初中江南絲竹傳承課程的開發與實踐
——以上海市陸行中學南校為例

呂寧來

一、背景

1.江南絲竹傳承后繼乏人

江南絲竹是指流行在江南一帶的地方絲竹音樂，是國家級非物質文化遺產，是極具文化價值和教育價值的地方樂種，但因傳承人或相繼離世，或年齡偏大，后繼乏人，日漸瀕危。讓江南絲竹進校園無疑是傳承這一文化遺產的重要途徑，有利于培養下一代對本土文化的認同感，有利于增強文化自信，也有利于實現傳統文化的育人功能。

2.深厚的民樂教育基礎

作為上海市藝術教育特色學校，上海市陸行中學南校堅持開展民族藝術教育已有22年，民樂教育成為該校的辦學傳統與辦學特色。這為開展江南絲竹傳承教育奠定了堅實的基礎。

二、做法

1.課程理念與設計思路

課程理念：傳承文化遺產，實現育人功能。本課程旨在探索初中階段學校開展江南絲竹傳承活動的內容、途徑與方法，探尋非物質文化遺產傳承與學校教育的契合點，在傳承文化遺產中育人，在育人中凸顯學校文化的特色，成為學校打造具有本土藝術特色校園文化的有效途徑。

設計思路：開發江南絲竹傳承系列課程，編寫江南絲竹系列校本教材，組建絲竹樂隊，廣泛開展校內外江南絲竹傳承傳播的實踐活動。

2.主要做法

（1）創建上海首個江南絲竹進校園實驗基地

2013 年4月，上海市陸行中學南校舉行“江南絲竹進校園”現場會，與上海市群眾藝術館、上海市非物質文化遺產保護中心簽約，該校成為上海市首個江南絲竹進校園實驗基地。

（2）構建普及、提高、拔尖三個層面的江南絲竹系列校本課程

開發江南絲竹主要樂器笛子、笙、二胡、琵琶、揚琴、阮、古箏、大提琴、打擊樂等單聲部課程；開設江南絲竹合奏課程；開展江南絲竹的普及與欣賞活動；開展有關江南絲竹發展進程的探究性活動。

（3）搭建平臺，使非遺傳承實踐活動常態化

學校搭建各種藝術展示的平臺，使江南絲竹傳承活動常態化。每年舉辦以民樂與江南絲竹為主要特色的“校園文化藝術節”；舉行大型藝術教育展演——“陸南之春”藝術教育展演；組織校內江南絲竹比賽、“學雷鋒義演音樂會”“特色班周周演”等活動，讓江南絲竹“小傳承人”有嶄露頭角的機會，讓江南絲竹傳承的實踐活動常態化；承辦區級藝術單項比賽民樂專場；承辦2017 年上海市中小學江南絲竹邀請賽。

（4）采取“走出去，請進來”模式，開展江南絲竹校外傳承活動

讓學生樂隊走進民間走進社區，學習體會民間原汁原味的江南絲竹，同時展示江南絲竹學習成果；邀請江南絲竹傳承人或演奏名家，開設江南絲竹講座。

（5）課程積淀，編撰教材

編印江南絲竹校本教材：在實踐的基礎上，分別完成《俞華康民族器樂作品集》《中國柳琴中阮》《中外名曲阮重奏》等校本教材的編印。

出版非遺普及教材：2016 年10月，市非遺保護中心委托該校編寫的非遺普及教材《江南絲竹通識》已由上海音樂出版社正式出版發行。

出版絲竹合奏教材：《俞華康民族器樂曲精選》已于2017 年12 月由上海音樂學院出版社出版發行，其中包括本校樂團保留曲目江南絲竹小合奏《月是故鄉明》《云慶》《歡樂歌》等。

編寫網絡課程：2016 年9月，由該校藝術總輔導員呂寧來老師編寫的網絡課程《江南絲竹》已在市教委主管的網站“上海市中小學專題教育網”正式上線，供全市初中學生網上選修。

（6）校內外結合的雄厚師資隊伍

校內擁有一支以俞華康（上海市江南絲竹代表性傳承人、作曲家）為核心的藝術教師團隊；聘請笛子演奏家侯順鑫等12 人組成各器樂聲部專家師資隊伍；聘請江南絲竹國家級傳承人周皓、上海江南絲竹專家組組長著名作曲家顧冠仁、上海音樂學院王永德教授、上海音協民族管弦樂專業委員會會長閔雪生等為藝術顧問；獲得上海文教結合辦公室、上海音協民族管弦樂專業委員會、上海音樂學院、上海群眾藝術館上海非遺保護中心、民間絲竹團體等單位和組織的領導和師資支持。

三、成效

2018 年1月，學校被教育部認定為全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校，全國唯一一所江南絲竹項目傳承學校。

學校創建了上海市首個“江南絲竹進校園”實驗基地，并先后成為上海市藝術教育特色學校、中華優秀文化傳習暨上海市非遺進校園優秀傳承基地、上海市江南絲竹項目保護傳承基地、上海市非遺在社區示范點等。學校“江南絲竹”課程榮獲2017年“首屆上海市校外教育實踐課程優秀成果評比”一等獎。由該校藝術教師團隊核心俞華康老師主編的普及教材《江南絲竹通識》（上海音樂出版社）和合奏教材《俞華康民族器樂曲精選》（上海音樂學院出版社）已正式出版發行。

學校被連續評為2013—2018 年度上海市江南絲竹保護先進集體。校絲竹樂團連續參加第一屆至第十六屆長三角地區民族樂團展演活動，獲“最佳演奏獎”，多次參加上海市民文化節行街表演，曾獲長三角地區江南絲竹行街表演“最佳傳承獎”等。校絲竹樂團通過參加社區、部隊、浦東新區、上海市、長三角地區展演和比賽，向周邊輻射，傳播民族文化，如2017 年學校承辦上海市中小學江南絲竹邀請賽，參加2018 年上海市江南絲竹社區巡演活動并舉辦專場演出、舉行校慶十周年暨上海市中小學江南絲竹聯盟展演等。上海電視臺、《改革》雜志、《新民晚報》《上海中學生報》等對上海市陸行南校中華優秀傳統音樂文化進校園活動進行專題報道，分享傳播江南絲竹教育成果。校絲竹樂團曾赴新加坡、馬來西亞進行藝術交流，于2015年、2016年、2018 年3 次赴美國進行藝術交流訪問，將中華傳統文化傳播到國外。

四、探討

上海市陸行中學南校是一所藝術教育成效顯著而又極其普通的公辦初級中學，本項目在基礎教育領域有較大的推廣價值，將填補非物質文化遺產學校活態傳承方面的一系列空白。

在上海市文教結合工作領導小組辦公室、上海群眾藝術館上海非遺指導中心、上海音協民族管弦樂專業委員會的指導下，牽頭組織市內11 所中小學成立上海市江南絲竹進校園中小學聯盟，并將與上海市徐匯中學結對，共享江南絲竹傳承教育成果，共同推進江南絲竹進校園活動，推廣江南絲竹傳承教育。