讓真情自然流露

文題在線

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。請選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。

暢快 激動 欣慰 感動 盼望 欣喜若狂 歸心似箭

懼怕 憤怒 沮喪 愧疚 難過 追悔莫及 忐忑不安

（配合六年級下冊第三單元作文訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

如何在文字中表現(xiàn)自己的真情實感呢？

一是把事情寫具體生動。

一件事情，要講清楚事件發(fā)生的來龍去脈，抓住起因、經(jīng)過、結(jié)果，具體地寫出來。此外，在描寫的過程中，強化關(guān)于人物或事件的細(xì)節(jié)描寫，比如景物、動作、神態(tài)、心理活動等描寫，讓事件生動起來。

比如寫“憤怒”，可以寫是什么原因點燃了“憤怒”的情緒，事件中是否還有其他的事情穿插其中，最后“憤怒”產(chǎn)生了什么影響或引起了什么后果。在細(xì)節(jié)描寫中，“憤怒”的表情、心理活動、語言等，可以重點描述出來。

請看習(xí)作《愧疚的滋味》的片段：

突然，我的心里蹦出了一個天使，嚴(yán)厲地對我說：“秦朗鳴，作為一名‘金星陽光學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。千萬不要再想這些歪門邪道了，快向媽媽認(rèn)錯去！”接著，又有一個惡魔蹦出來，嬉皮笑臉地對我說：“認(rèn)什么錯啊，干脆一不做二不休，把試卷弄臟，就能痛痛快快地去玩啦！”最后，在玩的誘惑下，“惡魔”戰(zhàn)勝了“天使”。

“我”不想寫作業(yè)，于是嘗試著用墨點弄臟試卷，這樣的行為，讓“我”的心里有了兩種力量：一是認(rèn)真完成作業(yè)，向媽媽認(rèn)錯;二是繼續(xù)把試卷弄壞。“我”的心理活動在此刻表現(xiàn)得淋漓盡致，一個調(diào)皮矛盾的“我”也因為細(xì)節(jié)描寫躍然紙上。

二是把情感寫曲折變化。

情感的變化應(yīng)該是一條曲線，要讓讀者看到情感轉(zhuǎn)變的過程，通過情感的變化帶給讀者跌宕起伏之感。以“激動”為例，如果只通過一件事就直接寫自己如何感動，就比較虛假了。如果以情感的曲線一步步地達(dá)到“激動”的地步，就會更真實可信。

請看習(xí)作《那一刻，我激動不已》的片段：

“砰！砰！”球彈向球門，越來越近，這“砰砰”聲雖小，卻清晰可聞。“砰！砰！”它彈向球門，越來越近。守門員措手不及，趕忙伸腳去擋，可是太晚了，球徑直從他腿下穿過。“砰！砰！”球進(jìn)了門。

我揉了揉眼睛，不敢相信眼前已經(jīng)發(fā)生的事，沒錯，球確實進(jìn)了！一瞬間，我的心一震，簡直不能用言語來表達(dá)自己的激動！我想跑，想放聲大叫，想放聲高歌——我成功了！那一刻，我激動不已。

習(xí)作從帶球的激動，再到跨過對方球員的歡喜，到球被守門員攔住的悲傷，最后到球竟然意外滾進(jìn)球門的激動，一環(huán)緊扣一環(huán)，帶著讀者體驗了一場精彩刺激的足球賽。

三是把體驗寫真實深刻。

一件事也好，一種情感也罷，都是為了表達(dá)成長過程中的體驗，都是為了展現(xiàn)成長過程中的啟迪與收獲。寫作時，我們巧妙地把感悟表達(dá)出來，相信會給讀者一些有益的啟示。每個人基于自己不同的生活經(jīng)歷，對生活都有各自不同的體驗和感受。只有營造出一種真實而深刻的體驗氛圍和情境，才能真正引發(fā)讀者的想象和感受。

比如寫難過，很容易匆匆地結(jié)尾，“啊，這件事真讓我難過呀！”“這件事很快就過去了，但是那種難過的情緒卻一直縈繞在心頭，揮之不去”等就是我們常用的。難過之后，我們的收獲與啟迪呢？比如“難過之后，彩虹到來”“難過，是一筆寶貴的財富”“因為難過，所以懂得珍惜”等，是不是就比較有深意了呢？

小手練筆一

幸福的味道

◎閆藝馨

窗外，烈日烘烤著大地，烤化了手里的冰激凌。屋里，檸檬水的清甜化為幸福的味道，在我的心中沉淀。

炎炎夏日，我上完舞蹈課回家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個檸檬。我想也沒想，拿起來一口咬下。一股濃烈的酸味襲擊了我的味蕾，我不禁酸得齜牙咧嘴。

媽媽聞聲走出廚房，制止住欲吐掉檸檬的我：“別急，再嘗一嘗。”我抿緊嘴唇，不一會兒那“肆虐”的酸味漸漸退去，一股檸檬特有的清新感彌漫開來，安撫著我的舌尖。

媽媽又把剩余的幾片檸檬放入備好的溫水，加一撮糖，再點綴一兩片薄荷葉，倒入玻璃杯中，水瞬間沾染了非凡的活力。

檸檬太多則酸，糖分太多則沒有檸檬的清香，而這一杯恰到好處。酸酸甜甜的味道凝聚在我的舌尖，縈繞在我的口中，清涼了夏日，也清涼了我喜愛它的心。

這杯檸檬水，似清涼的泉水澆灌了我干渴的喉嚨;似天上的瓊漿，讓我愛不釋手，喝了一杯又一杯;似一股涼爽又溫潤的風(fēng)，吹散了一個夏天的炎熱……

生活不就像一杯檸檬水嗎？不管剛開始如何辛辣或者苦澀，如何憤怒或者悲哀，一定要等一等，再堅持一下，總會嘗到最后的清甜。

我喜歡的味道，莫過于一杯媽媽調(diào)制的檸檬水。它不僅是童年熱愛的飲料，也教會了我生活的道理。它在我的記憶中升騰，升騰，化為獨特的幸福的味道……

點評

檸檬水的味道，是幸福的滋味。而這幸福的根源是媽媽，因為媽媽的愛，“我”的生活才有如此獨特的幸福。喜歡小作者獨特的思考和凝練的語言，是的，生活就像一杯檸檬水，也許剛開始會酸酸的，但最終會品嘗到清甜的味道。

【作者系山東日照市曲師附校六·8班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：趙卷卷】

小手練筆二

隱藏的攝像頭

◎粟博之

“媽媽出去買菜了哦！你在家要乖乖寫作業(yè)喲！”媽媽摸了摸我的頭，微笑著說。

“好的。”我沒有抬頭，心里卻笑開了花。

媽媽“嘭”地關(guān)上了門。這下終于解放了！于是，我打開手機，得意揚揚地看了起來。

我拿起手機，熟練地輸入密碼，解鎖，一氣呵成。哈哈，終于自由了，我先打開了手機網(wǎng)頁，上面有許多我感興趣的新聞，游戲的、軍事的、科技的……我選擇了一條關(guān)于賽車的新聞，那上面的車無論是型號還是顏色都非常耀眼，看得我心花怒放。

正當(dāng)我看得聚精會神時，微信跳出了視頻電話，我嚇得手一抖，手機滑到了桌上。盡管不情愿，但我必須點開視頻，因為那是媽媽發(fā)送的視頻請求。媽媽說的第一句話就是：“作業(yè)完成多少了？”“差……不……多了。”掛掉電話，我不敢有半分猶豫，把手機收起來，坐在桌前認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

這不，剛寫了十幾分鐘，媽媽回來了。因為愧疚與緊張情緒交織，我的心都快從嗓子眼里蹦出來了。我想，我必須主動承認(rèn)錯誤了。

我走到媽媽面前，羞愧地低下了頭。媽媽摸著我的頭，意味深長地說：“無論什么時候，我們都不能說謊，做人要誠實。”

媽媽說完，用手指了指書柜上方。天哪！竟然有一個攝像頭。

我長吁一口氣，幸好媽媽沒有懲罰我，但我記住了這次教訓(xùn)，要做一個誠實的孩子。當(dāng)然，我也感謝這個隱藏的攝像頭，時時刻刻督促著我成長。

點評

小作者將偷偷玩手機的過程描繪得生動形象，有竊喜，有驚險，還有愧疚，仿佛就是在眼前發(fā)生的一樣。這是日常生活中一件非常普通的小事，卻給我們留下了深刻的思考。

【作者系廣東深圳市南山區(qū)育才二小六·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：蘇月】