例談高考地理中與人口有關的平面直角坐標圖的判讀技巧

甘肅 徐正江

近幾年，高考試題越來越注重能力的考查，平面直角坐標圖是近年來高考的熱門考點之一，它能夠通過橫、縱坐標直觀形象地反映地理事物的時空變化，很好地考查了學生的讀圖、析圖、判斷、數據處理、歸納總結等綜合分析地理問題的能力。試題難度大，學生得分低，成為高三總復習的瓶頸之一，那么，如何突破這個難點呢？筆者通過對近兩年部分高考題的深入分析，總結出解答這類題識圖、析圖的一般規律。

一、近五年全國卷高考曲線變化圖的考點統計

試卷統計圖設問方向2020年全國卷Ⅲ2010年我國西部某市50歲以下各年齡組女性人數統計圖從時空綜合的角度分析某市人口增長的發展變化特征2019年全國卷Ⅰ,4,5題2015年歐盟境內歐盟籍和非歐盟籍的人口結構金字塔圖歐盟籍和非歐盟籍人口結構比較2018年全國卷Ⅰ,4,5題近十年來我國某直轄市戶籍人口與常住人口的數量變化曲線圖推測近十年來該直轄市常住人口和戶籍人口變化的特征2017年全國卷Ⅰ,9～11題我國某地寒冷期豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內平均溫度日變化曲線圖該地豐、枯雪年平均氣溫日變化特征和覆膜后膜內氣溫日變化特征2017年全國卷Ⅰ第37題山地不同海拔陰陽坡植物多樣性變化折線圖植被分布特征及其成因2016年全國卷Ⅰ,10,11題我國四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化柱狀圖土壤中磷累積量的分布及其影響因素等2016年全國卷Ⅱ,9～11題浙江東部河流下游某地1962年河床斷面形態曲線圖河床斷面形態變化及修建水庫的作用

二、例談與人口有關的平面直角坐標圖與結構統計圖的判讀技巧

(一)人口統計折線圖的判讀技巧

(2020年全國卷Ⅲ，4～6題)戶籍人口與常住人口的差值可以表示當地人口常年(半年以上)外出的數量。下圖顯示2010年我國西部某市50歲以下各年齡組女性人數。調查表明，該市婦女生育峰值在21～29歲。據此完成4～6題。

4.以下時間段中，該市人口出生率最高的為

( )

A.2001—2005年 B.1991—1995年

C.1981—1985年 D.1971—1975年

5.造成該市20～24歲年齡組人數明顯偏多的原因可能是，該組人口出生期間

( )

A.生育政策放寬 B.經濟發展提速

C.育齡婦女較多 D.生育觀念轉變

6.推測2010—2030年該市人口發展的變化是

( )

A.人口出生率逐漸提高 B.人口增長較為緩慢

C.2025年迎來生育高峰 D.人口總量逐漸減少

1.對接核心素養、必備知識與關鍵能力

核心素養綜合思維:從時空綜合的角度分析某市人口增長的發展變化特點及成因必備知識情景設置:2010年我國西部某市50歲以下各年齡組女性人數統計圖關鍵能力信息獲取:材料中“該市婦女生育峰值在21～29歲;圖中育齡婦女在35～39歲最多等”(2)知識與技能:人口增長模式及變化特征;讀圖、析圖的基本技能

2.試題解析

第4題，主要考查學生的讀圖分析能力。該市人口出生率最高的時段，應該是戶籍人口增長最快，戶籍人口較多的時段，從圖中可以看出，在30～39歲的年齡段，對2010年來說，30～39歲的人口應該是70年代，所以選D。第5題，主要考查學生的讀圖分析能力。由圖可知，40～44歲年齡段的女性人口較多，而該市婦女生育峰值在21～29歲，所以這個年齡段女性生育的子女較多，其子女的年齡在20～24歲，所以改組人口出生期間育齡婦女較多，故選C。第6題，考查探究能力。從圖中可以看出，2010年0～15歲的女性人口數較少，再過10～20年，這些年齡段的女性將進入生育期，必然使出生率較低，人口增長較為緩慢，所以選B。

3.直角坐標圖的判讀步驟

步驟具體的方法讀圖名、看圖示圖名、圖示能反映題目主要的考查內容,通過圖名了解坐標圖反映的內容,通過看圖示確定坐標圖是二維的平面直角、總體確定解題方向讀坐標軸、圖例通過坐標軸首先要清楚縱軸、橫軸表示什么地理事物,思考坐標圖所反映內容之間的關系;如果選項出現多個坐標軸,一定要對比坐標軸之間存在的差異,避免由于粗心而張冠李戴;對幾幅坐標圖進行對比時,注意各圖中縱軸、橫軸表示的同一地理要素的單位是否一致,單位不同,數值相差會很大,因此不能僅僅依據坐標軸的長短去確定數值的大小,造成做題不必要的失誤讀數據一要盡量讀準大小,對數據沒有直接給的,要估算,關注起點、終點、拐點、峰值等幾個特殊點;二要注意數據隨縱、橫坐標變化的總趨勢(上升或下降)分析數據通過分析數據變化的過程,從表象的數據變化特征去思考各要素間的內在聯系,然后用簡單的地理術語概括聯系和規律,寫出與題設相關的答案即可綜合分析數據變化趨向、原因重點關注坐標圖中地理事象及其變化過程、特殊位置的特數值,充分聯系已學地理知識中與圖相關的知識,對圖進行綜合分析,深入剖析各個地理事象的形成原因、形成原理,挖掘圖中隱含的一些地理規律,做到全面的解圖、析圖、判讀和解答

(二)人口數量變化平面直角坐標圖的判讀技巧

(2018年全國卷Ⅰ，4，5題)戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機關登記了戶口的人口。常住人口是指實際居住在某地一定時間(半年以上)的人口。如圖示意近十年來我國某直轄市戶籍人口與常住人口的數量變化。據此完成4，5題。

4.根據圖示資料推測，近十年來該直轄市

( )

A.外來務工人口多于外出務工人口

B.老年人口比例逐年下降

C.勞動力需求數量增加

D.人口自然增長率逐年增加

5.該直轄市是

( )

A.北京市 B.天津市 C.上海市 D.重慶市

1.對接核心素養

綜合思維根據圖文資料分析人口遷移的特點,并從人口遷移的類型和社會經濟、自然環境等要素的比較中判斷人口遷移的主要原因區域認知結合具體區域,分析人口遷出區和遷入區的社會經濟發展水平和自然環境特點的差異人地協調觀關注環境承載力及影響環境人口容量的要素,關注區域可持續發展對人口發展的基本要求

2.讀圖指導

3.試題解析

第4題，材料開頭給出了戶籍人口、常住人口的定義，圖中戶籍人口的數值大于常住人口，說明當地應該有部分戶籍人口外出打工，且外出務工人口的數量多于外來務工人口的數量才符合邏輯，A錯誤；圖中顯示，隨著時間的變化，戶籍人口和常住人口之間的距離縮小，說明兩者之間的數量差額縮小，常住人口的斜率大于戶籍人口的斜率，說明其增長速度快于戶籍人口，凈流出的務工人員量在減少，應該是當地勞動力需求量增加所致，故C正確；因為圖中未給出老年人的任何信息，所以不能從圖中判斷當地老年人口比例變化，也不能看出自然增長率的變化情況，因此B、D都錯誤。故選C。第5題，圖中戶籍人口的數值大于常住人口，說明有一部分戶籍人口外出打工了，天津、北京、上海屬于經濟發達的城市，應該是人口遷入地區，重慶位于我國西部地區，經濟相對落后，是人口遷出地區，故選D。

4.判讀技巧總結

(1)判斷曲線含義的方法

①總原則：仔細看圖，一定要明確題目所給幾條變化曲線的含義；②整體判讀法：對于變換比較單一(直升、直降)的變化曲線圖，可以直接用曲線整體數值的變化來判斷曲線的含義；③特殊值判讀法：對于變化比較復雜、拐點比較多的變化曲線圖，做題時主要看曲線變化的特殊值的位置(最大值、最小值、拐點)，因為特殊值前后的變化規律一般會相差很大，研究這些點就會找出不同的變化規律；④利用關聯性判讀法：多條曲線同時出現的圖形，曲線之間會設置時空的相關性，如果能很快找出它們之間的關聯，就能順利得出與題設有關的結論。

(2)解讀變化曲線特征的方法

直角坐標圖中的變化曲線可以直觀形象地表示地理事物的變化特征、變化過程，一般從以下幾個角度分析：①整體數值特征：曲線表示的地理事物整體數值的高低狀況變化；②數值的變化特征：持續上升、持續下降，波動上升、波動下降，先升后降、先降后升等幾種情況去分析即可；③數值變化速度的特征：判斷曲線表示的不同段數值上升或下降的速度快慢，主要運用數學方法，看每段的斜率即可解決問題。

(三)人口結構直角坐標圖的判讀技巧

(2019年全國卷Ⅰ，4，5題)下圖示意2015年歐盟境內歐盟籍和非歐盟籍的人口結構。據此完成4，5題。

圖1

4.與歐盟籍相比，2015年非歐盟籍

( )

A.男性人口數量較多

B.25～50歲女性比例較小

C.勞動人口比例較大

D.50歲以上人口比例較大

5.近些年來，非歐盟籍人口占歐盟總人口比例持續加大，使歐盟

( )

A.人均消費劇增 B.老齡化進程趨緩

C.人均收入劇降 D.勞動力供給過剩

1.對接核心素養

綜合思維根據圖文資料綜合分析男女性別不同年齡的結構圖的能力區域認知結合具體兩條曲線,抓住曲線變化的特征,掌握看圖、讀圖的一般能力

2.析圖過程

3.試題解析

第4題，讀人口年齡結構圖要注意，圖中只能確定男、女性人口不同年齡段占總人口的比例，不能得出人口數量的多少，故A錯；由圖可知，與歐盟籍相比，2015年非歐盟籍人口中，勞動年齡人口無論男女，所占比重都比較大；圖中50歲以上非勞動人口比例相對較少，故C對，D錯；讀圖中數據可知，勞動年齡人口中的女性人口所占的百分比是大于男性人口的，故B錯。第5題，歐盟是發達地區，人口增長緩慢，存在人口老齡化問題突出、勞動力短缺等問題，因為經濟收入高，所以會吸引大量外來勞動力人口，不但可促進歐盟經濟發展，也緩解了當地人口老齡化帶來的問題。