高校計算機專業實訓教改策略探究

吳湘江

◆摘? 要：在現代網絡技術蓬勃發展的當下，大學計算機專業實訓課程必須依據國家要求進行實訓教學，不斷提高大學計算機專業實訓水平。本文主要探究大學計算機專業實訓教改的意義策略，并提出有效措施促進我國現代化大學計算機專業實訓目標的發展。實訓是高校計算機專業教學重點，能夠保證該專業教學效果，強化學生對各項基礎信息掌握力度，還能提高實踐操作能力。

◆關鍵詞：大學計算機專業;實訓教改;策略探究

在大學教育階段，實訓對每一個專業來說都是非常重要的，我們國家應該對大學改變教學方式，轉化教學目標。在大學計算機專業要注重實訓教學，在理論教學的基礎上，要改變教學策略，提高大學生的實際操作能力。但是在大學計算機教學過程中能夠自己動手的機會少之又少，這對大學生在課程學習中的體驗度與動手能力非常不利，讓大學生沒有較為扎實的實踐能力，這非常不利于大學生將來在工作中的實際應用。大學教育工作者應該為我們計算機專業的大學生教學模式與教學目標的改變做出自己的努力。

1大學計算機專業實訓教改的重要性

大學計算機專業教改是十分重要的，它有利于我們的大學生能夠在實訓過程中學到和理解更多的知識，以方便將來應用到實踐中。讓他在現階段的教育過程中，能夠學到更多的實踐操作技巧與能力。大學計算機專業實訓教改，不僅可以幫助我們大學生解決在學習過程中遇到的許多問題，而且可以保證大學生對計算機課程基本知識的了解與掌握，讓大學生能夠在計算機專業課學習過程中獲得更多的計算機專業核心素養。不斷提高大學生學習計算機專業的教學質量是提高，以實現教學目標。大學計算機專業實訓就改可以讓學生在計算機學習過程中能夠很快的進入課堂學習，提高大學生在計算機專業學習中的積極性，讓大學生能夠在理論學習的基礎上進行實踐操作，這對計算機專業的學生來說是事半功倍的效果。讓計算機專業的學生能夠在學習計算機基礎知識的基礎上，為將來的實踐操作做了鋪墊工作。

在大學計算機專業課程教學過程中，我們大學的教師需要讓學生在參加實訓時要嚴格按照學校和教育部的規定開展教育工作。我們大學教師應該讓大學生在學習過程中能夠掌握理論與實踐知識，幫助我們的大學生解決在實際動手操作的困難，在實踐過程中能夠更好的達到教學目標，不斷提高教學質量。

2大學計算機專業實訓教改措施

2.1提高計算機專業大學生教學改革水平

根據不同計算機專業大學生的學習基礎和學習能力，不斷提高教學實訓教學改革水平。高校應該根據教育目標作出相應的改革，讓計算機專業課的實訓應該與理論相結合，不斷解決大學生在學習過程中遇到的問題。此外，應該保證我們計算機專業的學生對實訓課程有很好的理解和真正應用到實際操作中，確保我們的大學生能夠在計算機專業實訓教改中真正獲益。在大學計算機專業教學改革之下，不斷提高計算機專業的大學生的實踐水平。

2.2計算機專業理論課程與實踐課程相結合

在大學計算機專業的教學過程中，應該將我們的理論課程與實踐課程相結合。根據我國教育部門對實訓課程的要求，我們高校教師在講解理論課程時，應該不斷提高大學生實踐能力，讓計算機專業的學生在實踐教學過程中，不僅能夠掌握好基礎理論知識，而且可以在實踐中靈活的應用。在計算機專業實訓教改的過程中一定要注重大學生的靈活應用，避免大學生在實際操作中一律按照書本的內容來操作，這樣在實際中有可能會與其他內容發生混淆，不利于大學生在實際操作工作中的創新發展。此外，高校教師在教學過程中應該給學生布置實訓任務，讓他們積極主動的參加實訓課程，完成實訓任務。這不僅有利于推動學生學習計算機專業課的積極性，而且可以幫助大學生在實訓過程中對課堂講解知識的靈活應用與把握，不斷增強計算機專業學生的動手能力。

2.3推動大學生積極主動參加實踐活動

計算機專業的大學生可以在課程學習之余，在學校開展幫助其他同學修理電腦公益活動。大學生可以向學校申請與其他老師一起在學校幫助其他專業的同學處理一些與計算機相關的實訓課程。在幫助其他學生解決電腦問題的同時，不斷提高計算機專業大學生的專業素養與能力。學校也應積極主動給學生組織相關公益活動，讓他們能夠在實踐活動中切實運用到自己學習到的專業知識。

2.4為計算機專業的大學生營造良好的實訓氛圍

計算機專業的學生在學習時，必須要保證他們能夠全身心的融入到實訓課程中。我們的高校應該為學生營造良好的實訓學習氛圍，讓大學生在更加濃郁的學習氛圍中，能夠全身心的投入學習與實踐中。要根據學生們展現出來的薄弱地方，對學生們實行查缺補漏，不斷的推進計算機專業實訓課程的開展。在給大學生們營造良好的實訓氛圍時，應該將教學目標融入到學生們學習的過程中，以此提高實訓課程帶帶來的積極作用。計算機專業課程相對來說比較乏味，教師們在教學過程中應該轉變教學方式，讓大學生在積極生動有趣的學習環境下學習專業知識。以此保證大學生在學習過程中的主動性，不斷提高大學生在實踐課程中的積極性。

3結束語

計算機專業對大學生來說是十分重要的專業，計算機專業的大學生在學習課程中遇到的問題，應該積極主動的與高校教師進行溝通，在不斷的溝通過程中彌補自己的缺點，讓自己的專業課成績能夠更加的符合學校目標設定。要將計算機專業的實訓教改課程融入到日常教學過程中，不斷提高計算機專業大學生的綜合實力。讓大學生在學習專業理論課程的同時增強動手能力，將在課堂學習的理論知識應用到實踐操作中，不斷推動大學生在實訓教改課程中的發展。

參考文獻

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