霧

張鈺涵

霧濃，看不見(jiàn)操場(chǎng)，淡淡白光從教學(xué)樓滲出。

“你怎么又遲到了？”

教室里，科代表正領(lǐng)讀英語(yǔ)，日光燈雪白，英語(yǔ)單詞從一個(gè)個(gè)同學(xué)口中迸出，有幾雙眼睛瞥一下我，又瞅向一旁，拋出一抹壞笑。

唉！這是開(kāi)學(xué)后第幾次遲到呢？數(shù)不清，幾乎每天吧！

樓下的兩棵桂花樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)兒的“啾啾”鳴叫，像問(wèn)候，像安慰，又像嘲諷。站在教室門(mén)口，有一絲風(fēng)拂過(guò)，脖子有些涼，春寒料峭，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！今年春早，油菜花早開(kāi)，往年開(kāi)學(xué)后兩三周才開(kāi)的油菜花早已一片金黃。也許是白天氣溫過(guò)高，而夜晚氣溫又較低的緣故吧，所以空氣中的水分遇冷就凝成了霧！“遇冷”，這個(gè)詞突然讓我一怔，身體也禁不住抖了一下，假期在家中豆腐房時(shí)的一幕浮現(xiàn)在眼前。

那天的霧比今天更濃，父親早早起來(lái)，裝好了貨，三輪車(chē)亮起大燈，也只能看清車(chē)前幾米的距離，父親小心翼翼地往前開(kāi)。小轎車(chē)打著雙閃，也只見(jiàn)模糊的紅暈。父親邊走邊按喇叭，到市場(chǎng)時(shí)，早已是人聲鼎沸。父親搬千張，下豆腐，扛豆芽，擺醬菜……貨物在柜臺(tái)上碼成了小山。我也使勁搬起一板香干，父親忙說(shuō)：“莫閃了腰，你去拿秤，理下方便袋吧！”我嘗試著直起腰，盛滿(mǎn)香干的板子卻似一座小山巋然不動(dòng)。“算了，你還嫩了點(diǎn)，還是留著力氣讀書(shū)吧，莫把板子搞翻了。”父親嘿嘿一笑。“我和您抬吧！”我不愿放手。“好，好！”父親的一只手接到我的手下。“哦，好刺。”“怎么了？”父親一驚。

“您的手好刺！”

“是嗎？沒(méi)辦法呀！這豆腐的鹵水堿性太大了，豆腐人的手都成樹(shù)皮啦！”

“樹(shù)皮？”我不禁望向那雙手，指節(jié)粗大，手掌厚實(shí)，紋路皸裂成千溝萬(wàn)壑，大拇指纏著膠帶，手心手背渾然成黃豆色，布滿(mǎn)鎧甲似的老繭……難怪刺得這么痛！記憶中，父親的手可不是這樣的。小時(shí)候，父親牽著我上學(xué)，那只手像一團(tuán)火一樣溫暖，直到進(jìn)了校門(mén)，我的手都不愿從父親的手中抽走。父親的手在我臉上一摸：“進(jìn)去吧！”那溫暖、光滑的感覺(jué)仿若昨日。父親的手什么時(shí)候成了這個(gè)樣子？

唉，父親一直沒(méi)歇過(guò)呀！建房，買(mǎi)車(chē)，一家老小所需，什么不是靠他的一雙手？

“發(fā)什么愣，顧客馬上就要來(lái)了。你幫我看一會(huì)兒，我去停下車(chē)。”父親脫去毛衣和保暖衣，秋衣冒著熱氣，他套上襖子，扭身上了車(chē)。我分明看見(jiàn)父親變矮了，他的背弓著。

大豆等原材料漲價(jià)，豆腐制品的價(jià)格卻沒(méi)漲，利潤(rùn)薄，母親經(jīng)常報(bào)怨。“時(shí)代發(fā)展了，一些人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)買(mǎi)菜，我們遇冷了呀！”父親邊剝豆皮邊對(duì)我說(shuō)，“還是要好好讀書(shū)，不能像我們只會(huì)出苦力。”說(shuō)這些話(huà)時(shí)，父親的臉上充滿(mǎn)了柔情與向往，像理想已在我身上實(shí)現(xiàn)了一樣。我只是“嗯嗯”幾聲。父親卻很滿(mǎn)足，“兒子，好好讀書(shū)，爸爸供得起你。”

新學(xué)期開(kāi)始了，我踏上了返校的火車(chē)，父親一遍遍交待：“爸有錢(qián)呢，你好好讀書(shū)，莫苦著自己。”

我沒(méi)有苦著自己，生活上沒(méi)苦，學(xué)習(xí)上更沒(méi)苦。同學(xué)阿樂(lè)家父母也是做豆腐的，但他家是批發(fā)，掙的錢(qián)也多，我每天和阿樂(lè)形影不離。“大不了，做豆腐”是阿樂(lè)常掛嘴邊的話(huà)。我也這樣想，爸媽做豆腐也挺好，讀書(shū)好累啊！

霧更濃了，無(wú)數(shù)的細(xì)小灰塵凝成的小水珠在空氣中浮沉，一陣密過(guò)一陣，等待著陽(yáng)光撥開(kāi)。

“你每天和阿樂(lè)在一起玩，知道阿樂(lè)這幾天為什么沒(méi)來(lái)嗎？”李老師嚴(yán)厲的目光刺向我。

“不是爸媽想他了，讓他回去一下嗎？”我不屑一顧。

“你呀！你真不關(guān)心你的伙伴，他的爸爸送貨出了車(chē)禍，他去看他爸爸了。你們天天玩，不想學(xué)習(xí)，錢(qián)不好掙啊！他的爸爸就是送貨搶時(shí)間，不小心和別的車(chē)撞上的。”

哦，難怪阿樂(lè)這幾天沒(méi)給我發(fā)信息，原來(lái)是這樣。

“把手機(jī)交出來(lái)吧！你要改一下了，再不努力就讀九年級(jí)了，你能玩出個(gè)什么名堂呢？”

我無(wú)地自容，我玩出了什么名堂呢？渾渾噩噩吧！

我把手機(jī)從貼身的口袋里掏出來(lái)，里面還有一條到教室前給阿樂(lè)發(fā)的信息：“什么時(shí)候回來(lái)呀！每天好無(wú)聊。”

“沖破迷霧吧！掙脫！無(wú)聊的人生不精采，奮斗，人生才有陽(yáng)光。你不能再這樣下去了。”李老師讓我站在教室外等候，太陽(yáng)出來(lái)了就進(jìn)教室。

不知過(guò)了多久，太陽(yáng)終于出來(lái)了，很淡，但正努力沖破迷霧。我知道，另一個(gè)太陽(yáng)也正在升起。

（指導(dǎo)教師 曹明雄）