基于互聯(lián)網(wǎng)時代的市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革探討

畢然

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代下，很多企業(yè)、教育、工廠等都進(jìn)行了一系列改革，市場營銷學(xué)課程教學(xué)也在互聯(lián)網(wǎng)時代下進(jìn)行了相應(yīng)變革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本文探討了基于互聯(lián)網(wǎng)時代的市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革，希望對課程教學(xué)改革有所幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代? ?市場營銷學(xué)? ?教學(xué)改革

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，各行各業(yè)為了更好地搭上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展快車，進(jìn)行著相應(yīng)的改革。市場營銷學(xué)課程教學(xué)也進(jìn)行了相應(yīng)改革，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。但就目前的實(shí)際教學(xué)情況而言，國內(nèi)課程教學(xué)改革的著重點(diǎn)是內(nèi)容、技術(shù)與教學(xué)方式這三個要素之間的結(jié)合，由此衍生了很多新型教學(xué)模式。下面，筆者闡述了在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，進(jìn)行市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革的措施，希望對市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革有所幫助，從而更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念

在傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師忽略了學(xué)生的教學(xué)主體地位，通過自身的講解將書本中的知識傳授給學(xué)生。在這個過程中，學(xué)生往往被迫接受知識，學(xué)習(xí)到的知識很有限，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以教師要重視學(xué)生的主體地位。在現(xiàn)代社會中，高校學(xué)生十分依賴手機(jī)，根據(jù)這一情況，教師可以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分利用手機(jī)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的工具，讓教師、學(xué)生共同學(xué)習(xí)。只有這樣，才能更好地使學(xué)生成為課堂的主體，參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的教學(xué)效率。

二、提升教師技能

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，信息變化的速度非常之快，所以高校教師應(yīng)該重視這一問題，定期學(xué)習(xí)，提升自己，不斷探究和積累新的知識，并每天抽出固定的時間，學(xué)習(xí)和掌握互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的市場營銷知識。只有這樣，教師才能夠跟上時代發(fā)展的腳步，更加準(zhǔn)確地掌握新時代背景下的市場營銷知識。

與此同時，教師要學(xué)習(xí)各類教學(xué)方式，并能夠靈活運(yùn)用這些新的教學(xué)方式，給予學(xué)生更好的教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高課堂教學(xué)效率?？偠灾?，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識和教學(xué)方式，努力提升自身技能。只有這樣，才能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到提高。

三、完善教學(xué)設(shè)施

完善的教學(xué)設(shè)施是教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)通暢，就要建立完善的數(shù)據(jù)庫，方便學(xué)生找到自己想要的資料，以便更好地學(xué)習(xí)，提高成績。因此，學(xué)校應(yīng)該重視建設(shè)教學(xué)設(shè)施，投入人力、物力及資金。

當(dāng)設(shè)施建設(shè)完成之后，學(xué)校應(yīng)該安排工作人員管理和維護(hù)教學(xué)設(shè)施，而這些工作人員應(yīng)該足夠了解這些教學(xué)設(shè)施，當(dāng)學(xué)生來查找資料的時候或遇到不懂的問題時，可以咨詢工作人員。在了解學(xué)生的實(shí)際情況之后，工作人員可以為學(xué)生推薦一些資料，或者直接告訴學(xué)生去哪個地方找資料，這樣就可以為學(xué)生節(jié)省一定的時間，使學(xué)生有更多的時間用在學(xué)習(xí)上，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同時，工作人員給學(xué)生推薦資料，可以避免學(xué)生因為選不到合適的資料而煩惱，這對于學(xué)生有著一定的積極意義。

這樣一來，學(xué)生不但能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)資料，而且能夠節(jié)約很多時間，為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活爭取更多的業(yè)余時間，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更加輕松，學(xué)習(xí)體驗更加美好。

綜上所述，筆者對互聯(lián)網(wǎng)時代背景下進(jìn)行市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革發(fā)表了一點(diǎn)看法，并從三個方面介紹了教學(xué)改革的思路和支撐體系。筆者相信在不久的將來，高校市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革將會取得巨大成功，高校市場營銷學(xué)專業(yè)的教師會找到更多、更好的教育方式。同時，高校的師資隊伍建設(shè)將會更加完善，學(xué)生也將更加配合教學(xué)，大大提升學(xué)生的市場營銷課成績。

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（作者單位：四川傳媒學(xué)院）