基于同一素材的不同模擬試題命制比較
——以黃土塬的演化為例

廣東 戴何明

當前高考地理試題的命制特別強調情境的創(chuàng)設，受其影響，各地模擬試題在命制過程中也注重命題素材的選擇。隨著高考改革的不斷推進，越來越多的省份進入單獨命制高考地理試題的階段。因此，基于同一素材命制不同模擬試題現象也時有發(fā)生。以下以黃土塬的演化過程為例，結合2021年遼寧省普通高等學校招生考試適應性測試的一組試題，以及筆者參與教學考試雜志社舉辦的原創(chuàng)命題項目中的一組試題，通過對比兩組試題的問題設計，探討同材異題對教學與復習備考的價值。

一、模擬試題命制分析

【例1】(2021年遼寧省普通高等學校招生考試適應性測試)黃土地貌以黃土溝間地貌源、墚、峁最具代表性，其中塬面是當地居民賴以生存的天然場所。下圖為大塬到殘塬的演化(甲～丁)模式圖。據此完成7，8題。

7.推測塬面上聚落分布歷經的演化過程是

( )

①逐漸分散 ②內部聚集

③均勻分布 ④零散分布

A.②③①④ B.③②①④

C.④②①③ D.④③①②

8.遏制塬面持續(xù)萎縮最有效的措施是

( )

A.溝頭加固防護 B.溝道徑流調控

C.塬面水沙集蓄 D.塬面植被恢復

【答案】7.B 8.A

該組試題的背景素材來源于成都理工大學袁爽老師等人的論文《隴東合水縣塬梁峁地貌分類及演化》。該組試題的圖像直接選取于論文中圖4，如圖所示：

圖4 塬的演化模式圖(原論文圖序)

通過對比可知，命題者將原圖中的聚落符號刪除，目的是為了設計第7題，考查地表形態(tài)對聚落分布的影響。第7題選項的設計，參考了論文中對圖4的分析，包括試題選項的“逐漸分散”“內部聚集”“均勻分布”，至于“零散分布”，應該是命題者設計出來的。以下段落為論文節(jié)選：

起初黃土大塬呈現圖4a中的地貌，塬面寬廣完整，居民區(qū)、農田和林地均勻分布，在塬邊會有少量的流水侵蝕：接下來，由于大型的構造作用，溝谷開始侵入塬面，居民區(qū)和農田開始向塬內部聚集，人類支配面積減少(圖4b)；之后，溝谷徹底切穿塬面，將原先面積較大的塬分割成多個小塬，人類聚居地再次分散，同時塬邊仍存有少量流水侵蝕(圖4c)；最后，構造運動結束，侵蝕作用占主導地位，小塬逐漸演化為殘塬(圖4d)。具體例子如圖5a所示，原本西側的殘塬和東側大塬是一塊完整的塬，但一條走向近E-W的溝到將西側的塬切割成三塊殘塬。

第8題的設計源于論文研究指出的“固溝保塬”工程，以下段落為論文節(jié)選：

護賴以生存的家園。首先，人們應該知道，塬是如何被侵蝕消失的。人類居住在塬面上，據4.2章節(jié)塬—梁演化的分析，殘塬是向樹杈梁演化的，而根據影像解譯獲得的信息表明，梁上是沒有居民區(qū)的。有人居住的殘塬向無人居住的樹杈梁演化，從宏觀尺度上可視為對人不利的土地損失。故本文認為，塬梁演化時的殘塬就應是塬逐漸消失的區(qū)域，而殘塬的分布可見于圖3b。故合水縣“固溝保塬”工程實施的重點就應該是這些殘塬。

第8題的四個選項都與黃土高原水土流失的治理有關，并且都是有效的措施。但該題的關鍵在于從黃土塬演化過程的角度來認識“固溝保塬”工程措施的重要性。

二、原創(chuàng)試題命制分析

以下是筆者在2020年9—10月期間參與教學考試雜志社的原創(chuàng)命題項目所命制的試題：

【例2】黃土地貌塬、粱、峁的演變過程，實際上是黃土地貌的碎片化過程，溝谷發(fā)育直接影響黃土地貌的發(fā)育。我國黃土高原某地居民區(qū)全部位于塬面上，且居民區(qū)占塬面面積的34.15%。下圖示意黃土塬的演化階段。據此完成6～8題。

6.該地黃土塬的演化過程是

( )

A.甲—乙—丁—丙 B.乙—丁—甲—丙

C.甲—丙—乙—丁 D.乙—甲—丙—丁

7.該地黃土地貌溝谷走向的主要影響因素有

( )

①氣候 ②植被類型

③地質構造 ④土壤肥力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.“固溝保塬”工程實施最迫切的應該是

( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】6.D 7.A 8.D

【命題意圖】

該組試題以黃土塬的演化階段為載體考查黃土塬的演化過程、黃土地貌溝谷走向的影響因素，以及“固溝保塬”工程實施的重點區(qū)域的選擇。該組試題選擇的依據是2020年全國卷Ⅰ第一組試題是以陜西省延安市對黃土高原的丘陵溝壑區(qū)綜合整治的治溝造地模式為背景而命制的。從論文發(fā)表的時間與模擬試題出現的時間來看，可以推測2021年遼寧省普通高等學校招生考試適應性測試中該題組的命題者選擇這篇論文是也受到高考試題情境創(chuàng)設的影響。

【選項分析】

6.與甲圖相比，乙圖所示黃土塬面更加寬廣完整，居民區(qū)、農田等均勻分布，應該為黃土地貌演化的初始階段，選項A、C錯誤；與丙圖相比，甲圖所示黃土塬面較寬廣完整，因此丙圖所示階段應該在甲圖之后，丁圖所示黃土塬面已不完整，應該為演化的最后階段，選項B錯誤，選項D正確。

7.黃土中的溝谷由流水侵蝕而成，同時也受到地質構造(如斷裂帶等)的影響。較大的溝谷，構造影響大于氣候影響；較小的溝谷，氣候影響大于構造影響，①③正確，選項A正確；植被類型、土壤肥力與溝谷走向沒有因果關系，植被覆蓋率是溝谷侵蝕強弱的影響因素，②④錯誤，選項B、C、D項錯誤。

8.人類的生存生活是十分依賴塬的存在，但侵蝕作用使水土流失，塬面面積減少，逐漸形成殘塬，危害人居安全，“固溝保塬”工程實施最迫切的就應該是這些殘塬。丁圖示意殘塬的地貌形態(tài)，是“固溝保塬”工程實施的重點，選項D正確。

三、試題命制比較

通過上述分析可以看出，2021年遼寧省普通高等學校招生考試適應性測試的試題與原創(chuàng)試題的命制存在相似的地方，其第7題與原創(chuàng)題的第6題考查角度相似。由于第7題是將聚落信息刪除，并且選項的設計來源于論文中對塬的演化模式圖的分析，原創(chuàng)試題則保留了圖中的所有信息，并且原創(chuàng)試題出現時間較早。兩題皆是考查地理事物演化的過程，實際上塬面的變化與聚落的變化基本一致。

2021年遼寧省普通高等學校招生考試適應性測試的第8題考查遏制塬面持續(xù)萎縮最有效的措施，與原創(chuàng)試題第8題的題干一致，這主要是由素材的主題所決定的。