綠色化學教學理念下高中化學課堂構建探究

李娜

◆摘? 要：新課改背景下，要求各學科教學在關注知識傳授的同時，也要重視學生綜合素養的培養。在高中化學教學中，需要教師在教學中貫穿綠色化學理念，以體現對人與自然和諧發展理念的傳達。通過在教學中滲透綠色化學理念，培養學生形成良好的環保意識和環保習慣，不斷提高學生的學科素養。本文就綠色化學教學理念下高中化學課堂構建策略進行探究，以期對提高高中化學教學水平及學生的學科素養有所增益。

◆關鍵詞：綠色化學理念;高中化學;滲透策略

綠色化學理念究其本質，是指通過有效控制污染源，通過對人類生產、生活及教育等各類活動的改革，來消減環境污染物質的產生，以改善整個社會生態系統。因此，要做好環境保護，在高中化學教學中，需要融入綠色化學的理念，以幫助學生正確認識人類活動與大自然的關系，并樹立良好的環保理念。

一、高中化學教學融合綠色化學教育的意義

近年來，隨著地球環境問題的突出，人們的環保意識明顯增強，環保理念越來越多地得以滲透在各學科教學中。在傳統的化學教材及教學中，涉及綠色化學的知識點較少，人們較少能從環保層面探究如何減少化學所帶來的一系列環境污染問題。新課改背景下，為了適應科學發展觀，需要教師在化學教學中滲透綠色化學教學理念，以不斷提高學生的綜合素質。通過倡導綠色化學理念，使學生形成從自我做起保護生態環境的意識，樹立環保責任感，努力學習并在綠色理念指導下從新的角度創造性進行化學知識的學習和探究[1]。

二、綠色化學教學理念下高中化學課堂構建策略

在目前高中化學教學中，大部分教師只重視理論知識教學，而對學生的素質培養不夠重視。教師沒有樹立明確的綠色化學理念，沒有充分認識到綠色化學理念對于學生了解當代化學應用的重要性。需要教師在教學中不斷探究，在教學中更好地融合綠色化學理念。

（一）在課堂教學中滲透綠色化學理念

在課堂中滲透綠色化學理念，需要教師做好如下兩方面：一是對教材進行深度解析，挖掘其中的環保素材體現綠色化學理念。這些素材需要教師對教學內容進行解析，并利用網絡對素材資源進行豐富和拓展，做好課堂教學設計。如：講解塑料相關的知識點，就拓展到可降解與不可降解兩種，使學生認識到不可降解塑料在生活中的存在方式以及會對環境帶來的危害。講到再生資源章節時，就可以拓展到廢舊物品回收、循環利用等。只有借助課本資源對相關知識進行融合，才能更好地在形成綠色化學理念。二是要將教學內容與學生實踐結合起來，圍繞教材基礎內容，將新教材中關于溫室效應、生活垃圾、酸雨、食品污染以及三廢排放等與綠色化學理念相關的知識進行深入剖析，使學生清晰地認識到化學產業的發展一定要結合綠色發展理念，方能實現化學在促進社會可持續發展方面的學科價值。

（二）在實驗教學中踐行綠色化學理念

化學本來就是以實驗為基礎的學科，對學生們的動手能力要求嚴格，需要學生們通過大量的實驗去總結知識，從而加強與鞏固理論知識的學習[2]。教師需要將綠色化學理念融合于實驗的各環節，以促使學生在實驗操作中不斷強化環保理念，掌握環保知識。如，在化學實驗中用到的一些實驗藥品會對環境造成明顯的污染，使學生意識到在實驗中要少用慎用這些藥品，或找其他替代品;還有在實驗過程中會產生有毒物質，培養學生養成對實驗產物進行充分收集處理的習慣等。在實驗教學中，教師需要根據實驗所發生的化學反應以及所帶來的污染性，靈活安排實驗，如可以借助多媒體播放實驗視頻，既保證實驗的教學效果，又避免了化學實驗污染。通過教學幫助學生樹立牢固的綠色化學理念。

（三）課后教學實踐活動滲透綠色化學理念

化學是一門在我們生產生活中有著廣泛應用的學科，在教學中結合教學內容展開課后教學實踐活動，更容易取得良好的教學效果。教師可以針對課后實踐活動融入綠色化學理念，以強化學生的環保意識和環保行為。如，教師可組織綠色化學專題講座、周邊環境調查等教學實踐活動，以增進學生對綠化化學理念的深層理解。在組織周邊環境考察時，教師可與周邊的工廠、醫院聯系，安排學生到工廠實地參觀其生產的整個流程，了解生產過程所運用的化學原理、采用的化學原料以及在生產過程中會產生哪些不利于環境保護的廢棄物和污染物等，鼓勵學生運用所學知識，思考這些污染物會對環境造成哪些危害，在增強學生環保意識的同時，增強其環保的緊迫感和責任感。教師也可組織學生對當地雨水中的pH以及空氣指數進行檢測，使學生直觀感受到污染對環境的影響。同時，為了加深學生的環保意識，拓展其環保知識視野，提高其環保能力，教師還可邀請相關專家到校舉辦環境保護專題講座，不斷提高學生的環保素養。

通過教學實踐可以看出，綠色化學理念不能僅僅落實在課堂上，還需要落實到學生的實踐活動中，落實到其日常生活行為習慣上。因此，教師需要將綠色化學理念融合到學生的課后生活實踐中，增強其對環保重要性的感性認知，以此增強學生的環保意識。

三、結束語

綜上所述，人類的一切活動都應該以地球母親為重，共同保護我們的家園。不管是在高中化學實驗教學中，還是在日后的生活工作中，我們都應該像踐行綠色化學教育理念那樣，踐行綠色理念，時刻保護愛護環境[3]。綠色化學教學理念下構建高中化學課堂可以使學生在掌握化學知識的同時，樹立環保理念，認識到環保的責任意識，并在實踐中踐行綠色化學理念，提高學生的學科綜合素養。

參考文獻

[1]谷艾花.綠色化學理念在高中化學教學中的滲透[J].中學課程輔導（教師通訊），2017，02：18.

[2]李會平.綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透研究[J].天津教育·中，2019（07）.

[3]李會平.綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透研究[J].天津教育·中，2019（07）.