哲理類素材多維解讀

張靜華

不能奔跑那就永不停息

程剛

愛爾蘭著名作家克里斯蒂·布朗一生下來就癱瘓，不能開口說話，全身上下只有左腳可以動彈。盡管他耳聰目明，但不能表達(dá)自己的想法。為此，他無比痛苦。

一天，他看著奔跑玩耍的小伙伴們，悲從中來，放聲大哭。母親安慰他說：“孩子，小小的甲蟲雖然不能奔跑，但會永不停息地爬行，所以它能到達(dá)任何地方。你雖然不能走，但你的思想和左腳可以不停地動啊！”

母親的話使他大受鼓舞，他開始學(xué)著用左腳寫字。一年后，他學(xué)會了寫26個英文字母，等到7歲的時候，他已經(jīng)學(xué)會了用左腳繪畫，并開始作文和寫詩。9歲那年，他用幫別人挑腐爛水果掙來的錢買了一臺打字機(jī)，決定靠文學(xué)創(chuàng)作養(yǎng)活自己。

然而，他的文學(xué)創(chuàng)作之路并不順暢。整整12年，他消耗了無數(shù)精力和時間用左腳打出來的稿件全都石沉大海。這期間，他無數(shù)次想放棄，可每當(dāng)想起母親的那句“不能奔跑那就永不停息”，他便重新燃起希望。

終于，21歲那年，一家出版社看中了他的第一部自傳體小說《我的左腳》，首印10萬冊很快銷售一空，他的故事激勵了無數(shù)身體有殘缺的人。可此后，他的創(chuàng)作再次陷入低谷，但他始終咬牙堅(jiān)持著。16年后出版了另一部小說《生不逢時》，成為國際暢銷書，他也成了世界級的勵志典范。

（摘自《意林·少年版》，2021年02期）

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⒈命運(yùn)掌握在自己手中

克里斯蒂·布朗雖患有癱瘓癥，卻通過不懈努力獲得了非同尋常的成功。人生路上難免遭遇這樣或那樣的挫折和磨難，只要有不服輸?shù)木瘢e極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，咬定青山不放松，就能成就絢麗多彩的人生。

⒉鼓勵擁有神奇的力量

克里斯蒂·布朗也曾痛苦過，動搖過，但在媽媽的鼓勵下，他闖過了一道又一道難關(guān)。鼓勵擁有神奇的力量，當(dāng)一個人遭受磨難陷入困境如身在寒冬時，熱情的鼓勵好似溫暖的炭火，能驅(qū)走嚴(yán)寒，溫暖心扉，使人重新鼓起與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

【適用話題】磨難? 鼓勵? 堅(jiān)持? 成功……

另一種形式的擁有

陳旦旦

韓國北部的鄉(xiāng)村公路邊，有很多柿子園，每到金秋時節(jié)，這里隨處可見農(nóng)民忙碌地采摘柿子的身影。但采摘結(jié)束，仍有一些熟透的柿子不會被摘下來。這些留在樹上的柿子，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，每年都吸引著大量游客。一些游人很不解，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜？

當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)說：“不管柿子長得多么誘人，都不會全部摘下來，因?yàn)橐粢恍┙o喜鵲當(dāng)食物。”是什么使這里的人保有這樣一種習(xí)慣呢？

原來，這里是喜鵲的棲息地。每年冬天，喜鵲都會在果樹上筑巢過冬。一年冬天，下了很大的雪，特別冷，許多找不到食物的喜鵲一夜之間被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，再次開花結(jié)果。但就在這時，一種不知名的蟲子突然泛濫成災(zāi)。那一年，柿子幾乎絕產(chǎn)。

從那以后，每年秋天收獲時，人們都會留下些柿子作為喜鵲過冬的食物。留在樹上的柿子吸引了許多喜鵲到這里過冬。喜鵲仿佛也學(xué)會了感恩，即使是在溫暖的春天也不會飛走，整天忙著捕捉樹上的蟲子，這一年的柿子也就有了保障。

（摘自《燕趙老人報》，2020年11月20日）

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1.給予也是一種擁有

韓國農(nóng)民在收獲季節(jié)，總是在樹上留些柿子給喜鵲過冬吃，從而減少了柿子樹病蟲害的發(fā)生，這是一種經(jīng)驗(yàn)，更是一種智慧。它啟示我們：不要貪婪，要學(xué)會與人分享;給予并不是失去，而是另一種形式的擁有。

⒉善待自然萬物

自然萬物相互聯(lián)系，相互依存，相互制約，任何一個物種出現(xiàn)問題，都有可能影響整個生態(tài)系統(tǒng)。從這個意義上說，我們保護(hù)喜鵲，保護(hù)青蛙，保護(hù)穿山甲，保護(hù)自然萬物，實(shí)際上也是在保護(hù)人類自己。

⒊認(rèn)真吸取教訓(xùn)

柿子幾乎絕產(chǎn)，促使韓國農(nóng)民反思，認(rèn)識到了自己的失誤，于是吸取教訓(xùn)，每年都留些柿子在樹上，因改善了喜鵲的生存環(huán)境，從而降低了來年柿子樹得病蟲害的幾率。這啟示我們：無論什么人，都會犯錯，但犯錯后要吸取教訓(xùn)及時改正，這樣才能避免重蹈覆轍。

【適用話題】給予? 分享? 吸取教訓(xùn)? 保護(hù)環(huán)境……

普希金的掌聲

李克軍

普希金是19世紀(jì)的俄羅斯詩人，但他的數(shù)學(xué)很不好。讀書時，他的數(shù)學(xué)考試幾乎是零分。所以每次考試，老師都會搖著頭對他說：“寫你的詩吧，反正你數(shù)學(xué)總是得零分。”

所幸的是，數(shù)學(xué)不好并沒有妨礙普希金成為大詩人。他成名后，千千萬萬的人成了他的仰慕者，甚至連他的著裝和發(fā)型也被爭相模仿。對此，普希金心里有種說不出的難受。一次，他在莫斯科的一個廣場上演講，觀眾們把現(xiàn)場圍得水泄不通，齊聲高喊普希金的名字。普希金決心借這個機(jī)會做點(diǎn)什么，便把一個10多歲的少年邀請到臺上，讓他在身后的墻上寫一道數(shù)學(xué)題。那個少年想了想，就寫了道四位數(shù)減法算式：“ 5487-3699=？”。普希金皺著眉頭算了半天，最終無法確認(rèn)答案，只能在“=”的后面寫了個“0”。

這個答案讓人們笑得前仰后合，普希金卻鎮(zhèn)定地說：“大家不要懷疑，這就是我的數(shù)學(xué)水平。我想告訴大家，普希金并沒什么了不起，他有很多不明白的地方、不了解的知識、不擅長的領(lǐng)域，他在很多方面甚至比不上你們大多數(shù)人。”

最后，普希金又說：“我講完這段話，希望你們不要鼓掌，因?yàn)槟菢拥恼坡曈质且环N盲目的崇拜。與其把掌聲送給我，不如把掌聲帶回家，直到你們對自己說‘普希金只是一個可笑的數(shù)學(xué)盲的時候，再把掌聲送給自己。因?yàn)槟菚r你們就找回自己了，這是最值得鼓掌的。”

普希金的話音落下，全場一片安靜，真的沒有人鼓掌。良久，普希金自己卻鼓起了掌，他一邊鼓掌一邊對觀眾說：“我這掌聲不是送給自己的，而是送給所有沒有鼓掌的人的。”

（摘自《文萃報·周二版》， 2020年23期 ）

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1.不要盲目崇拜

每個人都有長處，也有短板，偉大的人物也不可能是完美的。與其盲目地崇拜他人，不如相信自己，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持不懈地努力，如此，我們也能獲得成功。

2.敢于承認(rèn)自己的不足

面對粉絲的崇拜，面對鮮花和掌聲的簇?fù)恚障＝饹]有喜不自禁、洋洋自得，更沒有珍惜所謂的“羽毛”，試圖打造“完美”的自己，而是敢于承認(rèn)自己的不足，自我揭短，這份勇氣與擔(dān)當(dāng)，比他的才華更值得尊敬。

【適用話題】盲目崇拜? 找回自己? 短板? 露拙……

學(xué)會適度彎腰

程應(yīng)峰

意大利文藝復(fù)興時期，雕塑大師米開朗琪羅的一件作品按期完工，驗(yàn)收人員看過后，露出不悅之色。

“有什么地方不對嗎？”米開朗琪羅問。“鼻子太大了！”驗(yàn)收人員說。“是嗎？”米開朗琪羅站在雕像前一本正經(jīng)地看了看，大叫一聲：“可不是，鼻子是大了一點(diǎn)，我馬上改。”說話間，拿起工具爬上架子，叮叮當(dāng)當(dāng)修飾起來。鑿刀所到之處，掉下了一些大理石粉，驗(yàn)收人員只得走開了。

一會兒工夫，米開朗琪羅爬下架子，請驗(yàn)收人員再去檢查。“您看，現(xiàn)在可以了吧！”驗(yàn)收人員看了看，高興地說：“是啊，好極了，這樣才對呢！”

事實(shí)上，米開朗琪羅爬上架子時偷偷抓了一些大理石碎片和一把石粉，從頭到尾，他只是在上面做做樣子，對原來的雕刻沒有絲毫改動。

他之所以這樣做，是因?yàn)樗溃绻麍?zhí)意跟對方爭論，絕難爭出是非曲直。畢竟對一件藝術(shù)作品而言，不同的人有不同的感覺和看法。審時度勢，彎一下腰，不僅給了對方良好的感覺，問題也得到了圓滿解決。

（摘自《雜文選刊·給生命一個弧度》，2020年11期）

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1.學(xué)會適度彎腰

耿直固然是可貴的品質(zhì)，但懂得適度彎腰，更利于把事情辦好。可以說，生命的高度，取決于低調(diào)彎腰的弧度。給生命一個弧度，就有可能贏得更好的機(jī)會，走向成功。

2.不爭一時之短長

生活中，很多人喜歡凡事占上風(fēng)，遇到別人不認(rèn)同自己的想法、做法時據(jù)理力爭，寸步不讓，好像贏得了一次爭論就贏得了全世界。其實(shí)，很多爭論完全沒有必要，多說無益，時間會證明一切。而且即便口頭占了上風(fēng)，也不代表別人就會完全認(rèn)同你的想法或做法，畢竟人生而不同，認(rèn)識和見解也不一樣，要允許不同聲音存在。

【適用話題】彎腰? 為人處世? 智慧……