晉城市青少年籃球培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析

◇齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院 王思琪 王誠民

本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對晉城市青少年籃球培訓(xùn)的機構(gòu)配置現(xiàn)狀、學(xué)員情況與動機、機構(gòu)運行現(xiàn)狀進行調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，晉城市青少年籃球培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)施配備相對不完善，教練員以男性為主體，選用教學(xué)模式相對落后，學(xué)員男生比重較大，以對籃球運動興趣為最主要動機等；提出了進一步完善培訓(xùn)機構(gòu)配置，提高教練員教學(xué)水平、更新教學(xué)模式，注意引導(dǎo)青少年對籃球運動的全面認識，建立健全政府監(jiān)管制度等策略。

21世紀隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，在人民群眾基本生活條件得到滿足的同時，人們越來越注重對自身發(fā)展和健康的投資，因此更多家長愿意把注意力轉(zhuǎn)向?qū)ψ优娜媾囵B(yǎng)和健康發(fā)展當中，支持并鼓勵孩子進行體育運動，而籃球運動作為一項集健身、教育、娛樂、增智為一體的體育運動越來越受到人們的青睞，在晉城市的普及程度很高，深受廣大人民群眾的喜愛，青少年群體更是發(fā)展這項運動的重要組成部分。長期參加籃球運動不僅可以提升身體素質(zhì)，促進機體發(fā)育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，而且有助于青少年德智體美全面發(fā)展，因此為青少年籃球進行培訓(xùn)對促進青少年成長便很有意義。于是籃球業(yè)余訓(xùn)練逐步得到重視，籃球培訓(xùn)機構(gòu)便應(yīng)運而生，但當籃球培訓(xùn)市場逐步形成并發(fā)展時，籃球培訓(xùn)在教學(xué)資源、教學(xué)配置、教學(xué)模式、機構(gòu)管理和設(shè)施等方面遇到各種各樣的問題又是無可避免的?？茖W(xué)研究始于問題，始于研究者對特定領(lǐng)域問題的發(fā)現(xiàn)、提煉和選擇[2]。因此，本文對晉城市籃球培訓(xùn)市場現(xiàn)狀進行調(diào)研，分析發(fā)現(xiàn)其中的問題，提出促進發(fā)展的策略，以維護晉城市青少年籃球培訓(xùn)市場的健康穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以晉城市城區(qū)6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)啟程、馬路、藍星、天馬、鴻博、云帆為主要研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻資料法。以青少年籃球培訓(xùn)為關(guān)鍵詞，登錄中國知網(wǎng)進行文獻檢索，選出相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、文獻資料，專著2部，為本文提供理論上的支持。

（2）問卷調(diào)查法。為了解當前晉城市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀，制定了相關(guān)調(diào)查問卷，主要針對培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)員進行調(diào)查。總共發(fā)放問卷226份，回收226份，回收率100%，回收有效問卷213份（其中培訓(xùn)機構(gòu)6份，學(xué)員207份），有效率94.2%。

（3）專家訪談法。根據(jù)研究需要，在調(diào)查過程中走訪6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)，與其負責(zé)人、管理員、教練員進行交流訪談，進一步了解籃球培訓(xùn)現(xiàn)狀，并做好訪談記錄作為研究參考依據(jù)。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法。將調(diào)查所得數(shù)據(jù)利用Excel2013軟件進行統(tǒng)計、整理和分析處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 籃球培訓(xùn)機構(gòu)配置現(xiàn)狀

（1）籃球培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施和管理。一所完善的籃球培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)該包括固定的訓(xùn)練場地、完善的器材設(shè)施、專業(yè)的管理人員、基本的保險，對各培訓(xùn)機構(gòu)情況進行調(diào)查，結(jié)果見表1。

表1 培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)計表（多選，n=6）

從表1可以看出，在所調(diào)查研究的6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)中，擁有固定的籃球訓(xùn)練場地的機構(gòu)有4所，占66.7%，其余2所培訓(xùn)機構(gòu)沒有固定的訓(xùn)練場地是租用的。專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該具備籃球訓(xùn)練的基本器材設(shè)施，在調(diào)查中得出，具有完善的器材設(shè)施的培訓(xùn)機構(gòu)有3所，占總數(shù)50%，3所培訓(xùn)機構(gòu)器材設(shè)施不完善。在籃球培訓(xùn)機構(gòu)管理方面，擁有自己專業(yè)管理人員的機構(gòu)有兩所，占33.3%，這說明對于專業(yè)的管理工作不夠重視，管理工作沒有形成制度化?；@球運動中難免會出現(xiàn)碰撞、損傷，因此培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)有對學(xué)員基本的保險，調(diào)查中有一所培訓(xùn)機構(gòu)擁有，這對學(xué)員的保護是一大缺板。這些數(shù)據(jù)說明晉城市籃球培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施方面不完備，給學(xué)員制造的訓(xùn)練環(huán)境和條件不全面不專業(yè)。

（2）籃球培訓(xùn)機構(gòu)教練員基本情況。教練員是籃球培訓(xùn)機構(gòu)的重要組成部分，也是關(guān)系到培訓(xùn)機構(gòu)運營的重要依托。了解籃球培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀，對教練員基本情況進行調(diào)查，結(jié)果見表2。

表2 教練員情況統(tǒng)計表（n=26）

在本次調(diào)查中，6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)共26名教練員，其中男性22人，占84.6%，女性4人，占15.4%，可看出，教練員男女比例嚴重不平衡。教練員資質(zhì)在一定程度上關(guān)乎他自身的教學(xué)水平和學(xué)員進行籃球訓(xùn)練的質(zhì)量。從表2可以看出，有2位教練員具有研究生學(xué)歷，占7.7%，20位教練員具有本科學(xué)歷，占76.9%，具有專科學(xué)歷的教練員有3位，占11.6%，高中及以下學(xué)歷的教練員有1位，占3.8%。反映出晉城市籃球培訓(xùn)機構(gòu)教練員學(xué)歷普遍較高，有利于培訓(xùn)機構(gòu)的健康發(fā)展。

（3）籃球培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)模式。進行籃球培訓(xùn)關(guān)乎學(xué)員訓(xùn)練質(zhì)量的因素不僅是教練員資質(zhì)，在教學(xué)模式上的選擇也至關(guān)重要。將教學(xué)模式分為傳統(tǒng)型和非傳統(tǒng)型，傳統(tǒng)型教學(xué)模式：以教練員為主體進行講解，學(xué)員被動接收知識進行練習(xí)。非傳統(tǒng)型教學(xué)模式：引導(dǎo)學(xué)生主動探究感悟籃球的技能，思考發(fā)現(xiàn)籃球動作對錯。對各機構(gòu)教學(xué)模式進行調(diào)查，結(jié)果見表3。

表3 教學(xué)模式統(tǒng)計表（n=6）

2.2 籃球培訓(xùn)對象基本情況

培訓(xùn)對象是籃球培訓(xùn)市場的主體，在對晉城市青少年籃球培訓(xùn)市場現(xiàn)狀的調(diào)查中，對學(xué)員基本情況做調(diào)查，結(jié)果見表4。

表4 學(xué)員基本情況統(tǒng)計表（n=207）

通過對6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)模式的調(diào)查統(tǒng)計，從表3可以看出，66.7%的機構(gòu)采用傳統(tǒng)型教學(xué)模式，33.3%的機構(gòu)采用非傳統(tǒng)型教學(xué)模式。籃球訓(xùn)練是一個枯燥、乏味的過程，能夠在訓(xùn)練中調(diào)動起來學(xué)員的積極性，會有事半功倍的訓(xùn)練效果。

在所調(diào)查的6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)中，通過了解學(xué)員基本信息可以看出，學(xué)員中以男性學(xué)員居多，占總數(shù)88.9%，女性學(xué)員僅占11.1%。對籃球運動的選擇男生比重遠高于女生。從表4可以看出，6-13歲學(xué)員132人，占總數(shù)63.8%，14-17歲學(xué)員64人，占總數(shù)30.9%，18歲以上學(xué)員11人，占總數(shù)5.3%，參加籃球培訓(xùn)的學(xué)員主體是小學(xué)生。進行籃球運動提升身體素質(zhì)，促進機體發(fā)育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神的作用無論在哪個年齡都可以得到體現(xiàn)，可以看出小學(xué)生的選擇更多。

2.3 籃球培訓(xùn)對象動機

運動動機是一種促進個體完成訓(xùn)練的內(nèi)在力量，明確學(xué)員培訓(xùn)動機，對籃球培訓(xùn)對象動機進行調(diào)查，結(jié)果見表5。

表5 學(xué)員培訓(xùn)動機統(tǒng)計表（多選，n=207）

學(xué)員帶著不同的動機，激勵他們積極投入到籃球訓(xùn)練中。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，為了增強體質(zhì)的占45.4%，為了放松身心的占27.5%，為了升學(xué)的占30.0%，為了興趣的占54.6%，為了提高自己水平的占32.3%?？梢钥闯鰧@球運動興趣較高的學(xué)員和為了增強體質(zhì)的學(xué)員比重較大，借此動機進行籃球培訓(xùn)，更能有效提高他們的籃球技能水平和身體素質(zhì)。

2.4 籃球培訓(xùn)機構(gòu)宣傳方式

培訓(xùn)機構(gòu)招生數(shù)量是機構(gòu)得以運行的重要數(shù)據(jù)，將培訓(xùn)機構(gòu)在市場中宣傳出去尤為重要，了解培訓(xùn)機構(gòu)在市場中的發(fā)展，對各機構(gòu)宣傳方式進行調(diào)查，結(jié)果見表8。

從表6可以看出，紙質(zhì)傳單這種宣傳方式最為普遍，6所籃球培訓(xùn)機構(gòu)都有采用。利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳的培訓(xùn)機構(gòu)有5所，占83.3%，戶外廣告宣傳的培訓(xùn)機構(gòu)有3所，占50%。各個宣傳方式都會帶來一定的宣傳效果，為促進在市場中的發(fā)展，采用多種宣傳方式，可以獲得更加廣泛的廣告效應(yīng)，增加知名度和群眾辨識度，也可以通過贊助籃球比賽承辦體育賽事進行宣傳。

表6 宣傳方式統(tǒng)計表（多選，n=6）

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）在培訓(xùn)機構(gòu)管理和基礎(chǔ)設(shè)施方面，晉城市青少年籃球培訓(xùn)各機構(gòu)設(shè)施配備相對不完善，造成各機構(gòu)發(fā)展的障礙。

（2）在教練員基本情況和教學(xué)模式方面，教練員男女比例嚴重不平衡，本科學(xué)歷占主流有利于培訓(xùn)機構(gòu)的健康發(fā)展，但教學(xué)模式大多采用傳統(tǒng)模式，教練員認真講解學(xué)員進行訓(xùn)練，這種呆板的教學(xué)模式不再適用。

（3）在學(xué)員基本情況和學(xué)員動機方面，青少年進行籃球培訓(xùn)以男生為主體，女性學(xué)員較少，進行籃球培訓(xùn)目的的選擇比例差別不大，但以對籃球運動興趣較高和增強體質(zhì)的動機比重較大。

（4）在機構(gòu)運行的宣傳方式方面，最廣泛應(yīng)用為網(wǎng)絡(luò)宣傳，傳統(tǒng)的傳單宣傳少，多采用多種的宣傳方式。

3.2 建議

（1）完善培訓(xùn)機構(gòu)配置。場地設(shè)施配備是進行籃球訓(xùn)練的第一要點，根據(jù)各機構(gòu)的實際需求，整修出規(guī)范的訓(xùn)練場地，或是租借相對完善的籃球場地，完善器材設(shè)施，及時維護更換。重視專業(yè)管理人員的培養(yǎng)與選拔，提高培訓(xùn)機構(gòu)管理階層的水平，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，注重誠信品牌經(jīng)營。

（2）提高教練員教學(xué)水平和更新教學(xué)模式。提高教練員教學(xué)水平，定期進行系統(tǒng)培訓(xùn)。晉城市的教練員學(xué)歷相對較高，但是教學(xué)質(zhì)量并不能完全保證。定期對教練員進行培訓(xùn)，提高教練員自身的技戰(zhàn)術(shù)水平，學(xué)習(xí)新的教學(xué)訓(xùn)練理念和新的結(jié)合時代的教學(xué)內(nèi)容。建立教練員獎罰制度和優(yōu)秀評選活動，有效調(diào)動教練員訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性；更新教練員的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)員的實際狀況，引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)式的調(diào)動學(xué)員進行訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提高學(xué)員對籃球訓(xùn)練的積極性。

（3）注重引導(dǎo)學(xué)員對籃球運動的全面認識。無論青少年進行籃球培訓(xùn)的動機是什么，作為培訓(xùn)機構(gòu)，要做好的不單是訓(xùn)練學(xué)員的籃球技能、提升學(xué)員的身體素質(zhì)、放松身心，更應(yīng)把籃球運動的發(fā)展演變、籃球的團隊精神奉獻精神傳授到位。新時代青少年要有全面發(fā)展的觀念，更應(yīng)擁有全面認識的追求。

（4）建立健全政府相關(guān)部門的監(jiān)管制度和行政職能?；@球培訓(xùn)市場處于快速發(fā)展的狀態(tài)，但培訓(xùn)機構(gòu)的運行卻一片混亂，政府應(yīng)發(fā)揮導(dǎo)向性作用，引導(dǎo)培訓(xùn)市場的健康運行，促進宣傳。加強法律法規(guī)約束，保障籃球培訓(xùn)市場健康發(fā)展。