紅色文化永放光芒

董桃森

七亙小學坐落于晉冀接壤的平定縣七亙村，環境優雅的校園被斧劈刀削的群山環抱，西臨宏偉的七亙大捷紀念碑，東倚郁郁蔥蔥的翠柏。學校不僅具有艱苦辦學的光榮傳統，而且積淀著深厚的紅色文化底蘊。

一路風雨，一路輝煌

七亙小學始建于1919年，前身為傅山學堂。1941年深秋，平東縣委轉戰七亙村，創建了“七亙抗日小學”，郭宏德任校長和教師。之后有董喜壽、李秀明（中共地下黨）、董欽、董纏根等20多位教師先后任校長，為革命和建設事業培養了一批批各行各業的優秀人才。2019年9月，郭廣軍接任校長至今。

學校經歷了100多年的風雨歷程，幾遷校址、數易校名。1964年，七亙村自籌資金新建了500平方米的窯洞校舍；1970年由完全高小改為七年制學校；1976年再次擴大辦學規模，改為九年制學校；1978年撤并高中，改為七年制學校；2002年改為六年制小學。2016年9月，學校師生告別了半個多世紀的窯洞教室，遷入寬敞明亮的二層教學樓，結束了七亙小學長期沒有標準化校舍的歷史。

幾十年來，七亙小學以辦“學生喜歡、教師敬業、家長滿意、社會歡迎”的學校為宗旨，堅持“學校是孩子茁壯成長的搖籃、教師工作生活的樂園”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，一切為了學生終身發展”的工作思路，以“素質教育、美文閱讀”為主要辦學特色，逐步形成了“立德樹人，全面發展，注重素質，培養特長”的辦學模式。學校教學質量始終走在平定縣同類小學的前列。2014年，學校被平定縣委、縣政府評為“先進集體”。

“高尚聰慧、健康快樂”的校訓，“誠實文明、團結奮進”的校風，始終是學校教書育人的主旋律；“敬業愛生、進取奉獻”的教風，“樂學勤學、自主合作”的學風，始終是全體師生快樂教學的奮斗目標。

革命豐碑，熱血鑄就

1937年10月26和28日，八路軍129師劉伯承師長“反常用兵”、兩次設伏，重創了日軍的輜重部隊，創造了重疊待伏、以弱勝強的經典戰例，史稱“七亙大捷”。這場血戰揭開了太行山抗日游擊戰爭的序幕，打開了平東抗戰局面，孕育了不屈不撓的七亙紅色文化。七亙村是當時的支前模范村，石門阻擊、西口設伏、浴血平東、屯田軍墾……16位共和國將帥在此留下了足跡。在那戰火紛飛、硝煙彌漫的歲月中，七亙村流傳著一個又一個可歌可泣的故事，創造了一段又一段令人動容的紅色傳奇。

七亙紅色文化不僅是中華民族不屈不撓、抵御侵略的抗戰史，更是平定兒女堅韌不拔、建設美好家園的奮斗史。傳承先烈用熱血鑄就的紅色豐碑，絕不是一句口號，而是落實到具體工作中的實際行動。

為傳承七亙紅色文化，學校把政治建設放在首位，認真學習領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，制定了行之有效的集體學習方案，有序深入推進黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的專題教育；積極開展新時代精神文明實踐活動，教育學生樹立共產主義遠大理想，引導教師不忘初心、堅定信仰，肩負起振興中華、精心育人的時代重任；建立熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的長效教育機制。學校將以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創新為核心的時代精神教育，與重大節日、重要紀念日有機結合，扎扎實實地開展主題教育活動。

紅色文化，薪火相傳

多年來，在平定縣教育局的關懷和支持下，在東回聯校的指導與幫助下，七亙小學不僅出色完成了各項教學工作，還開展了豐富多彩的紅色文化教育活動。

參觀七亙大捷主戰場、七亙大捷紀念碑和紀念館。在一個個展臺、一件件文物、一幅幅圖片前師生駐足，深切緬懷革命前輩浴血奮戰、前仆后繼、不怕犧牲的光輝歷程和不朽功績。一件件經歷戰爭硝煙而留存下來的革命文物無聲地訴說著那段艱苦而光輝的歲月，反映了革命先輩百折不撓的革命精神，寄托著對莘莘學子的深切期望。學校教職員工始終堅定理想信念，愛崗敬業，不僅教好書，而且育好人，讓紅色文化在新時代的征途上薪火不息、代代相傳。

聽革命老前輩講述革命故事。學校多次邀請昔陽縣教育局原局長董書田和離休老干部董平講述七亙大捷的革命歷史，講述八路軍戰士和七亙村民兵的英雄事跡。董平不僅是《七亙大捷》的作者，而且還是一名從解放軍某部離休的老干部。上世紀80年代初，他發起了修建七亙大捷紀念碑的倡議，并積極參與設計和施工，為傳承紅色文化作出了突出的貢獻。學校倡議全體師生向兩位老前輩學習，學習他們熱愛黨、熱愛人民的高尚情操，學習他們熱愛祖國、熱愛家鄉的家國情懷。通過講述紅色故事，學校把愛國主義教育滲透到各科的教學之中，厚植愛國主義情懷，讓紅色文化在傳承中融進血液、根植于心，成為砥礪前行的不竭動力。

重走七亙大捷5公里紅色旅游路，發揚戰爭歲月的革命精神。學校組織學生走進紅色教育基地，通過研學追尋紅色文化足跡，重溫七亙大捷戰斗歷史，感悟紅色文化的豐富內涵，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。與此同時，學校讓教師深刻認識到，傳承紅色文化，目的是不忘來時路，走好新長征；傳承紅色文化，必須牢記以人為本、教書育人的光榮使命；傳承紅色文化，就要堅持與時俱進，不斷賦予紅色文化新的時代內涵，讓七亙紅色文化不斷發揚光大，世代相傳。

學校利用每天早、午時間和課間10分鐘，開展唱紅歌活動，并在六一國際兒童節、國慶節等重大節日舉辦紅歌比賽，在唱紅歌的活動中傳承紅色文化。每學期開展一次讀書演講征文比賽，同時還開展了紅色經典誦讀、“中華魂”主題讀書活動。每年清明節前夕，學校組織全體師生前往烈士陵園舉行掃墓活動。在9月30日烈士紀念日，向烈士敬獻花籃，緬懷革命先烈的豐功偉績。通過一系列主題教育實踐活動，學校教育學生從小就樹立中國特色社會主義“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，教育學生從小聽黨話、跟黨走。

德育工作，全面育人

為了弘揚社會主義核心價值觀，推進中小學德育工作常態化、制度化、特色化，形成全面育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，學校在不斷提高師生品德修養的過程中，把社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、“中國夢”主題教育進行深度融合。在學校醒目的地方，統一懸掛張貼24字社會主義核心價值觀，不斷開展社會主義核心價值觀“心行”教育活動，使學生對社會主義核心價值觀的認同率達到了100%；開展三好學生、優秀學生干部、美德少年評選活動，充分發揮榜樣的引領作用，營造良好的教育氛圍；通過課堂教學、班會、隊會、參觀德育基地等實踐活動，加強學生的思想教育。

在德育活動中，學校重點抓好養成教育，讓教師明確養成教育的目標，并采取分層優化、有機銜接的方法，逐步引導學生養成良好的行為習慣。在1至3年級中，教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國，熱愛人民、熱愛家鄉，尊敬師長、愛護同學，懂得保護環境、珍惜資源的重要意義，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，初步形成健康向上、誠實守信的良好品質。在4至6年級中，讓學生了解祖國和家鄉發展變化的歷史，了解中華民族的優秀傳統文化，了解黨的光輝歷程和光榮傳統，加強對學生的道德規范和法律法規教育，使學生進一步形成高尚的道德意識和民主法治觀念，懂得綠水青山就是金山銀山，增強環保意識，形成自尊自愛、勇敢堅強、團結友愛、積極向上的優良品質，逐步養成良好的行為習慣。

習近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。”在中國共產黨成立100周年之際，七亙小學認真開展黨史學習教育。2月20日，黨中央召開黨史學習教育動員大會。3月16日，七亙小學校長郭廣軍圍繞“為什么要建立中國共產黨”和“中國共產黨發展歷程”，為全體師生上了一堂生動形象的黨史課，翻開了學黨史、感黨恩、聽黨話的嶄新一頁。

萬木逢春，根深葉茂成棟梁；百花爭艷，春華秋實譜華章。歷經滄桑的七亙小學，沐浴著新時代和煦的陽光，肩負著傳承紅色文化的光榮使命，將一如既往地以創新的辦學理念，繼續辦有深厚紅色文化底蘊的特色教育，堅定不移地走好新時代偉大的長征路，讓七亙紅色文化永遠閃耀著光芒。

（作者單位：平定縣東回聯校）