高校思想政治教育與心理健康教育有效融合

◆摘? 要：在我國高等教育不斷改革的背景下，高校的思想政治教育與心理健康教育融合，需要提上日程。高校思想政治教育在新的社會環境下，面臨著全新的挑戰和機遇，只有將心理健康教育與其有效融合在一起，才能夠更好地促進大學生的全面發展。

◆關鍵詞：思想政治教育;心理健康教育;融合

當前，我國大學生群體的心理健康受到社會因素影響比較大，隨著社會經濟的不斷深化發展，網絡信息得到爆炸性增長，大學生的思想觀念開始發生變化。心理健康教育是高校思想政治課程的主要內容之一，只有將思想政治教育與心理健康教育結合起來，在思想政治課堂中引入心理健康知識，才能夠幫助大學生減輕壓力，樹立積極心態，達到樂觀地面對自我發展的目的。

一、大學生為什么會出現心理問題

（一）自我因素

大學時期是學生人生發展的最關鍵一個階段，這個時期的學生面臨著學業生活壓力，他們的心理發展不夠完善，而且也不能很好地控制自我情緒。在解決問題的時候缺乏理性，很容易出現各種問題。又由于大學生的心理抗壓能力比較差、缺乏自我認同感以及安全感，不利于大學生自身的身心發展。

（二）學校因素

當前我國教育仍然以應試教育為主，學校管理體制存在著比較大的缺陷和問題，這就容易影響到大學生的思想和心里健康。傳統的高校教育模式是非常枯味煩躁的，影響了大學生的全面發展。應試教育以學生的分數高低來評價其優秀與否，阻礙了高等教育的發展，這種傳統不重視學生素質教育的教學模式，不僅不利于大學生的協調發展，也可能使學生的心理產生更多的焦慮和壓抑感。此外，學校以成績高低評價學生好壞的教學理念，損害了大學生學習的興趣和動力，導致學生不能夠適應高校的教學環境，以及在處理人際交往中存在著障礙，也能夠使學生產生心理困惑。

（三）家庭因素

很多大學生是獨生子女，從小深受父母長輩的關注與寵愛。形成以自我為中心的心態，導致大學生過分夸大自己，缺乏社會責任感以及心理抗壓能力比較弱，非常容易使大學生形成孤僻的性格，從而導致其在人際交往和生活學習方面出現危機。另外，有研究發現，一些比較特殊的家庭環境，會對學生的心理發展產生一定消極影響，學生在特殊的家庭環境中消極情緒和過激行為比較多，使其在成年以后會給社會、家庭帶來不良后果。

二、高校思想政治教育與心理健康教育結合的方法

（一）兩者教學內容達成一致

高校心理健康教育是思想政治教育的重要組成部分，兩者在內容上有著很大的一致性。高校思想政治教育的主要的目就是，為了提高大學生的思想道德水平。對于大學生的思想教育，高校的教學目標要以中國共產黨為本，以愛國主義教育為根本出發點，堅持以思想道德建設為基點，以學生為主體的教學目標。此外，高校心理健康教育的目標是及時為學生普及心理健康知識，為學生解決心理健康問題，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀以及世界觀。從而慢慢提高大學生的思想道德水平，以及各種思維能力。解決大學生心理健康問題，需要教師對學生進行一定的思想道德教育，要在思想政治教育中融入心理健康教育，兩者相互作用，才能夠確保大學生的全面發展與成才。

（二）理論與實際相結合

大學生產生心理問題的主要原因是，他們在面臨社會實際和生活環境的過程中，沒有得到解決問題的好辦法。其心理問題的出現，又反映了大學生在面對現實時候的心理狀態。如果大學生的心理健康問題得不到及時解決，就會影響他們的發展，造成許多不良后果。通過研究可以發現，心理問題與學生在生活中所面對的實際問題有所聯系，因此高校要堅持從實際出發，通過研究和分析大學生的心理變化，在及時發現問題之后，引導其走上正確的發展道路。所以解決大學生所面對的現實問題，能夠直接的影響其心理健康問題的解決。

（三）堅持從實際生活出發

良好的學校風氣，對學生思想政治意識的養成具有著重要作用。所以思想政治教育與心理健康教育要從實際出發，在實際的生活當中，潛移默化地影響學生，為學生提供積極向上的校園環境，通過多種方式來營造和諧有序的校園氛圍。

三、高校思想政治教育與心理健康教育結合的具體作用

（一）強化理論

先有理論再有實踐，開展實踐活動，就必須要有理論前提，具有科學的理論，才能夠確保實踐的正常開展。高校思想教育與心理健康教育，都是在學生思想層面上的教育，兩者的有機結合，能夠幫助學生全面發展。通過二者的統一，不僅加速了學生的學習生活情況，還實現了與思想教育內容的結合，同時也確保了高校心理健康教育課堂的效果[2]。

（二）彌補缺點

高校思想政治老師上課枯燥乏味，使學生在課堂上提不起興趣和熱情，課堂的教學方式只是照本宣科，沒有發揮課堂的實際作用，無一不是在浪費時間。高校要以大學生的實際學習情況為基礎，開展具有針對性的思想教育課堂，積極將思想政治教育與心理健康教育結合起來，保障思想教育課堂的科學性。

四、結語

通過上文分析可以得出結論，提高大學生心理健康和思想道德素質水平的關鍵就是，讓高校落實好思想教育和心理教育的聯系。通過兩者的有效融合，從而落實對學生全面發展的任務，加強高校心理教育與思想政治教育的協調。有針對性并且深入地將思想政治教育，心理健康教育結合起來，才能夠培養出積極向上的高素質人才。

通訊作者：丁顥

參考文獻

[1]李繼紅.大學生心理健康教育在高校思想政治教育中的作用分析[J].祖國，2019（04）：171+173.

[2]馬翠鳳，李春萌.突發事件中的高校思想政治教育心理咨詢模式構建探索[J].高教論壇，2015（12）：92-95+98.

作者簡介

李大偉（1984.01—），男，漢族，籍貫：遼寧大連，研究生學歷，職稱：講師，研究方向：大學生思想政治教育。

通訊作者

丁顥，大連醫科大學附屬第一醫院。