希沃白板在小學數學圖形與幾何教學中的作用

牛麗麗

【摘要】信息技術的目前在小學課堂上得到廣泛的普及以及應用。教師可以通過多媒體、教學視頻等方式，讓小學數學的課堂變得更加具有吸引力。還有許多新穎的教學輔助軟件也逐漸受到關注，比如希沃白板，能夠針對教學內容加以設計，讓學生結合課本內容、思維導圖等，對知識點能夠更好的吸收，提升教學的效果。關于如何在小學數學圖形與幾何課堂中應用希沃白板，也成為了廣大教學工作者研究的重點內容之一。本文主要結合希沃白板的特點，分析其在圖形與幾何教學中的作用以及應用策略，期望通過下面所言、所講，能夠為教育同行提供參考和建議。

【關鍵詞】希沃白板;小學數學;圖形與幾何

引言

在小學階段，怎樣提升課堂教學的有效性，是當前很多教師需要關注的。尤其是針對數學課堂而言，要確保課堂教學工作開展的有效性，確保學生能夠對課本知識充分理解，靈活應用，才能幫助小學生打好數學基礎，讓其在未來的數學學習中更加得心應手。在新課程的教學方針指導下，教師要通過對教學輔助工具，例如希沃白板的應用，能夠在課堂教學當中，使得學生學習的積極性被充分調動起來，進而讓教學效率明顯提升，讓數學教學變得更加有效。

一、希沃白板簡介及其在數學教學中的優越性

希沃白板是新時期的一個互動式教學平臺，能夠為教師提供專業的云課件，讓教學、備課等工作變得更加便捷。并且在希沃白板中還有豐富的教學資源和學科工具，可以在多種平臺實現運行。教師通過登錄賬號后，希沃白板能夠結合教學內容為教師提供多樣化的課堂活動類型。在希沃白板的協助下，教師能夠在短短幾分鐘內快速制作優質的課堂活動，使得課堂教學效率有效提升。

希沃白板是信息技術時代的產物，它的出現在教師和學生之間搭建了新的學習平臺，在課堂教學當中具有以下優勢：首先，能夠加強老師之間的互動。通過希沃白板展開教學的時候，教師在課件制作可以借鑒和參考其他教師的優秀課件，提升了課前準備工作的效率;其次，實現了和學生之間的有效互動。通過希沃白板的合理應用，書本上枯燥、抽象的知識，變得更加生動、具體，這樣能夠使得參與學習的熱情被充分點燃，讓課堂教學效率明顯提升;最終，有利于學生思維的盡情發散。通過希沃白板，在課堂教學上，可以采用動態演示的方法，能夠讓學生更加直觀感受，對于學生思維的發展有著極大益處。

二、希沃白板在小學數學圖形與幾何教學中的有效應用

（一）利用希沃白板，激發學生興趣

對于數學教學而言，要看到數學本身的抽象性和邏輯性。尤其是圖形和幾何的學習，更是抽象和難懂。處于小學階段的學生，在數學上的學習還是存在著難度，無法享受通過數學學習所帶來的快樂，甚至可能因為在數學學習當中遇到過多的困難，喪失對數學學習的興趣，對數學產生畏懼心理。面對上述這樣子的情況，教師在進行圖形與幾何教學的過程當中，要對希沃白板進行合理的使用，結合具體所學的內容，在課堂創設更加生動的教學情境，激發和調動學生數學學習的興趣，從而幫助學生更容易理解圖形與幾何的知識，提升小學數學課堂的整體教學質量。例如，在講解《圖形和運動》這部分內容的時候，此時教師不能完全用語言去講述關于圖形方面的知識，這樣只會讓學生感受到學習的難度，此時教師應該有效發揮希沃白板的優勢。首先，教師可以從電子白板的資源庫當中，找到事先準備好的相關視頻，視頻的具體內容：學生正在課堂上跟著老師進行剪紙的練習，剪出了具有對稱性的圖形。通過視頻的播放，學生能進一步理解對稱圖形的具體特征以及相關概念，書本上抽象的知識也變成了具象的存在。通過這種生動、直觀的情境學習，能夠使得學生各方面的感覺得到刺激，愿意投入更多的精力在數學學習上。

（二）通過希沃白板促進學生理解知識

數學知識的學習當中，所遇到很多抽象的內容，尤其是在幾何與圖形學習這部分。但是小學階段的學生受到心理、生理方面不成熟的影響，對知識的理解能力是非常有限的，特別是對于這些抽象的知識，并不能很好的掌握。為了讓生硬的理論知識可以更好的被小學生所理解，結合應用希沃白板，通過相關的視頻來加深理解。比如在講解《平行四邊形》、《梯形》、《長方形》等課程的教學中時，有關上述圖形的周長計算、面積計算，容易被學生所混淆，導致運算出錯的情況。針對這一現象，教師通過運用希沃白板中"知識配對"的板塊，讓學生在這個板塊中對不同圖形的周長計算公式、面積計算公式進行配對。希沃白板還能配合生動有趣的動畫圖像，由小動物表演公式計算等等內容，讓學生可以快速對不同的知識點進行記憶和區分，避免出現知識混淆的情況，也能糖學生更好的理解數學知識，提升教學的效果。

（三）通過希沃白板提高小學數學圖形教學效率

小學階段的學生，無論是空間想象能力，還是形象思維能力，都處于不成熟的階段。幾何與圖形的學習對于他們來講，更是抽象。為此，教師要結合學生的特點，以及在教學當遇到的具體情況，通過希沃白板當中的動態功能，將幾何與圖形教學當中的教學內容展現出來，從而使得小學課堂教學的有效性不斷提升。在講解關于《線》這部分知識的時候，教師可以將線存在的各種形態，利用希沃白板動畫的功能，將其展現在學生的眼前，這樣學生就可以更加直觀的去感受和理解線的不同形態。在學生理解的基礎進行教學，學生學習的積極性就會更加高漲，課堂的參與程度也會更高，使得幾何與圖形教學的效率大大提升。

三、結束語

總而言之，希沃白板的出現讓教學工作發生了新的改變。為此，對于小學教師而言，要對原有的教學模式進行積極轉變，充分發揮希沃白板教學的優勢，有效提升課堂教學的效率。尤其是針對幾何與圖形部分進行教學的時候，其抽象性更強，結合應用希沃白板來展開教學，更能發揮自身的長處，使得數學課堂不再是枯燥和乏味的，讓數學課堂的有效性和全面性得到提升。

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