個性鮮明的人物形象

第四單元主題要素：關注外貌、神態、言行的描寫

“我來遲了，不曾迎接遠客。”先聲奪人的出場，顯示出《紅樓夢》中王熙鳳的特殊身份;“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”，外貌的細節描寫，《地震中的父與子》中的爸爸讓我們震驚。人物的一舉一動，一言一行，彰顯其鮮明個性，讓我們印象深刻。

【選文一】

木匠老陳

◎巴 金

木匠老陳那時不過四十歲光景，臉長得像驢子臉，左眼下面有塊傷疤，嘴唇上略有幾根胡須。大家都說他的相貌丑，但是同時人人稱贊他的脾氣好。

他平日在店里，但是他也經常常到相熟的公館里去做活，或者做包工，或者做零工。我們家里需要木匠的時候，總是去找他。我就在這時候認識他。他在我們家里做活，我只要有空，就跑去看他工作。

我那時注意的，并不是他本人，倒是他的那些工具：什么有輪齒的鋸子啦，有兩個耳朵的刨子啦，會旋轉的鉆子啦，像圖畫里板斧一般的斧子啦。這些奇怪的東西我以前全沒有看見過。一塊粗糙的木頭經過了斧子劈，鋸子鋸，刨子刨，就變成了一方或者一條光滑整齊的木板，再經過鉆子、鑿子等等工具以后，又變成了各種各樣的東西;像美麗的窗格，鏤花的壁板等等細致的物件，都是這樣制成的。

……

老陳常常彎著腰，拿了尺子和墨線盒在木板上面畫什么東西。我便安靜地站在旁邊專心地望著，連眼珠也不轉一下。他畫好了墨線，便拿起鋸子或者鑿子來。我有時候覺得有些地方很奇怪，不明白，就問他，他很和氣地對我一一說明。他的態度比那個老秀才好得多。

家里的人看見我對老陳的工作感到這么大的興趣，并不來干涉我，卻嘲笑地喚我做老陳的徒弟，父親甚至開玩笑地說要把我送到老陳那里學做木匠。但這些嘲笑都是好意的，父親的確喜歡我。因此有一個時候我居然相信父親真有這樣的想法，而且我對老陳說過要跟他學做木匠的話。

“你要學做木匠？真笑話！有錢的少爺應該讀書，將來好做官！窮人的小孩才學做木匠。”老陳聽見我的話，馬上就笑起來。

“為什么不該學做木匠？做官有什么好？修房子，做家具，才有趣啊！我做木匠，我要給自己修房子，爬到上面去，爬得高高的。”我看見他不相信我的話，把它只當作小孩子的胡說，我有些生氣，就起勁地爭論道……

心語點點

選文中的外貌描寫，突出了老陳相貌的丑陋。一個外貌丑陋的人卻贏得了天真孩子的喜歡，反襯了他心地善良、脾氣好的優秀品質。“我”和他近似笑話的聊天背后，隱藏著兩個階層人的生活態度。

【選文二】

盲孩上學

◎項夏謹

盲孩終于上學了。

但家里人都沒有時間送他去學校。于是盲孩決定自己去。

那天，他起得很早。洗漱完畢，盲孩背起書包，拿著竹竿出發了。他在心中念道：“出門直走過馬路，再右拐……”忽然，竹竿碰到了墻壁。“怎么辦？”盲孩停下了腳步。

他聽到了皮鞋聲。

“叔叔，您知道盲校嗎？”

“不知道。”聲音既同情又無奈。

他聽到高跟鞋叩著水泥板的咔咔聲。

“阿姨，您知道去盲校怎么走嗎？”

“沒聽說過！”聲音由近及遠。

盲孩低下頭，心中一陣酸楚……

過了一會兒，一陣細碎的腳步聲傳入耳簾。“請問，您知道盲校嗎？”小男孩問道，那聲音輕的似乎只有盲孩自己聽得到。盲孩靜靜地站著，準備接受那句他聽了多次的“不知道”。

沒有回答。

盲孩失望了，可就在這時，盲孩感覺到竹竿的另一頭被輕輕抬起。

“你知道盲校嗎？”

“……”

盲孩害怕了，腦中浮現那些盲孩被騙被拐的事情。

“你想干什么？”

“……”

盲孩用手順著竹竿摸了摸，“比我矮，不一定能打得過我，跟著走吧，看他能怎么樣！”

于是盲孩跟著他往前走。

“丁零零……”鈴聲響起！到學校了！

盲孩喜出望外，后悔自己不該把他想得那么壞。“謝謝你！”

“……”

放學了，又有人將竹竿抬起，盲孩用手掂了掂，還是低低的，還是他。

第二天還是這樣。

第二年仍是這樣。

所有的事情都在改變，唯一不變的就是這件事。

“我們的期中考試結束了！”盲孩開心地說。

“……”

“我語文95分，數學100分，常識……你呢？”

“……”

又失敗了，盲孩很多次想和他聊聊，可他就是不說話，終于，他想出了一個好辦法。

他又準時到了。他輕輕地提起竹竿，可盲孩硬是站在原地，不動。“告訴我你是誰？”

“……”

“你為什么不說話？”盲孩著急了。

他聽到腳步聲，然后有人小心地牽起他的手，在手心寫了個“啞”字。

盲孩沉默了很久，滾燙的淚從深陷的眼窩中涌了出來。

心語點點

透過盲孩的自言自語與結尾處“啞”的沖擊，兩個不同命運，卻都心地善良的孩子浮現在我們眼前。雖然上帝沒有給這兩個孩子健全的身體，但卻在他們之間架起了一道橋梁——一道用愛架起的橋梁。

【選文三】

父親的口頭禪（節選）

◎湯金發

從小到大，聽父親說得最多的三個字就是“試一次”，而我的人生也在父親的口頭禪里，一次次改變，從而擁有最美好的生活。

小時候，家里生活貧困，六七歲時，我就跟著父親去菜市場賣菜。當時的市場就在道路兩旁，各種各樣攤位擺滿道邊。此前賣菜，一直是父親在吆喝，而我一直不敢開口。

有一天，父親的嗓子嘶啞，再也喊不出聲音來，父親示意讓我喊。望著形形色色的人群，我膽怯地蹲在地上，不肯喊出來。周圍的菜農幾乎把菜賣光了，而我們的菜還沒有賣出去一斤。

父親啞著嗓子對我說：“試一次，膽子就能大起來。”水靈靈的青菜已經發蔫了，再賣不出去就只能扔掉了，我閉著眼睛狠狠地喊了一嗓子：“賣菜啦！”沒想到自己的嗓音稚嫩清亮，結果真的引來許多顧客，父親忙著過秤，而我則放開嗓子喊起來，再也不畏首畏尾。

小學畢業后，需要到鎮上讀書，突然離開熟悉的環境，讓我無所適從，每天獨來獨往，沒有一個朋友。回家和父親抱怨，父親說，你可以主動和同學們先說話呀。

“我怕他們不理我，那多沒面子呀，”我不開心地說。“試一次，也許他們也很想和你交往呢。”父親意味深長地說。

我終于鼓起勇氣，和同桌打招呼，結果同桌很爽快地和我聊起來，并和我成為好朋友。同桌說，因為我是新轉來的，一直不吭聲，他也沒好意思說話。而父親的“試一次”，卻讓我擁有了友情，此后又結交了許多朋友……

心語點點

本文以父親的“口頭禪”為線索，串聯起“我”生活中的片段，講述了“試一次”對于人生的重要意義。“試一次”才有可能抓住機會，才有可能成功。