基于文獻(xiàn)計(jì)量的圖書館開放獲取資源建設(shè)研究

魏榮芳

(陜西學(xué)前師范學(xué)院 圖書館，陜西 西安 710100)

隨著社會(huì)信息技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，開放獲取的發(fā)展在不斷加速，開放獲取運(yùn)動(dòng)在科研領(lǐng)域的影響力也在不斷提升。開放獲取的出現(xiàn)是學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)交流的本質(zhì)需要，能夠免費(fèi)地、不受限制地、隨時(shí)隨地獲取同行的研究成果,一直是科研人員的夢想[1]。圖書館作為社會(huì)信息資源集散中心，是科研人員汲取學(xué)術(shù)養(yǎng)分的主要來源地。開放獲取資源建設(shè)在圖書館領(lǐng)域興起的初衷在于解決圖書館有限的經(jīng)費(fèi)和期刊價(jià)格不斷上漲之間的矛盾，隨著開放獲取資源的快速增長，圖書館能否在開放獲取運(yùn)動(dòng)中做好自身開放獲取資源的建設(shè)工作，成為圖書館提升信息服務(wù)能力的制約因素之一[2]。

1 文獻(xiàn)數(shù)據(jù)來源及研究方法

筆者以中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)所收錄的文獻(xiàn)為研究數(shù)據(jù)來源，選取CNKI數(shù)據(jù)庫中的高級檢索方式進(jìn)行檢索，限定檢索主題詞為“圖書館”并包含“開放獲取資源”，限定文獻(xiàn)分類為“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”，檢索時(shí)間截至2020年5月20日。經(jīng)篩選剔除后，共檢索到相關(guān)文獻(xiàn)398篇，筆者利用文獻(xiàn)計(jì)量分析法和共詞分析法，借助Excel、Ucinet、Net Draw等數(shù)據(jù)分析軟件對收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析,將分析所得的數(shù)據(jù)結(jié)果從文獻(xiàn)增長規(guī)律、期刊分布、文獻(xiàn)作者分布及主題內(nèi)容等多個(gè)維度揭示當(dāng)前國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)。

2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

2.1 文獻(xiàn)增長規(guī)律

文獻(xiàn)數(shù)量是衡量研究對象發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)識，通過研究某一學(xué)科或知識領(lǐng)域的文獻(xiàn)在一定時(shí)期的數(shù)量變化及增長態(tài)勢,能夠揭示該科學(xué)領(lǐng)域研究的某些特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律[3]。如圖1所示。

從圖1的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中可以看出，國內(nèi)學(xué)者對圖書館領(lǐng)域開放獲取資源建設(shè)的研究始于2005年，究其根本，2005年6月在北京中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心由中國科學(xué)院和國際科學(xué)院組織主辦的“科學(xué)信息開放獲取戰(zhàn)略與政策國際研討會(huì)”的召開為我國的開放存取研究拉開了序幕。而推動(dòng)圖情領(lǐng)域?qū)W者對圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究則與《圖書情報(bào)工作動(dòng)態(tài)》設(shè)置開放獲取專欄、《數(shù)字圖書館論壇》設(shè)置機(jī)構(gòu)庫專欄專門報(bào)道開放獲取的短訊或論文有著密切聯(lián)系[4]。就整體發(fā)展趨勢來看，國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域在相關(guān)文獻(xiàn)年發(fā)文量上呈現(xiàn)3個(gè)不同的發(fā)展階段，2005年～2006年，圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究處于初步探索階段，2年間共發(fā)表相關(guān)文章9篇；2007年～2013年是國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)研究的快速增長期，7年間年發(fā)文量依次為16,21,34,41,29,29,37；在2014年之后，圖書館開放獲取資源建設(shè)研究年文獻(xiàn)發(fā)表總量雖呈現(xiàn)小幅度的波動(dòng)，但整體處于平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，這也說明我國圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展階段。根據(jù)近十余年來我國圖書館開放獲取資源建設(shè)研究所呈現(xiàn)出來的軌跡和特征，以及各時(shí)期相關(guān)研究內(nèi)容的分析與把握,我們可以進(jìn)一步預(yù)測,我國圖書館開放獲取資源建設(shè)研究是一個(gè)不斷完善、持續(xù)發(fā)展、增值及有機(jī)成長的研究體系,關(guān)于圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究仍有充分的研究空間值得挖掘。

圖1 圖書館開放獲取資源建設(shè)相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量年代分布

2.2 文獻(xiàn)期刊分布規(guī)律

對文獻(xiàn)來源期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析是為了更有效的掌握該研究領(lǐng)域文獻(xiàn)的空間分布特點(diǎn)，明確該研究領(lǐng)域的核心期刊，為該領(lǐng)域的其他研究者的相關(guān)資料收集、整理和研究工作提供有效的參考源。

通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，所收集的398篇文獻(xiàn)刊載于144種期刊。按照布拉德福定律的區(qū)域分析法，根據(jù)載文量的多少，將刊載圖書館開放獲取資源建設(shè)研究文獻(xiàn)的期刊劃分為核心區(qū)、相關(guān)區(qū)和外圍區(qū)3個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)的論文總數(shù)基本相等，即為133篇左右[5]。將檢索結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，表1所列出的《科學(xué)情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》《農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊》《圖書館學(xué)研究》和《圖書情報(bào)工作》等12種期刊累計(jì)載文量為158篇，占文獻(xiàn)總量的39.70%。所以，可以初步確定這12種期刊為研究圖書館開放獲取資源建設(shè)的核心期刊。其中，《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》載文量最多，刊載相關(guān)文獻(xiàn)24篇，占論文總量的6.03%。所列的12種期刊中圖書情報(bào)類期刊居于多數(shù)，從側(cè)面反映了圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)υ撜擃}的研究起到了較大的推動(dòng)作用。同時(shí)，通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們也不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)文期刊總體分布比較分散，其他領(lǐng)域的期刊對于圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的論文刊載數(shù)量較少，說明此領(lǐng)域研究仍處于發(fā)展階段。

表1 文獻(xiàn)來源期刊分布

2.3 文獻(xiàn)作者分布分析

圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域有學(xué)術(shù)影響力的作者群體的發(fā)文狀況是該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀的縮影，通過對作者個(gè)體發(fā)文量的統(tǒng)計(jì)與分析，可以預(yù)測和揭示該領(lǐng)域研究人員的研究能力，對于該領(lǐng)域核心作者群的確定、發(fā)展前景的預(yù)測具有指導(dǎo)意義[6]。

根據(jù)美國學(xué)者洛特卡(A.J.Lotka)提出的洛特卡定律，通常研究人員與其所著論文數(shù)量之間的關(guān)系如下：發(fā)表2篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文的作者數(shù)量的1/4；發(fā)表3篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文作者數(shù)量的1/9；發(fā)表n篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文作者數(shù)量的1/N2，而發(fā)表1篇論文作者的數(shù)量約占所有作者數(shù)量的60%[7]。通過統(tǒng)計(jì)分析，針對該研究領(lǐng)域共涉及有效作者359位,其中發(fā)表1篇文獻(xiàn)的有337人，占作者總?cè)藬?shù)的93.87%；發(fā)表2篇的有17人，占4.74%；發(fā)表3篇的有3人，占0.84%；發(fā)表4篇的有1人，占0.29%；發(fā)表14篇的有1人，占0.29%。目前國內(nèi)研究作者群體中,發(fā)表1篇文獻(xiàn)的作者占比例已經(jīng)高于60%，且發(fā)表2、3、4篇論文的作者占比遠(yuǎn)低于對應(yīng)比率，這表明學(xué)者在圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究還不夠成熟。

表2 相關(guān)研究文獻(xiàn)作者分布

表3 作者發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

表4 關(guān)鍵詞頻次

3 圖書館開放獲取資源建設(shè)的主題內(nèi)容分析

3.1 研究熱點(diǎn)分析

關(guān)鍵詞是對文獻(xiàn)內(nèi)容高度提煉的詞匯。在一定時(shí)期內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞的集合，可以在一定程度上揭示該領(lǐng)域研究成果的總體內(nèi)容特征、研究內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系、學(xué)術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)與發(fā)展方向等[9]。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，398篇相關(guān)文獻(xiàn)中包含了1 520個(gè)關(guān)鍵詞，通過合并近義關(guān)鍵詞和剔除無關(guān)關(guān)鍵詞后，在表中列出了頻次不低于10次的高頻關(guān)鍵詞，從表中可以看出，開放獲取、高校圖書館、圖書館、資源建設(shè)、開放獲取資源、信息資源、開放獲取資源建設(shè)等主題是近十余年圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域熱度較高的研究主題，這也能進(jìn)一步說明研究者對圖書館開放獲取資源建設(shè)的主體、對象、內(nèi)容等有著較為一致的認(rèn)識。同時(shí)，通過表4的統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們也不難發(fā)現(xiàn)，在1 520個(gè)關(guān)鍵詞中，只有表中列出的12個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次在10次以上，其他關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次過低，很多關(guān)鍵詞僅出現(xiàn)了1次。這在一定程度上可以表明圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域研究的內(nèi)容相對較為分散，且在圖書館這一研究主體下，“高校圖書館”是圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域的主陣地，由此可見，雖然國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究主題較為豐富，但所研究的主體還不夠廣泛，還有很多方面值得深入挖掘。

3.2 共詞網(wǎng)絡(luò)分析

為了更加直觀地了解不同關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，筆者整理了高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，并利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件NetDraw對其進(jìn)行可視化分析，繪制了高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖，如圖2所示。

圖2 高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以揭示不同關(guān)鍵詞之間的關(guān)系程度，關(guān)鍵詞之間的關(guān)系可以用節(jié)點(diǎn)間的連線來表示，節(jié)點(diǎn)間的連線多少和線條的粗細(xì)都可說明關(guān)鍵詞間的親疏程度，連線越多，代表該關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞共現(xiàn)次數(shù)越多，越是研究領(lǐng)域的核心和熱點(diǎn)研究內(nèi)容[10]。由圖2可知，所有關(guān)鍵詞形成了一個(gè)互聯(lián)互通的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖，表明圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域各研究主題聯(lián)系緊密。從圖2呈現(xiàn)的關(guān)鍵詞間關(guān)聯(lián)強(qiáng)度關(guān)系可以看出，開放獲取、圖書館、高校圖書館、OA期刊和開放獲取資源等關(guān)鍵詞是圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域的核心關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞詞間聯(lián)系相對緊密，是相關(guān)研究基本趨于穩(wěn)定和成熟的有力體現(xiàn)。但是圖中還有諸多關(guān)鍵詞處于網(wǎng)絡(luò)圖的邊緣，關(guān)鍵詞之間隨著時(shí)間推移產(chǎn)生聯(lián)系的可能性較大，處于網(wǎng)絡(luò)邊緣的關(guān)鍵詞也可能會(huì)逐漸成為學(xué)者研究的熱點(diǎn)內(nèi)容，與此同時(shí)，處于網(wǎng)絡(luò)邊緣的這些關(guān)鍵詞也會(huì)逐漸成為該領(lǐng)域的核心關(guān)鍵詞。

4 結(jié)束語

筆者以國內(nèi)圖書情報(bào)領(lǐng)域的圖書館開放獲取資源建設(shè)的相關(guān)研究論文為基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量分析法和共詞分析法較為詳細(xì)的探究了當(dāng)前國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的理論研究現(xiàn)狀。從文獻(xiàn)計(jì)量的結(jié)果看，國內(nèi)關(guān)于圖書館領(lǐng)域開放獲取資源建設(shè)的文獻(xiàn)年發(fā)表量近年來增幅明顯，圖書館機(jī)構(gòu)及相關(guān)從業(yè)者對該領(lǐng)域進(jìn)行開放獲取資源建設(shè)的重要性和認(rèn)知度持續(xù)增強(qiáng)，開放獲取運(yùn)動(dòng)開始較早的國家或?qū)﹂_放獲取運(yùn)動(dòng)較為支持的相關(guān)機(jī)構(gòu)其開放獲取資源建設(shè)的發(fā)展更為完善。從核心期刊及其所收錄的研究成果來看，收錄相關(guān)研究成果較多的期刊在數(shù)據(jù)庫中多來源于“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”類目，由此，可推測國內(nèi)學(xué)者關(guān)于圖書館開放獲取資源建設(shè)研究主要集中于圖情領(lǐng)域，同時(shí)研究者以圖書館工作者、高校圖書情報(bào)專業(yè)學(xué)生居多。從主題內(nèi)容分析的結(jié)果來看，當(dāng)前該領(lǐng)域?qū)W者的研究熱點(diǎn)集中于開放獲取、圖書館、高校圖書館、OA期刊和開放獲取資源建設(shè)等領(lǐng)域，在圖書館這一研究主體下，高校圖書館的開放獲取資源建設(shè)狀況吸引了更多學(xué)者的關(guān)注。

同時(shí)，筆者的研究也存在一定的局限性。①在對相關(guān)研究文獻(xiàn)的選取時(shí)，進(jìn)行檢索的主題詞是根據(jù)筆者個(gè)人的主觀理解選取的，所得到的檢索結(jié)果可能具有一定的片面性，對最終的研究結(jié)果可能造成一定的影響；②本文的發(fā)表在時(shí)間上具有滯后性，文中所給出的研究結(jié)果具有特定的時(shí)效性，只能在一定時(shí)期內(nèi)對其他相關(guān)研究者具有參考價(jià)值；③本研究數(shù)據(jù)來源以中國全文期刊數(shù)據(jù)庫(CNKI)所收錄的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)為主，雖然CNKI收錄了國內(nèi)多數(shù)的相關(guān)研究文獻(xiàn)，但并未窮盡國內(nèi)所有的相關(guān)研究成果，研究結(jié)果可能不夠全面，以期在后續(xù)的研究中不斷完善。