評劇民族藝術發展的音樂特色及保護

李艷靜

摘 要：中國戲曲藝術博大精深，源遠流長。而評劇作為中國五大劇種之一，極具魅力，地位僅次于國寶京劇。現今的評劇主要流傳在中國東北等地。而此劇種傳播的過程，歷經坎坷。評劇是大眾喜聞樂見的劇種，評劇演員也活躍在全國各地。評劇的音樂藝術特色，風格典型、突出。隨著新興事物興起，評劇地位下降，很多評劇表演風格被淡化和篡改。因此加強評劇的認識認知和特點尤為重要。只有認真審視評劇藝術特點及精神，才能夠創新和發展評劇藝術，使評劇表演達到新的水平。

關鍵詞：評劇; 藝術發展; 階段; 風格; 保護

中圖分類號：J643? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）7-070-002

一、評劇的音樂藝術特色

評劇的音樂藝術取材是民間，舞臺是老百姓的圍觀。任何一個時代，歌唱都是能給人的精神帶來極大的享受。評劇藝術的取材來源于真實的社會生活，上世紀90年代評劇藝術家們與老百姓同吃同住，他們看到了現實的生活，用心寫作和創作，邊寫邊唱和邊唱邊寫，所以他們的藝術作品是被廣大人民群眾接受的。評劇表演真實動人，歌唱的氣息長短結合，耐人回味。評劇的音樂唱腔，從解放到今天在革新創作等方面取得了很大成就。

1.評劇的藝術行當

眾所周知，任何一個行當都有它的角色劃分，如同生活中的男女老少，所以藝術這門行業也是毫不例外的。評劇的藝術行當也不是一開始就有的，而是在評劇發展階段的不斷演化過程中形成的。在評劇經歷了對口蓮花階段就已經開始了。那時就出現了一旦一丑的行當，漸漸地小旦、小丑和小生也被寫入了劇本。在女性沒有出現在評劇之前，大多行當都被小旦這個角色來承擔。小旦是以表演唱為主的。另外有很多的道具表演;評劇中的生行是最受人關注的行當，特別是小生里的扇子生、窮生以及官衣生。官衣生一般是考取秀才的官人，扇子生是風流倜儻的才子，窮生是《回杯記》中王俊卿那樣的小生。

2.評劇中音樂的使用

評劇音樂是抒情藝術。評劇音樂家通過對唐山影調和西路評劇的學習，吸取民間說唱藝術形式，采用急板慢板等音樂的劇種戲，節奏感一板一眼，比較簡單。旋律以說唱為準。評劇演員的歌唱風格與現代的民族唱法是相通的，聲音隨著音樂和劇種的變化起伏。評劇表演的音樂都是為情感服務的。任何一部戲曲或者劇種戲的歸宿都是情感，才能豐富人民生活才能引起共鳴，才能體現創作和演出的價值和目的。

3.評劇表演特色

表演學也是美學研究。戲曲創作家們通過幾代人的共同努力和勤勞智慧寫出滿足大眾的不同劇本，他們潛心研究鉆研多樣性的不同角色的劇本經常從群眾來到群眾中去。提煉和升華劇本的高度讓人折服。他們生活的時代生活條件艱苦，但是精神可佳。在那個年代，并不流行演唱劇本這種工作，甚至被嘲諷。然而這些老一輩藝術家們包括演員他們執著的追求讓人感動。

4.評劇新生事物

評劇的歷史是在過去的一百年完成的，具有很強的現實性和歷史性。評劇寫出了人們現實生活的需求和同時代精神文明的需要。每一部戲都是劇作家們深入骨髓的精華。評劇描寫的是普通老百姓的現實生活，表達了伸張正義和愛恨情仇的復雜心理。評劇的女性角色多以悲劇為主，讓人同情。這與時代有極大的關系。評劇和東北二人轉是同時代的劇種，都是在河北和東北一帶流行。評劇為我國的現代戲的發展做出了巨大的貢獻。評劇表演真實豪放，是典型的北方人的生活氣息的表現，具有我國北方文化的生活地域性。

二、評劇的研究現狀

評劇的藝術特色有其獨特的魅力，它的表演音樂和優秀的演員為評劇藝術做出了極大的貢獻，這與評劇創作家和評劇表演藝術家的共同努力是分不開的。這就是我們研究評劇的意義和目的。

1.評劇的研究目的、意義

2006年，評劇的三十一首曲目被首批列入了中國國家級非物質文化遺產名錄。評劇從百姓生活的土壤之中生長起來的。從說唱藝術蓮花落，到平腔梆子戲，評劇在發展壯大過程中，吸納了大量東北、華北民間藝術的滋養。

評劇作為擁有獨特藝術魅力的中國五大劇種之一，是經過無數藝術家繼往開來、不斷創新積累的結晶;是博大精深的藝術體系。然而戲曲對于現代年輕群體來說，卻涉獵較少，一般都是通過電視綜藝節目、影視劇中的穿插，才略為了解。近年來評劇的影響力一直下降，發展也受到重重考驗。劇院體制機制變化、青年演員斷層、編劇人才缺乏等多方面原因，導致以現代戲見長的評劇，失去了自身的根本優勢。本人呼吁大家加大對評劇的重視，加深對評劇的認識和了解，積極參與評劇的傳承與保護，將評劇藝術發揚光大。

2.評劇的現狀

隨著時代的發展人們越來越忽視評劇，評劇的舞臺市場逐漸萎縮，面臨著極大的生存危機和地位的下降。到底是什么原因引起的呢？主要現象有以下幾種：

（1）新音樂的興起

建國以來，中國大部分詞、曲作者，成功地協調結合了外來音樂的曲式風格與技巧，形成了旋律優美的通俗流行歌曲。二十世紀八十年代，流行音樂在港臺地區飛速發展。如大家熟知的鄧麗君風靡亞洲。二十一世紀初，港臺流行音樂傳入內地，以小虎隊為代表的“青春現代主義”流行音樂出現;近年來周杰倫先生和王力宏的曲風更是在內地掀起了流行音樂的新潮。此后，多種流行風格相繼出現：R&B、Rap搖滾、藍調布魯斯、嘻哈等，給評劇帶來了很大的沖擊。此外，一些歐美流行歌曲也引起了很多人的共鳴。各種高等師范院校美聲、民族、通俗唱法的教學和普及，這無疑使得評劇歌唱地位在下降。

（2）表演者的流失

東北和河北的唐山、樂亭等地文化底蘊豐厚，灤南是全國文化先進縣，蓮花落、民歌、秧歌等民間藝術多種多樣，評劇更是家喻戶曉、人人皆知和人人傳唱。隨著歷史的發展，尤其是解放后，評劇劇本愈來愈少和評劇演員逐漸減少，評劇顯得不那么熱鬧和相對安靜。隨著年齡較大演員的退休和新生演員的不感興趣，評劇藝術開始被人們忽視。表演者本就是音樂文化的傳播者，他們是評劇代代相傳的種子。正是因為他們的大量流失，使得評劇藝術的歷史地位開始動搖。因此培養評劇演員才是根本。

（3）大眾不認可

任何事物的發展都離不開人民大眾的支持力量，評劇藝術也是如此，在經歷了老一代藝術家的創作和表演傳播之后，評劇藝術如何發展、評劇藝術如何傳承和保護？這是非常嚴肅的問題。隨著歷史推移和時代的發展，老一輩的評劇工作者漸漸退休和力不從心，不能再長時間的為評劇藝術服務;成年評劇藝術工作者伴隨著新的工作、或是分散到其他地區、或是無暇顧及評劇藝術;而青少年把注意力轉移到了流行音樂中去，忽略了評劇的繼承與學習，甚至有一部分人開始反感或討厭評劇。這些原因都使得評劇的群眾基礎日漸減少。失去了人民大眾的支持和熱愛，任何藝術發展都會受到限制。

（4）劇種本身的局限性

評劇藝術也是音樂和歌唱藝術相結合的藝術，評劇藝術人才是評劇發展的重要條件和因素。我們需要優秀的評劇藝術家創作出優秀的劇本，這相對于評劇藝術來說是一件艱難的事情。培養評劇演員也是如此，首先要選擇對評劇有興趣的人群。其次，評劇的演員培養具有長久性特點。培養出一名出色的合格的評劇演員不僅需要大量的時間，培養的過程更需要評劇藝術教師和學生的共同作用。因為評劇藝術這門藝術更是臺上一分鐘臺下十年功的積累。作為一名聲樂博士，筆者深有體會。需要長久的堅持才會做好這件事。這就導致了評劇新演員成長速度慢、數量少等現象出現，使得演員青黃不接。

三、評劇的傳承保護

1.支持非遺有責任

首批國家“非遺”名錄其中共三十一首為評劇，其余的劇種分別涉及到川劇、河北梆子、漢劇、豫劇、二人轉、鳳陽花鼓、秦腔和歌仔戲等。評劇能夠進入國家級非物質文化遺產名錄，標志著評劇被中國傳統文化承認了。但同時也意味著評劇作為傳統的民族文化遺產正面臨著生存危機，亟待保護和拯救。

（1）制定相關法規政策，建立健全組織機構

近年來，唐山市有不少機構或有關部門開始關注非遺的傳承與保護。但令人遺憾的是，“非遺”始終沒有獨立的、健全的組織機構。筆者認為唐山市政府應建立獨立的“非遺保護中心”，建立“非遺保護小組”配備專業人員研究非物質文化遺產的挖掘、保護、傳承等工作，而不是附屬在其他單位中。同時，唐山市政府應建立健全保護“非遺”的相關法規政策，讓保護“非遺”“有法可依”。只有政府加大保護的力度和保護的法規政策，只有大家攜手共同為評劇藝術出力和做貢獻，評劇才會立于自己的位置，才會越來越好。

（2）提供有力的物質資源

本人建議唐山市各級政府應加大對非遺的資金預算和經濟投入，給予“非遺”經濟保障。例如：設立“非遺保護基金”，在經濟需求滿足后，就有足夠的條件加強基礎建設。比如：調動民眾的力量，鼓勵個人或單位參與保護工作或是設立“非遺博物館”或“非遺保護基地”。

（3）保護建設開發利用

“非遺”的保護，不僅僅靠上層領導和上級政府，還要調動民眾積極性和自覺意識，讓市級或縣級政府起帶頭作用，將“非遺”保護工作落實到鄉鎮，讓每個人都懂得評劇的重要性。鼓勵民眾發掘、整理非遺項目。

（4）制定優惠條件，培養傳承人才。

可以通過以下幾種方法培養青年演員：鼓勵老藝人廣收門徒，傳、幫、帶培養新人;利用唐山藝術類院校大力招收“冀東文藝三支花”學員，并給予優惠;通過把演員納入事業編的方法，鼓勵創作、吸收人才，創新等。

（5）加大宣傳力度。

要想更好地保護“非遺”，首先要讓人們知道“非遺”，加強“非遺”的宣傳力度是不可或缺的，可以開展“非遺”文化進校園、進社區活動，從最基層展開宣傳;舉辦“非遺”展覽會，通過皮影、泥人、陶藝，讓人們直觀感受“非遺”;召開“非遺”傳承人經驗交流會。在交流中，相互學習，相互促進。

2.加強評劇職業學校建設

加強評劇職業學校建設，政府要大力支持和宣傳。在學校開展評劇藝術活動和授課。結合學校的傳統和優勢，聘請有評劇資格的老藝術家來學校。制定教學課程和教學計劃，根據學生實際情況因材施教。讓學生從最基本的唱詞旋律開始，以跳和表演唱為基本準則，按照每天的教學步驟一步一個腳印的學習，讓更多的青年人加入進來。還可以定期組織表演藝術家展演，讓學生欣賞和學習老一代藝術家的表演技藝。

3.加強各種賽制

比賽是檢驗所學內容的重要方法，通過各種比賽可以查找學習中的優缺點。可以鍛煉學習者的心理素質和技術要點。評劇藝術學習也是如此，通過評劇舞臺的各種比賽，大力宣傳評劇劇種的重要性。聘請老藝術家為作為賽制的評委，學習者通過比賽相互交流學習中的問題和心得體會，不斷地提高評劇表演的舞臺駕馭能力。

參考文獻：

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