大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿和影響因素分析

田寵寵 劉全明 喬孟濤

摘 要：家庭農(nóng)場(chǎng)是解決中國(guó)“小農(nóng)困境”的關(guān)鍵，大學(xué)生作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要人力資源，是發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)的生力軍。本文主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、二元logistic回歸法對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿和影響因素進(jìn)行研究，并提出鼓勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;家庭農(nóng)場(chǎng);意愿;影響因素;優(yōu)化建議

中圖分類(lèi)號(hào)：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.028

家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展前景廣闊，是未來(lái)農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，然而，受城鄉(xiāng)比較利益的影響，農(nóng)村高素質(zhì)人才不斷外流，家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展始終處于較低層面。通過(guò)研究大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿和影響因素，鼓勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)，能夠有效滿(mǎn)足家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)高知識(shí)技能的水平人才的訴求，緩解大學(xué)生就業(yè)難題，加快我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化。

1 大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)意愿分析

1.1 樣本特征及問(wèn)卷設(shè)計(jì)

本文調(diào)查對(duì)象主要為河北省在校大學(xué)生，采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和線下訪談相結(jié)合的隨機(jī)抽樣調(diào)查法，針對(duì)專(zhuān)科生、本科生、研究生三大主體設(shè)計(jì)了三類(lèi)問(wèn)卷，問(wèn)卷的第一部分為大學(xué)生的基本情況，第二、第三部分分別為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿調(diào)查、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)狀和影響因素調(diào)查。共發(fā)放1050份調(diào)查問(wèn)卷，由于本科生為返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)主體，故專(zhuān)科生、本科生、研究生發(fā)放問(wèn)卷數(shù)量分別為200、600、250份，共回收問(wèn)卷1050份，其中有效問(wèn)卷1013份，有效回收率96.48%。調(diào)查對(duì)象的基本結(jié)構(gòu)如表1所示。

從表1可以看出，調(diào)查對(duì)象男女比例均衡，傾向于調(diào)查農(nóng)村籍學(xué)生，農(nóng)業(yè)學(xué)科和非農(nóng)業(yè)學(xué)科均有覆蓋，樣本具有一定的代表性和科學(xué)性。

1.2 意愿分析

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，有意愿創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的大學(xué)生有357人，占總?cè)藬?shù)的35.24%，沒(méi)有意愿創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的大學(xué)生有656人，占64.76%的比例。不愿意返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的人數(shù)幾乎是愿意創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)人數(shù)的2倍。由于政府和企業(yè)相比返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)，風(fēng)險(xiǎn)小，收益穩(wěn)定，故約有2/3的學(xué)生選擇不愿返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)。但隨著我國(guó)就業(yè)壓力的不斷增加，就業(yè)難度的不斷升級(jí)，傾向返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例逐漸增加，家庭農(nóng)場(chǎng)作為新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的主體，有35.24%的大學(xué)生選擇創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)。總體來(lái)說(shuō)，目前我國(guó)大學(xué)生對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿較低、積極性不高。

進(jìn)一步調(diào)查顯示，不愿返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的原因中有60.95%的同學(xué)擔(dān)心資金問(wèn)題，58.10%擔(dān)心技術(shù)問(wèn)題，46.67%擔(dān)心市場(chǎng)的不穩(wěn)定性，以及39.05%的同學(xué)擔(dān)心賠本。

2 大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)影響因素實(shí)證分析

2.1 研究方法

根據(jù)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)，假設(shè)影響因素，利用spss25.0建立二元Logistic回歸模型，大學(xué)生是否愿意返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的分類(lèi)變量為“是”和“否”，取值分別為1和0，為二維虛擬變量，驗(yàn)證假設(shè)因素是否對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)有顯著作用。

2.2 變量選取

根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，結(jié)合調(diào)研問(wèn)卷的反饋，整理并提出影響大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的內(nèi)外部?jī)深?lèi)因素：個(gè)人特征、創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的外部環(huán)境。本文將個(gè)人特征總結(jié)為性別、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、自身農(nóng)業(yè)種植技能、自身管理能力5個(gè)指標(biāo)，將土地流轉(zhuǎn)政策、金融貸款、政策扶持作為考察大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的外部環(huán)境的3個(gè)指標(biāo)。以是否愿意返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)為因變量，以上8個(gè)指標(biāo)為自變量進(jìn)行影響因素的實(shí)證分析。

2.3 模型構(gòu)建

根據(jù)以上變量的選取及相關(guān)假設(shè)，本文建立以下模型：

lnp（y=0）1-p（y=0）=α+∑ki=1βixi+u

其中，α為截距項(xiàng)，βi為回歸系數(shù)，xi為自變量，表示影響因素，u為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。

2.4 結(jié)果分析

由表2的Logistic回歸結(jié)果得知，大學(xué)生的種植技能、經(jīng)營(yíng)管理水平、學(xué)歷、金融貸款、政策扶持這5項(xiàng)指標(biāo)顯著性均小于0.05，會(huì)顯著影響到大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿。

2.4.1 個(gè)人特征影響因素分析

由表2的可知，種植技能、經(jīng)營(yíng)管理水平的系數(shù)分別為0.360、0.368，顯著性為0.000、0.001，遠(yuǎn)小于0.05，表明大學(xué)生的種植技能、經(jīng)營(yíng)管理水平越高，大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)信心越高，創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿會(huì)增強(qiáng)。學(xué)歷對(duì)大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的影響系數(shù)為-0.607，表明學(xué)歷與大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，且顯著性為0.000，該假設(shè)通過(guò)驗(yàn)證成立，學(xué)歷越高，其意愿越低。

2.4.2 創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的外部環(huán)境因素分析

根據(jù)表2的回歸分析結(jié)果，金融貸款、政策扶持的系數(shù)分別為0.221、0.385，且顯著性均遠(yuǎn)小于0.05，這表明金融貸款服務(wù)越完善、政策扶持力度越強(qiáng)，大學(xué)生創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的各項(xiàng)外部環(huán)境越好，經(jīng)營(yíng)家庭農(nóng)場(chǎng)成功的概率越大，返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的意愿也會(huì)提高。

3 鼓勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的對(duì)策建議

3.1 加強(qiáng)政策扶持，優(yōu)化地區(qū)環(huán)境

優(yōu)化家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展環(huán)境，政策支撐是關(guān)鍵。政府部門(mén)應(yīng)完善各項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策，切實(shí)解決阻礙大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。首先地方政府應(yīng)建立大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展資金，緩解大學(xué)生資金壓力。其次各高校應(yīng)允許大學(xué)生在保留學(xué)籍的情況下返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，完善有關(guān)保留學(xué)籍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定、流程規(guī)范。此外，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)不可控因素較多，風(fēng)險(xiǎn)較大，政府部門(mén)應(yīng)完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策，適當(dāng)增大理賠范圍、額度，降低家庭農(nóng)場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生給予一定的生活補(bǔ)貼。

3.2 加大金融支持，完善各項(xiàng)服務(wù)

家庭農(nóng)場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)建、新技術(shù)及設(shè)備的引進(jìn)、土地流轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生大量的資金需求，而創(chuàng)業(yè)初始的大學(xué)生往往缺乏資金支持，需要進(jìn)行資金借貸。由于農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)收益慢，缺乏有效且充足的資產(chǎn)作抵押，大學(xué)生獲得貸款數(shù)額小、周期短。因此，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)完善面向家庭農(nóng)場(chǎng)的融資貸款配套服務(wù)，充分發(fā)揮全國(guó)農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保體系作用，創(chuàng)新融資方式。同時(shí)可放寬大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)的貸款抵押物標(biāo)準(zhǔn)，使大學(xué)生獲得充足的啟動(dòng)資金。

3.3 加快人才輸出，培育新型農(nóng)民

目前我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)普遍低下，缺乏農(nóng)業(yè)科技知識(shí)與技術(shù)，高層次人才成為家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的訴求。涉農(nóng)高校是輸出農(nóng)業(yè)人才的重要源頭，應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，將農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)緊密結(jié)合，以實(shí)踐為導(dǎo)向，擴(kuò)充學(xué)生對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)的了解，同時(shí)要將農(nóng)業(yè)知識(shí)與經(jīng)營(yíng)管理有機(jī)融合，培養(yǎng)既懂農(nóng)業(yè)又懂管理的高素質(zhì)綜合人才，加快新型職業(yè)農(nóng)民的培育。

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