高職院校職業技能鑒定綜合管理系統設計實現

許倍榜

摘要：本文分析了高職院校職業技能鑒定綜合管理系統建設總體需求，提出了系統建設原則和總體架構設計，為后續系統建設全面展開奠定了基礎。

關鍵詞：高職院校;職業技能鑒定;綜合管理系統

高職院校職業技能鑒定工作政策性強、涉及面廣、工種類別多。隨著鑒定任務的井噴式增長，鑒定工作面臨的矛盾問題日益凸顯，特別是當前鑒定考務、考核組織實施過程人工投入大，耗時耗力且工作效率低，業務審批、考生管理、題庫建設、考試組卷、操作考核等工作缺乏智能化信息手段。為進一步提高鑒定工作效率，急需建設一套職業技能鑒定綜合管理系統，實現在線報名、鑒定培訓、考務管理、題庫建設等應用，為考生及各級管理人員提供一站式綜合信息發布與資訊共享服務，規范技能鑒定業務流程，不斷完善鑒定工作體系，實現鑒定工作大數據管理。

一、系統總體需求

綜合管理系統需面向考生及管理人員提供專業技能鑒定所涉及的網上信息發布、在線報名、鑒定培訓、考務管理、題庫管理、證書查詢六大業務應用管理服務，解決職業技能鑒定信息的發布、報名、培訓、考務、答題、證書查詢等全過程信息管理與應用問題。其應涵蓋以下6大模塊的建設：

（一）門戶網站

1.門戶網站需成為對考生及各級管理人員提供服務的“窗口”。

2.提供針對職業技能鑒定相關資訊類信息的采集、發布。

3.能夠以公告的方式面向相關人員發布公告或者通知類消息。

4.能夠提供多種格式的文件上傳與下載，實現政策文件、辦事表格、學習文件、資料等信息文件的對外發布與下載。

5.能夠為考生提供一站式技能鑒定指引服務，通過辦事指南模式指導考生完成技能鑒定。

6.能夠提供信息公開內容的展示，如考核大綱、鑒定標準等。

（二）網上報名

1.能夠為考生提供自助式注冊，讓考生成為系統用戶，便于后續在線報名。

2.能夠提供考生用戶信息在線登記填報、編輯修改以及確認提交。

3.能夠實現考生用戶在線鑒定報名。

4.考生在報名后，可以自主查詢報名結果以及打印準考證、登記表。

（三）鑒定培訓

1.能夠實現鑒定培訓資源的管理，包括鑒定標準、教材講義、文檔視頻、慕課微課等相關學習資源的統一管理。

2.能夠與其他教育平臺互通互聯，數據共享。

3.能夠實現考生自主學習計劃的安排及在線學習，訂閱學習內容;支持考生進行分類專項練習，鞏固學習知識內容;支持考生進行培訓考試，測試培訓知識掌握水平;并提供考生學習及練習情況統計回顧。

（四）考務管理

1.能夠實現鑒定指導中心—鑒定中心—鑒定站三級權限模式下的考務工作安排管理，且三級權限均可生成考生鑒定信息。

2.鑒定站能夠實現接收、下達、上傳上級單位的各種通知;組織完成本單位考生的在線報名和報名初審工作;并將初審后的考生報名數據上報給上級鑒定中心。

3.鑒定中心能夠實現審鑒定站上報的考生報名數據;組織初、中、高級別的技能鑒定工作;實現在線生成（接收）考生試卷，進行技能鑒定理論機考，并上報鑒定成績。

（五）題庫管理

1.能夠實現不同工種、不同類型試題的采集與維護。

2.能夠根據模板，批量導入上報試題信息。

3.能夠將采集到的試題進行分類，形成習題庫和試題庫，分別用于考生平時的學習練習及正式的考試答題。

4.能夠根據鑒定要求，將不同等級、不同類型的試題進行組卷。

5.能夠靈活支持自動組卷和手工組卷。

6.能夠將每次組卷形成的試卷存儲到試題庫，便于以后考試的直接應用。

7.能夠實現局域網機考，自動生成并上傳考試成績，同時支持主觀成績的錄入與統計。

（六）證書查詢

1.能夠實現本年度鑒定成績的查詢。

2.能夠實現按年度查詢獲得證書。

3.能夠實現本年度證書辦理進度的查詢。

二、系統建設原則

根據職業技能鑒定工作的實際需求，構建綜合管理系統需遵循以下原則：

（一）開放性

建設開放且符合國家信息技術建設標準的系統平臺，降低網絡環境、硬件環境、通信環境、軟件環境、操作平臺之間的相互依賴性。

（二）易操作性

優化報名流程，將考生資料收集、錄入工作下放，考生注冊、上傳個人資料信息、報考相關專業，減輕鑒定站的報考工作;完善題庫管理機制，形成以習題庫、試題庫、試卷庫為核心的題庫管理模式。

（三）可擴展性

采用模塊化、插件化設計，方便系統的業務擴展。按照面向應用的設計思想，以組件化模式開發的，從認證授權、應用系統集成到數據交換都能提供良好的擴展支持，為適應不斷拓展的應用需要和鑒定信息化發展預留充足空間。

（四）安全性

采用角色權限控制和組織架構層級數據相結合的方式，控制系統的功能和數據訪問權限;在關鍵數據上進行加密傳輸，每次使用不同秘鑰，秘鑰的設定和告知由專人負責。

三、總體架構設計

系統總體架構從邏輯上分為四層，其中包括：訪問層、業務層、支撐層和數據層。

訪問層：主要以Web方式接受用戶的請求，并展現返回結果，為訪問用戶提供交互界面。用戶訪問層不包含任何業務邏輯，僅僅負責頁面顯示。建設過程中注意實現互聯網和局域網之間數據的傳輸互認。

業務層：主要負責系統的業務邏輯應用實現即對服務支撐層和數據層的操作進行邏輯業務組合。

支撐層：服務支撐層提供對現有服務組件的功能調用支持。借助服務支撐層可以加快系統的建設周期。

數據層：數據訪問層主要為更上層的調用提供對數據庫系統數據的操縱和控制功能。

參考文獻

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（火箭軍士官學校?山東?青州?262500）