論新形勢下中職學生思想政治教育的方法

◆摘? 要：在新形勢下，中職學生思想教育環境發生了新的變化，且學生的思想也出現了新的變化，給思政教育提出了更高的要求。在此背景下，如何做好中職學生思想政治教育工作，是中職教育領域重點研究課題之一。本文在分析中職學生思想政治教育重要性的基礎上，探討了思政教育方法，旨在強化思政教育效果，為中職學生身心健康成長保駕護航。

◆關鍵詞：新形勢;中職學生;思想政治教育;方法

中職教育相比其他階段的教育來說，有著一定的特殊性，在教育實踐上側重學生技術能力和敬業精神等培育，旨在為中職學生未來社會發展夯實基礎。在整個中職教育體系中，思想政治教育作為重要組成部分，在培育學生素質和道德理念等方面，發揮著重要作用，應隨著時代的變化而與時俱進，主動適應新形勢下中職教育改革發展的實際需求，進而發揮出育人功能作用，為中職學生的健康成長和成才保駕護航。

1中職思想政治教育的重要性概述

在現代學校教育中，要始終踐行“立德樹人”教育理念，做到德育教育工作貫穿整個教學過程，以實現全方位和全面培育人的目的。因此，中職學校的德育工作既要傳授學生相應的理論知識，又要傳授學生學習方法，引導學如何進行有效學習，幫助學生樹立正確的價值觀和道德觀。不僅如此，中職思想政治教育還要遵循理實一體化原則，不斷開闊學生的眼界，幫助學生更好地學習其他科目，同時注重學生情感態度的培育，以促進中職學生綜合素質和能力的全面發展，為中職學生步入社會實現人生價值夯實基礎。

2新形勢下中職學生思想政治教育方法分析

2.1加強黨支部的思想教育工作

黨支部作為基層領導機構，中職學校黨支部應在實踐中，認真貫徹落實黨中央正確的思想教育方針，不斷強化思想政治教育效果。在實踐中，黨支部具體做好以下幾個方面的工作：首先建立中職學生專門的思政工作職能部門，黨支部書記為最高領導人，直接統籌管理部門工作和領導機構;其次，黨委與中職學校德育職能部門協同做好中職學生思想政治工作，定期研究中職思想政治工作實踐中的問題，積極采取有效措施糾正工作方向和目標，不斷提高中職學生思想升職記教育工作的針對性和科學性，以此推進中職思想政治教育工作向縱深領域發展，不斷拓展思想政治教育工作的廣度和深度。最后，定期交流和總結中職思想政治教育工作經驗，注重新興科技與思想教育工作的相結合，以促進中職學生思想政治教育工作的創新發展。

2.2加強中職學生思想政治教育工作隊伍建設

思想政治教育與其他學科教育有著本質的區別，主要體現在思想理念的轉變并非教導，而是感染形成的。作為中職學校的思政教師除了傳授學生知識、影響學生人格之外，還是學生道德的標桿。對于中職學生思想政治教育來說，新形勢下要想取得良好效果，從情感教育出發可能取得事半功倍的效果。而情感教育工作的有序展開，建立在師生關系融洽的基礎上。因此，中職思想政治教育在展開具體的教育工作時，需要主動奉獻自己的愛，散播自己的光芒，讓學生體會這種有別于母愛的特殊關愛，才能讓中職學生主動親近教師，更加認可教師的思想政治教育觀點，以此感染和引導學生塑造正確的價值觀，并逐步形成良好的道德觀念。只有這樣，才能讓思想政治教育不是強制性的知識傳授和紀律約束，而是學生心理上的接受，從而有利于大幅度提升思政教育效果。因此，中職學校需要加強思想政治教育工作隊伍建設，利用培訓、觀摩、社會實踐等方式，不斷提升教師的綜合素質和道德素質水平，為在思政教育實踐中更好地展開愛的教育工作提供保障。

2.3加強中職學校思想政治建設

中職學生思想政治教育成效的提升，不僅要關注思政教育課堂教育效果，還要充分發揮學校環境的感化教育作用，不斷豐富學生的校園課外活動，促進校園德育文化繁榮發展，進一步拓展學生的自我表現平臺，使得學生在學習之余能夠進一步鍛煉自我管理能力。因此，在中職學生思想政治教育過程中，教師可以將思想政治教育工作與校園活動有機結合起來，以實現理實一體化教育，既可以調動學生的興趣，又可以促進學生對思想政治理論的理解。例如：舉辦攝影展覽，基于德育課角度來講授“十年樹木，百年樹人”，通過這種方式既可以達到思政教育目的，還可以促進學生業余活動的豐富，對中職學生樹立正確的道德觀和價值觀極為有利。

3結語

總而言之，中職學校是為社會培養專業技術人才的重要場所，在新形勢下，中職學生思想政治教育工作必須與時俱進，踐行立德樹人教育理念，才能不斷發揮思政教育的育人作用，進而確保培養的中職人才適應新時代發展需求，為中職教育的進一步發展提供保障。

參考文獻

[1]張坤.新形勢下高校思想政治教育工作新路徑——基于新媒體與學生黨建“PDCA四階循環”模式融合[J].時代報告，2020（05）：54-55.

[2]李文婷.新形勢下加強中外合作辦學學生思想政治教育工作的探索與思考——以山東理工大學計算機科學與技術學院為例[J].國際公關，2020（02）：97+99.

[3]楊璐，徐新巧.新形勢下大學生思想政治教育的創新路徑研究——基于學生社團管理的視角[J].知識經濟，2017（16）：151-152.

作者簡介

張歡（1978—），男，漢族，河北廊坊人，法律學士，河北省廊坊市高級技工學校，助理政工師，研究方向：中職思想教育。