張桂梅 點燃希望之光

劉錦鑫

扎根邊疆山區教育40余載，張桂梅教會了大山里的女孩用知識改變命運，用教育之光阻斷了貧困的代際傳遞，照亮了無數人的心。

她是一個身患23種疾病的普通教師，卻改變了1800多個貧困山區女孩的命運，她是一根燃燒的蠟燭，為近1800個家庭點燃了希望，為貧困地區教育扶貧摸索出一條新路。

2020年10月12日，國家主席習近平夫人、聯合國教科文組織促進女童和婦女教育特使彭麗媛，向聯合國教科文組織第五屆女童和婦女教育獎致賀詞時，提及她的故事，稱贊她“像一束希望之光，照亮孩子們的追夢人生”。

“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。”這是感動中國2020年度人物頒獎晚會上，感動中國組委會對張桂梅的頒獎詞。

在云南省華坪縣，她的故事已經家喻戶曉。她就是全國脫貧攻堅楷模、全國優秀共產黨員、時代楷模，全國第一所全免費女子高中華坪女子高中的校長張桂梅。

扎根邊疆山區教育40余載，她教會了大山里的女孩用知識改變命運，用教育之光阻斷了貧困的代際傳遞，照亮了無數人的心。

用知識改變貧困山區女孩命運

華坪女高在華坪縣城邊的一個小山包上，學校的大門并不闊氣，教學樓的墻面也已有些斑駁。

這所其貌不揚的學校，曾是張桂梅遙不可及的夢想。

張桂梅祖籍黑龍江省牡丹江市。在學生時代，她是班里的文藝骨干，曾在演出中扮演“江姐”，最愛唱《紅梅贊》。最困難時，張桂梅總會拿江姐等革命先輩激勵自己。

18歲時，她從家鄉來到云南“支援邊疆”。開始在林業企業做行政，后因林業子弟學校缺老師，她轉崗從事教學，還帶出了不錯的畢業班。再后來，考取師范學校，畢業后和丈夫到大理教書。1996年丈夫不幸因病去世，39歲的張桂梅便主動申請從熱鬧的大理調到偏遠的麗江市華坪縣工作。

從大理調到華坪教書，面對傈僳族、彝族、納西族的學生，大山里的貧困超出了張桂梅的想象。有家長帶著一包鋼镚和角票交學費，有學生只吃飯不吃菜，有的頭天晚上把大米放進暖水瓶做早點。漸漸地，她發現學校里幾乎每個班都是男生多女生少，“一些女生讀著讀著就不見了”。很多貧困家庭的女孩早早輟學，或幫父母種地，或外出打工，甚至早早嫁人換取彩禮。

2001年，華坪兒童之家（福利院）成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長。兒童之家收養的孩子中有一部分是被遺棄的健康女嬰，無兒無女的張桂梅成了她們的“媽媽”。

這幾年的教育經歷讓張桂梅萌生了一個想法：籌建一所免費的女子高中。讓她產生這種想法的，是她在一次次家訪中見到的悲劇。

在一次家訪中，女孩的父母為了3萬元的彩禮，硬是要將13歲的孩子給嫁出去，張桂梅做了大量的工作，也無濟于事，無奈只好放棄。后來，張桂梅再也沒有見到女孩，這也成了她一生的痛。

她意識到，貧困山區教育的落后，導致了低素質女孩成為低素質母親，從而培養出低素質下一代的惡性循環。要從根本上解決山區貧困問題，就必須從提高婦女素質入手。“我一個一個地去找輟學的孩子，我能找回來幾個？尤其很多農村貧困家庭的女孩因難以承受高中經濟負擔而放棄上高中的機會，能不能有一所免費女子高中，讓貧困山區的女孩們讀高中、考大學，阻斷山區農村的代際貧困？”

要在貧困地區辦免費高中，這在許多人眼里簡直是異想天開。可張桂梅不這么想，為了改變這片貧困的土地，從2002年起，她就開始為這個不切實際的夢想四處奔波。

為了建起這所學校，她毅然踏上募捐之路。帶齊所有的證件，把自己獲得的榮譽證書復印了一大兜，在城市街頭逢人便拿出來請求捐款。“我想辦一所學校，您能不能支持我五塊、十塊，哪怕兩塊都行？”可讓她沒想到的是，自己放下尊嚴募捐，換回的卻是不理解和白眼。她曾被人放狗咬，被吐口水罵是騙子，籌款之路比她想象中困難許多，用了5年寒暑假的時間也才只籌措到1萬元，遠遠不夠開辦一所學校需要的資金。

2007年，張桂梅當選黨的十七大代表。在北京開會時，一篇《我有一個夢想》的報道，使她建校的夢想傳播開來。隨后在各級黨委、政府和各界愛心人士的鼎力支持下，2008年8月，全國第一所公辦免費女子高中華坪女子高級中學建成，首屆共招收100名女生。張桂梅擔任校長，并吸引來了其他16名教職員工。

開學那天，張桂梅站在唯一的教學樓前，淚流滿面。

華坪女子高中的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設一直由縣教育局負責。女高學生除了自己的生活費，其余全免。特別是對貧困家庭的學生，即便基礎很差，中考分數沒過線，也全部招進來。首屆學生幾乎全都是“線下”生。

學校生源差，教學條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻，沒有食堂，甚至沒有廁所，只有一棟教學樓和一根旗桿，院子里滿是雜草。學生在一間教室上課，在另一間教室睡覺，吃飯、上廁所都只能去隔壁學校。

“如果等學校全部建好，晚一年招生，就又有一批女孩被耽誤了。”學生入學了，張桂梅卻犯了愁。“有的學生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦？”張桂梅下定決心，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂。

在華坪女高，學生雷打不動每天早起晨讀，晚上自習結束才上床睡覺，連吃飯時間都有限定。學生的學習時間用到極致，學校的空間也用到極致，走廊墻上除紅色教育宣傳畫外，都密密麻麻寫滿了公式、定律。周末固定上課，畢業班老師每晚守到學生休息，而老師們沒有加班工資。學校苦辦、教師苦教、學生苦學，張桂梅通過這樣的方式一點一滴將勤奮、努力的品格灌輸到每一個孩子身上。

有人說張桂梅苛刻，其實張桂梅比誰都更心疼孩子們，但是她又比任何人都更清楚，讀書和考大學對于山區女孩的意義。

2011年夏天，華坪女高首屆畢業生一炮打響，高考百分之百上線，還有幾名學生考上了一本，和學生入學成績相比，華坪女高創造了一個奇跡。

2016年，華坪女高建設完成，學校有了食堂、宿舍和塑膠運動場，在校生達460多人。連續多年，華坪女高不僅一本上線率保持在40%多，高考成績綜合排名也位居麗江市第一。建校至今，把1804個大山女孩送進大學。

燃燒自己 燭照他人

13年來，在華坪女高畢業的1800多位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。

為了留住學生，家訪成了張桂梅很重要的工作。她不是麗江人，卻已走遍麗江的山山水水。辦校10多年來，每屆高三、每個農村學生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她現已走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行到達，連爬山過去都得好幾個小時。頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個學生家里都還有一段要步行的小路。

家訪中，她曾經脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒，也曾帶頭捐出隨身的錢……

一次，張桂梅來到深山村寨一位成績下降的學生家中家訪，這個女孩是全村第一個高中生，入學那天全村人送行。學生的爺爺對張桂梅說：“如果孫女能上大學，自己就是死了也安心。”張桂梅回答：“我一定讓您的孫女成為村里的第一個大學生。”如今這個女孩已大學畢業，在她的影響下，這個村里已經陸續走出了好幾位大學生。

“張桂梅不僅影響了一所學校，還影響了麗江廣大山區農村。以前農村女孩早婚早育的很多，現在很少了，農村家長送孩子讀高中的意識普遍增強，我們開家長培訓會，有5800多名家長通過網絡直播參加培訓，多數是農村家長。”華坪縣婦聯主席劉安萍介紹。

2020年高考華坪女高又創最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個學生家庭的情況，去解除每個學生的后顧之憂，讓學生再加把勁，在2021年高考打個漂亮仗。

就在華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，因為巨大的壓力和長期的高負荷工作，她身患心臟病、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，多次送往醫院搶救才活過來。但張桂梅拒絕住院，只靠吃藥止疼堅持工作。現在的她上下樓梯都要扶著扶手一點一點挪動，因為稍微用力就可能碰到胳膊上的包塊骨刺。病痛已經讓她無法繼續站在講臺上授課，但她仍然每天早晨5點準時起床，挨個摁亮樓道里的燈，第一個出現在校園里，提著喇叭喊學生們晨讀，每天至少3次巡校、查課，晚上12點檢查完所有的教室后她才休息。

“再堅持一下。”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說。現在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多。”盡管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點，堅持對每個學生進行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。

張桂梅沒有子女，也沒有財產，至今和學生一起住在女生宿舍里。30萬元的“興滇人才獎”獎金，一次性捐給華坪縣丁王民族小學建教學樓;昆明市總工會專門撥給她治病的2萬元錢，最終也捐了。張桂梅把全部獎金、捐款和大部分工資累計100萬余元，捐獻給了山區孩子們和其他需要的人。為了給寒冬臘月里發高燒的男生保暖，她把丈夫留下來的珍貴的毛背心送給了他;為了省下錢來資助學生，她戒掉了肉食，常年吃素;為了回報和她并肩作戰的女高教師們，她把數年來領取的勞模慰問金全部用作教師們的教學獎勵金，可她自己卻連一袋牛奶都舍不得喝。

2007年，張桂梅要到北京參加重要會議，華坪縣委縣政府的領導看到張桂梅衣著樸素，特意撥了幾千元錢給張桂梅，讓她去購置一套正裝用于參會，并叮囑她把剩下的錢帶在身上，路上也方便些。看著兒童之家簡陋的辦公環境，她想都沒想，就把這筆錢“挪用”給兒童之家買了一臺電腦。

張桂梅沒有子女，沒有財產，但她并不孤獨。從2001年起，張桂梅一直是華坪縣兒童之家院長，先后有172個孤兒在兒童之家成長。在她心中，女高和兒童之家都是她的家，孤兒們和女高學生，都是她的孩子。每天下午6點半，張桂梅都會乘電動車來兒童之家看望孩子們，一到門口，孩子們都跑出來喊：“老媽！老媽！”大家親熱地攙扶她下車，牽著她的雙手，一家人說說笑笑地走進家門，她那滿是皺紋的臉上，洋溢著幸福的笑容。

春華秋實 桃李芬芳

如今，張桂梅培養的一屆屆學生遍布全國各地，她們把艱苦樸素、發奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。更有不少學生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠山區。

周云麗是女高第一屆畢業生，2015年大學畢業后考取寧蒗縣一中數學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校數學老師緊缺，她毫不猶豫放棄正式編制，回到女高任代課教師。女高畢業生陳法羽將第一個月的工資全部寄給學校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。”

“讀書時，因為家庭困難，張老師經常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業生山啟燕說，“現在我已大學畢業，成為一名鄉村幼兒教師。我會謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去。”

“民族地區教育事業發生了翻天覆地的變化。”張桂梅說，尤其是脫貧攻堅以來，民族地區產業發展、基礎設施建設加強、人們精神面貌變化，為教育進步打下了堅實基礎。她認為，提高民族地區教育質量和水平，一方面民族地區當自強，探索教育規律;另一方面教育要更加均衡發展，希望全社會關心民族地區教育。

是什么支撐著張桂梅一路走來？張桂梅說過：“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”

前不久，張桂梅校長17歲的照片在網絡中不斷刷屏，照片中她眼里有光，笑容燦爛。

如今，64歲的她，再不復以前的光鮮亮麗，卻比任何時候都光芒萬丈。

又是一年高考時，張桂梅的期盼一年年延續著，她想看著更多孩子走出大山、走進理想的大學。這臺“永動機”，又將不知疲倦地工作了。