小學(xué)校黨建工作納入教育督導(dǎo)范疇，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考評(píng)，并注重督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，確保中小學(xué)校黨建工作扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。

抓好學(xué)校基層黨組織基本建設(shè)

“哪里有學(xué)生、哪里有學(xué)校，哪里就要有黨員、就要有黨的聲音。”百色市委教育工委書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊序勇說(shuō)。從2018年起，百色市教育系統(tǒng)實(shí)施“紅燭先鋒”工程，以“四化一提升”為抓手，著力提升中小學(xué)校黨建工作水平。

百色教育黨建“四化一提升”是指通過(guò)黨的組織覆蓋全域化、思想政治工作常態(tài)化、黨的組織生活規(guī)范化、黨員活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化，提升黨建與教育教學(xué)融合度。當(dāng)?shù)匕凑罩行W(xué)校黨建工作新要求，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、民辦學(xué)校等的黨建工作，切實(shí)做到全市中小學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆蓋，確保把黨的教育方針落實(shí)到每一所學(xué)校。

“有學(xué)校的地方就要有黨員，有黨員的地方就要有支部，有支部就要充分發(fā)揮支部的作用?！弊灾螀^(qū)黨委教育工委負(fù)責(zé)中小學(xué)校黨建的有關(guān)工作人員介紹，全區(qū)教育系統(tǒng)按照中央組織部、教育部黨組印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》要求，認(rèn)真抓好學(xué)校基層黨組織基本建設(shè)，深入實(shí)施中小學(xué)校、幼兒園基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展中小學(xué)校基層黨組織軟、弱、渙、散等突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，健全中小學(xué)校黨支部的制度、工作和活動(dòng)體系，推進(jìn)中小學(xué)?！拔搴谩秉h支部、黨示范校建設(shè)，帶動(dòng)提高中小學(xué)校黨建工作整體水平。

在推進(jìn)學(xué)校基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)過(guò)程中，區(qū)內(nèi)各地進(jìn)一步選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校、幼兒園黨組織書(shū)記，注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任基層學(xué)校、幼兒園黨組織負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“領(lǐng)頭羊”作用。

過(guò)去，貴港市覃塘區(qū)蒙公鄉(xiāng)高占小學(xué)與很多基層學(xué)校一樣，黨建工作較為薄弱。2016年9月，當(dāng)?shù)剡x派韋乃輝到該校擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。上任后，韋乃輝在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，開(kāi)始著手抓學(xué)校黨建，帶領(lǐng)學(xué)校黨支部認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、黨員學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力扭轉(zhuǎn)黨建工作弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。

“建好了黨支部，學(xué)校發(fā)展就有了主心骨?！表f乃輝說(shuō)。他將學(xué)校黨建與常規(guī)管理、教師專(zhuān)業(yè)水平提升、特色辦學(xué)等工作緊密聯(lián)系起來(lái)，學(xué)校發(fā)展很快就有了起色，教師們的工作熱情被激發(fā)出來(lái)，該校選派的“黨員爸爸”“黨員媽媽”成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣。

“組織關(guān)系理順了，學(xué)校黨組織發(fā)揮作用就是順理成章的事?！睍r(shí)任貴港市覃塘區(qū)委教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)曾偉杰說(shuō)，“選派符合條件、有能力的人擔(dān)任學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人，推行學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)‘一肩挑，讓學(xué)?！话咽指痈矣趽?dān)當(dāng)，能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。”

黨建與教育業(yè)務(wù)深度融合

自治區(qū)黨委教育工委、教育廳要求，各地、各校要不斷創(chuàng)新學(xué)校黨組織活動(dòng)的內(nèi)容與方式，充分發(fā)揮自身特色優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，防止黨建與教育“兩張皮”現(xiàn)象。

南寧市按照教育黨建工作新要求，以黨建與教育教學(xué)業(yè)務(wù)深度融合為主線，深化學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建，不斷豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，提升學(xué)校黨建和文化育人質(zhì)量，構(gòu)建“一校一品”黨建格局。同時(shí)，該市緊緊圍繞新一輪基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革，持續(xù)推進(jìn)“卓越校長(zhǎng)”第二期培養(yǎng)項(xiàng)目，通過(guò)課題研究、專(zhuān)家?guī)Ы?、?guī)劃評(píng)審、自主實(shí)踐等多維度方式，有效提升了當(dāng)?shù)刂行W(xué)校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)能力和辦學(xué)水平。

南寧市青秀區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)農(nóng)耀國(guó)表示，青秀區(qū)教育系統(tǒng)通過(guò)持續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入開(kāi)展教育黨建工作，為教育高質(zhì)量發(fā)展引路護(hù)航，進(jìn)一步擦亮了“學(xué)在青秀”品牌，朝著“每所都是好學(xué)校、處處都是好學(xué)區(qū)”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

河池市金城江區(qū)通過(guò)“黨建+德育”“德育+體育”等方式，大力實(shí)施中小學(xué)校特色德育系列工程，將未成年人思想道德建設(shè)貫穿基礎(chǔ)教育各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，構(gòu)建了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體育人平臺(tái)。轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行體育大課間活動(dòng)制度，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達(dá)95%以上。

在加強(qiáng)學(xué)校黨建工作過(guò)程中，區(qū)內(nèi)很多學(xué)校都注重將黨建與具體辦學(xué)業(yè)務(wù)深度融合，通過(guò)“黨建+文化建設(shè)”“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”“黨建+德育”“黨建+教研”等各種形式，不斷豐富學(xué)校黨建內(nèi)涵，提升學(xué)校黨建工作的實(shí)效性。

桂林市崇善龍光小學(xué)以黨建引領(lǐng)特色辦學(xué)，致力于構(gòu)建“德厚流光，紅心向黨”學(xué)校黨建品牌。近年來(lái)，該校以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，以二十四節(jié)氣為切入點(diǎn)，組織多位黨員教師研發(fā)了“二十四節(jié)氣校本特色課程”，引導(dǎo)學(xué)生感知、實(shí)踐鮮活的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)，獲評(píng)為桂林市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校，成為桂林市中小學(xué)生勞動(dòng)教育基地。

玉林市博白縣第三小學(xué)按照“黨建+名師”思路，啟動(dòng)“紅色園丁培育”工程，通過(guò)將黨員教師培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干、把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員的“雙向培養(yǎng)”方式，打造一批具有先進(jìn)思想、過(guò)硬技能的骨干教師，以此輻射帶動(dòng)更多年輕教師成長(zhǎng)。

2017年，青年教師李云調(diào)入博白三小任教，為了幫助她盡快適應(yīng)新環(huán)境，該校安排黨員教師、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)劉建華擔(dān)任李云的“師傅”。三年來(lái)，劉建華指導(dǎo)李云研究教材和課標(biāo)、嘗試新的教學(xué)方法、打磨提升專(zhuān)業(yè)技能，使李云很快成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。

高校黨建取得顯著成果

在桂林電子科技大學(xué)，有一項(xiàng)黨建成果引人矚目——全校60個(gè)教師黨支部書(shū)記均為黨建與學(xué)術(shù)“雙帶頭人”。翻閱該校提供的有關(guān)材料，可發(fā)現(xiàn)每一個(gè)黨支部負(fù)責(zé)人均“來(lái)頭不小”，如該校馬克思主義中國(guó)化教研室黨支部書(shū)記秦永芳為全國(guó)高校思想政治理論課有影響力人物、廣西高校卓越人才，曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全區(qū)高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，在她的帶領(lǐng)下，該教研室黨支部獲評(píng)為自治區(qū)高校優(yōu)秀基層黨支部。

近年來(lái)，桂林電子科技大學(xué)多管齊下，通過(guò)多形式、多渠道推選政治素質(zhì)高、師生威信高、黨務(wù)工作能力強(qiáng)、教學(xué)科研能力強(qiáng)的高層次人才擔(dān)任學(xué)校各黨支部書(shū)記，選優(yōu)、配強(qiáng)、用好黨支部書(shū)記“雙帶頭人”，引領(lǐng)全校辦學(xué)水平持續(xù)邁上新臺(tái)階，成為擁有雄厚辦學(xué)實(shí)力的本科高校。

桂林電子科技大學(xué)以黨支部書(shū)記“雙帶頭人”撬動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的黨建模式，是我區(qū)高度重視區(qū)內(nèi)各高校黨建工作、全面提升高?；鶎狱h建質(zhì)量的一個(gè)縮影。

2018年7月，自治區(qū)高校工委印發(fā)《廣西高?；鶎狱h的建設(shè)質(zhì)量提升計(jì)劃》，對(duì)區(qū)內(nèi)各高校基層黨建工作做出部署，力爭(zhēng)通過(guò)2—3年的努力，實(shí)現(xiàn)全區(qū)高校基層黨的組織建設(shè)水平進(jìn)一步提升、黨員干部隊(duì)伍能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、基層作風(fēng)建設(shè)水平進(jìn)一步提升、基層黨組織基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升。

同時(shí)，我區(qū)重點(diǎn)實(shí)施了高校基層黨的政治建設(shè)工程、高校黨支部“強(qiáng)基固本”工程、高校黨支部“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星”工程、高校黨員積分制管理工程、高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程、高校基層黨務(wù)干部隊(duì)伍素質(zhì)能力提升工程、大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程、高校“黨建+”引領(lǐng)工程、高校黨建工作基礎(chǔ)保障工程、高校黨建工作信息化工程等十大工程，確保上述計(jì)劃提出的目標(biāo)任務(wù)如期完成。

“從實(shí)施情況來(lái)看，我區(qū)推進(jìn)高校基層黨的建設(shè)質(zhì)量提升計(jì)劃的舉措是得力的，成效是顯著的?！弊灾螀^(qū)黨委教育工委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。目前，全區(qū)高校黨支部書(shū)記“雙帶頭人”覆蓋率達(dá)到93.7%，80%的高校黨支部達(dá)到三星級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)，桂林電子科技大學(xué)、南寧師范大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、玉林師范學(xué)院和廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院等高校黨支部書(shū)記“雙帶頭人”實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。另外，我區(qū)共有22個(gè)高校黨支部入選全國(guó)高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示名單，2個(gè)二級(jí)院系、42個(gè)黨支部分別入選全國(guó)高校黨建工作標(biāo)桿院系和樣板支部培育創(chuàng)建單位。

過(guò)去兩年，區(qū)內(nèi)高校派出以黨員為主體的210多個(gè)科技醫(yī)療扶貧隊(duì)、1 220多個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參與脫貧攻堅(jiān)工作。在抗擊新冠肺炎疫情關(guān)鍵時(shí)期，區(qū)內(nèi)高校8萬(wàn)多名黨員踴躍捐款近570萬(wàn)元。廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、廣西科技大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院和右江民族醫(yī)學(xué)院5所高校附屬醫(yī)院派出230多名醫(yī)務(wù)工作者參加援鄂行動(dòng)，充分體現(xiàn)了廣西高?！肮部箷r(shí)艱”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

區(qū)內(nèi)各地教育

黨建亮點(diǎn)紛呈

全市實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校黨組織、有黨員的民辦學(xué)校黨組織、無(wú)黨員學(xué)校黨的工作全覆蓋;全市共創(chuàng)建“六好”黨支部100個(gè)、五星級(jí)學(xué)校黨組織102個(gè);在2017年和2018年召開(kāi)的全國(guó)中小學(xué)黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上兩次介紹工作經(jīng)驗(yàn)……這是玉林市“曬”出的教育黨建工作成績(jī)單。

近年來(lái)，玉林市創(chuàng)新中小學(xué)黨建工作思路，凝練了“336”黨建工作法，即打出高位推動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、黨群互動(dòng)三大組合拳，通過(guò)“百日攻堅(jiān)”、“六好”黨支部創(chuàng)建、評(píng)星定級(jí)三大舉措，將黨建與思想教育、學(xué)校管理、校園文化、課堂教學(xué)、師德師風(fēng)、教育改革六項(xiàng)工作深度融合，形成了中小學(xué)校黨建工作的“玉林模式”。2020年，全區(qū)中小學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在玉林召開(kāi)。

在加強(qiáng)教育黨建工作進(jìn)程中，不止玉林一地的教育黨建取得突出成效。在教育黨建新形勢(shì)、新要求下，區(qū)內(nèi)各地充分結(jié)合本地實(shí)際，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)全過(guò)程，為推動(dòng)新時(shí)代我區(qū)教育改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

柳州市教育系統(tǒng)著力推進(jìn)黨建共同體建設(shè)，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、大學(xué)區(qū)聯(lián)盟、“一體化”發(fā)展等教育改革舉措，強(qiáng)化學(xué)校間的聯(lián)系，推動(dòng)黨建工作與教育改革融合互進(jìn)，有力地促進(jìn)了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

百色市深入實(shí)施“紅燭先鋒”工程，推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作、黨建文化與校園文化、先鋒培樹(shù)與師德師風(fēng)建設(shè)、黨的組織生活質(zhì)量與教育教學(xué)質(zhì)量“四個(gè)融合”。該市還創(chuàng)造性地設(shè)立了教育系統(tǒng)黨建督查專(zhuān)員，對(duì)區(qū)域內(nèi)教育基層黨建工作開(kāi)展定期督查，確保教育黨建取得成效。

來(lái)賓市認(rèn)真履行黨建工作責(zé)任，推行中小學(xué)校黨組織“星級(jí)化”管理模式，堅(jiān)持每年召開(kāi)推進(jìn)會(huì)研究部署中小學(xué)校黨建工作，構(gòu)建了“一縣一特色、一校一亮點(diǎn)”的黨建工作新格局，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

梧州市著力打造“崇德尚學(xué)黨旗紅”教育黨建品牌，按照“與教育管理體制相適應(yīng)、與管黨建管業(yè)務(wù)相結(jié)合”的原則，研究出臺(tái)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制辦法，強(qiáng)化黨對(duì)中小學(xué)校的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，將優(yōu)化學(xué)校管理、提升辦學(xué)質(zhì)量納入基層黨組織主要職責(zé)，與黨建評(píng)比、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，推動(dòng)基層黨組織切實(shí)發(fā)揮作用。

今年以來(lái)，全區(qū)各地、各校充分結(jié)合“慶祝建黨一百周年”這一重大主題，采用多種靈活有效的形式，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生、教育工作者從黨史中汲取精神力量，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步筑牢教育系統(tǒng)的黨建根基。

海闊催人進(jìn)，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。下一步，全區(qū)教育系統(tǒng)將堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，使教育系統(tǒng)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，奮力以高質(zhì)量的黨建工作引領(lǐng)推動(dòng)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展。

（責(zé)編 蒙秀溪）