情景交融，以景襯情

文題亮相

有一種美，它源自自然，集天地靈秀于一身;有一種美，藏在祖國的花骨朵身上，散發著蓬勃的青春朝氣;有一種美，經過歷史的淘洗，彰顯著文化的底蘊;有一種美，是志愿者的熱情幫助;有一種美，是親人的殷殷叮囑……生活中處處有美，重要的是我們能不能發現。

請以“有一種美”為題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;②表達自己的真情實感;③不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

原作雛形

有一種美

“咔嚓”，相機的快門鍵被摁下，最美的你停留在我人生中最美的季節，成為我珍貴的回憶，以及最美好的東西——友誼。①

七月里，正值盛夏，空氣中早已充滿了悶熱的味道，一切仿佛都要被熱化了似的。我們一群小孩子湊在一起商討②要去哪里玩。小孩子天性好動，受不了這陣陣暑氣，有人提議去河里游泳，大家就都奔著小河去了。

到了小河后，我們挽起褲腿，一個接一個地跳下水。水不是很深。我們踩在松軟的泥沙上，一邊享受著河水的清涼，一邊胡亂撲騰著玩耍。突然，我感覺腳底一滑，接著便向后跌倒，嘴里灌進了好幾口水，再加上自己水性不好，我開始慌亂了。③忽然，我感覺胳膊一緊——有一個人拉住了我。我被她拉起來后，剛想道謝，只聽她說：“小心點，別再摔倒了，很危險的。”說完后，她便轉身走了。我愣了一下，趕緊追了上去，向她道謝，圍著她唧唧喳喳地說了半天話。④此后很長一段時間，我們經常在一起玩。她比我大三歲，我便喚她“姐姐”。

時光悄悄地溜走，恍惚間便已過了兩三年。⑤彼時正值秋收時節，天特別高，特別藍，云朵格外潔白，陽光格外明媚和煦，風也顯得格外輕柔，一切都十分美好，但她卻告訴我，她要搬家了。聽到消息的那一刻，我一怔，繼而傷心難過便涌上心頭。“那你要搬到哪里去？我以后還可以找你玩嗎？”她靜默片刻，緩緩道出了一個地名，我更加傷心了——那里太遠了，我不可能經常去那里。我強忍住要沖出眼眶的淚水，輕聲說道：“那，那你今天就陪我玩最后一次吧。”她沒有說話，只是點了點頭。那一天，我們玩到了黃昏。

傍晚時分，我們沿著小路回家。此時，夕陽嫻熟地變幻著色彩和光亮，由金黃逐漸變成緋紅，以最溫柔優美的姿態向地平線步步逼近。⑥我讓她在樓下等一會，飛奔上樓拿了相機。下樓后，我搖了搖手中的相機，對她說道：“既然你要走了，那就留張照片給我吧。”我讓爸爸給我們拍了一張照片。⑦

“咔嚓”，相機的快門鍵被摁下，最美的夕陽映襯著最美的友誼，最美的你停留在我人生中最美的季節。⑧

①“最美的你停留在我人生中最美的季節”表述不當，應作修改。

②商討一詞，意為為了解決較大的、較復雜的問題而交換意見，用在此處不合適。

③這里可以補充一些心理描寫，凸顯此刻的慌亂和緊張。

④這一段描寫可以再具體一些，凸顯出“我”的感激。另外，首尾兩段用的是第二人稱“你”，而中間全是第三人稱“她”，全文應統一人稱。

⑤相處的這兩三年間一定發生了很多難忘的事，可以簡單列舉一二，豐富作文的內容。這里只寫她救了“我”和她要搬家這兩件事，內容顯得有點單薄。

⑥環境描寫具體生動，襯托了人物的心情，值得點贊。

⑦爸爸的出現有點突兀，可以刪去。

⑧結尾若能照應文題，點出“有一種美”指的是什么，會使題旨更明確。

升格指導

時間的長河會在不經意間沖刷掉我們的記憶，可是不管它怎樣激蕩，也無法沖刷掉人們心中對美好友誼的向往。在日常寫作中，有關友情的話題數不勝數。本文便寫了一位對自己有救命之恩的好伙伴，講述了“我”與她從相伴到分離的過程，贊美了“我”與她之間真摯的友誼。作文最大的亮點是以景襯情，情與景很好地融合在一起。但不足之處也很明顯，一是語言不夠精練，文字讀起來略顯平淡，缺乏感染力;二是點題意識不強，只在首尾出現了“美”，沒有明確指出那一種美是什么，是最美的“你”，最美的季節，還是最美的友誼？三是人稱不統一，第二人稱和第三人稱混用;四是細節描寫較少，作文不夠出彩。

升格佳作

有一種美

張錦星

“咔嚓”，相機的快門鍵被摁下，絢爛的夕陽和我們燦爛的笑容被一起定格在相機里，成為最美的記憶。心中那段友誼，總讓我魂牽夢縈——

記得那年七月，正值盛夏，空氣中充斥著悶熱的氣息，一切都仿佛要被熱化了似的。我們一群小孩子耐不住燥熱，來到村后的一條小河邊。我們挽起褲腿，一個接一個地跳下水。水不深，卻很清涼。我們踩在松軟的泥沙上，一邊享受著河水的清涼，一邊胡亂撲騰著玩耍。突然，我感覺腳底一滑，接著便向后跌倒，一下子倒進河里，嘴里灌進了好幾口水，再加上水性本就不好，我又驚又怕，慌亂地揮舞著手腳，心里驚恐地想著：“我的小命怕是要‘交待在這里了！”忽然，我感覺胳膊一緊——有一個人拉住了我。是你，一下子把我拉起來了。我顫抖著從水中站起來，吐了兩口水，緩了緩，剛想道謝，你卻擺擺手說：“小心點，別再摔倒了，很危險的。”說完后，你便轉身走了。我愣了片刻，趕緊追了上去，向你道謝，圍著你唧唧喳喳地說了半天話。

那次之后，我心里對你親近不少，你比我大三歲，我便喚你“姐姐”。此后很長一段時間，我們經常在一起玩。不上學的時候，你常帶著我上山摘野果，下河摸魚蝦。你懂得很多新奇的玩法，也會說很多有趣的笑話，常常逗得我哈哈大笑。我記得那時的天空湛藍而純凈，像極了我們真摯的友誼。

時光悄悄地溜走，倏忽便已過了兩三年，我和你情同姐妹，形影不離。原以為我們會這樣一直相伴著長大，可沒想到，一場離別即將到來。

那時正值秋收時節，天特別高，特別藍，云朵格外潔白，陽光格外明媚和煦，風也顯得格外輕柔，一切都十分美好，但你卻告訴我，你要搬家了。聽到消息的那一刻，我先是一怔，緊接著傷心難過便涌上心頭。“那你要搬到哪里去？我以后還可以找你玩嗎？”你靜默片刻，緩緩道出了一個地名，我更加傷心了——那里太遠了，我不可能經常去找你了。我強忍住要沖出眼眶的淚水，輕聲說道：“那，那你今天就陪我玩最后一次吧。”你沒有說話，只是點了點頭。那一天，我們一直玩到了黃昏。

傍晚時分，我們沿著小路走回家。夕陽由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、最優雅的姿態漸漸西沉。我讓你在樓下等一會，然后飛奔上樓拿了相機。下樓后，我搖了搖手中的相機，對你說道：“既然你要走了，那就留張照片給我當作紀念吧。”

“咔嚓”，相機的快門鍵被摁下，絢爛的夕陽和我們燦爛的笑容一起被定格在相機里，成為最美的記憶，散發著友誼的芬芳。這段友誼之美，將永遠被我珍藏在心底。

升格點評

考生深情地回憶了“你”救“我”于危難以及“你”“我”分別的場景，選材典型且詳略安排得當，細節刻畫生動，將與“你”相伴、相處、相別的過程交代得很詳細。文中多處出現的環境描寫也很是巧妙，尤其是二人分別那天的環境描寫，以樂景寫哀情，反襯出依依不舍的離情別緒。

結構上，作文首尾照應，都出現了按下相機快門合影留念的場景，使這場有關友誼的回憶更加圓滿，也使作文首尾圓合，結構完整。

【牟維和/供稿】