堅守特色 精益求精 推動學(xué)報再上新臺階
——《浙江樹人大學(xué)學(xué)報》創(chuàng)刊20周年回顧

本刊編輯部

隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅。2021年的初夏，《浙江樹人大學(xué)學(xué)報》迎來了創(chuàng)刊20周年的日子。在此，本刊主編偕編輯部全體同仁向廣大作者、讀者致以崇高的敬意!向一如既往支持本刊的專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)及師生們表示衷心的感謝!

20年來，從來之不易的獲批初創(chuàng)，到一步一個腳印地堅定前行，再到業(yè)內(nèi)的小有名氣，在這個過程中，本刊獲得了一系列榮譽(yù)，尤其是近年來，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍：2020年，入選“RCCSE核心期刊”；2019年，在全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會第六屆高校社科期刊評優(yōu)活動中被評為“全國高校社科精品期刊”，較上屆的“全國高校百強(qiáng)社科期刊”更進(jìn)一步；2018年，成為中國社會科學(xué)評價研究院的“中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價A刊擴(kuò)展期刊”，這是繼2014年后再次獲得該項榮譽(yù)。本刊重點(diǎn)打造的“民辦高等教育”欄目，繼2011年入選第二批教育部哲學(xué)社會科學(xué)名欄建設(shè)工程后，更是屢獲殊榮：2016年獲教育部“名欄建設(shè)優(yōu)秀獎”，欄目上刊載的論文獲“名欄優(yōu)秀論文獎”；2019年獲全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會第六屆高校社科期刊“特色欄目”；2021年獲華東地區(qū)期刊“優(yōu)秀欄目”。此外，我校一直是全國民辦高校學(xué)報研究會的理事長和秘書長單位，也是教育部名欄聯(lián)絡(luò)中心的副秘書長單位，還是浙江省高教學(xué)會高校期刊分會的副理事長單位。2021年5月，《浙江樹人大學(xué)學(xué)報》迎來了“弱冠禮”，陪伴其成長的辦刊人心中充滿著喜悅，并對其未來發(fā)展充滿期望。自2001年5月創(chuàng)刊至今，本刊始終堅持突出民辦性、地方性和應(yīng)用性，堅持不懈地抓好“民辦高等教育”名欄建設(shè)，并根據(jù)區(qū)域發(fā)展調(diào)整欄目設(shè)置，適時開設(shè)“社會民生研究”“浙江社會現(xiàn)象研究”等欄目，鞏固特色，突出亮點(diǎn)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和編校質(zhì)量。至2020年第6期，《浙江樹人大學(xué)學(xué)報》共刊出118期，刊文2 496篇(1)以下統(tǒng)計數(shù)據(jù)均截至2020年第6期。。CNKI總下載量625 808次，篇均下載250余次，總被引12 197次，篇均被引近5次。

(一) 發(fā)文量統(tǒng)計

本刊校內(nèi)稿發(fā)文量在創(chuàng)刊5年后明顯下降，截至2020年第6期，校內(nèi)稿發(fā)文量占總發(fā)文量的37.6%(見圖1)。這一方面說明了學(xué)報是校內(nèi)教師尤其是青年教師學(xué)術(shù)成長的重要平臺，助力了我校升本后的科研建設(shè)，另一方面也說明了本刊在學(xué)界的影響力日益擴(kuò)大，吸引了大量的外來優(yōu)質(zhì)稿件。

圖1 創(chuàng)刊以來年度發(fā)文量及校內(nèi)稿發(fā)文量/篇(2)校內(nèi)稿數(shù)據(jù)僅統(tǒng)計第一署名單位。

(二)核心作者統(tǒng)計

根據(jù)普萊斯理論，發(fā)文數(shù)為N篇以上的作者為該刊的核心作者。計算公式為(3)王崇德：《文獻(xiàn)計量學(xué)引論》，廣西師范大學(xué)出版社1997年版，第162-170頁。：

(1)

其中，N為核心作者發(fā)文篇數(shù)的下限；nmax為最高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)。

經(jīng)計算，N約等于5，即5篇及以上作者為本刊的核心作者。經(jīng)統(tǒng)計，本刊的核心作者達(dá)到60人。創(chuàng)刊至今，本刊凝聚了眾多國內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果，他們成為關(guān)注、關(guān)心和支持本刊成長的良師益友。國內(nèi)知名學(xué)者中，我國高等教育學(xué)鼻祖、廈門大學(xué)資深高等教育研究專家潘懋元先生，在本刊共計發(fā)文9篇。國外知名學(xué)者中，美國波士頓學(xué)院國際高等教育研究中心菲利普·G.阿爾特巴赫教授、紐約州立大學(xué)奧伯尼分校教育管理和政策研究系丹尼爾·C.列維教授，各在本刊發(fā)文5篇。與此同時，經(jīng)過長期的建設(shè)，本刊形成了一支穩(wěn)定的作者隊伍，創(chuàng)刊以來發(fā)文10篇及以上的核心作者如圖2所示。其中，我校原校長、中國民辦高等教育研究院院長、本刊原主編徐緒卿教授為本刊尤其是“民辦高等教育”欄目的發(fā)展，作出了卓越的貢獻(xiàn)，截至2020年底，共計發(fā)文43篇，每年均有2篇論文見刊。我校中國民辦高等教育研究院作為本刊的有力后盾，涌現(xiàn)了一批核心作者，如尹曉敏、王一濤、陳新民和高飛等，20年來，該研究院在本刊共計發(fā)文163篇，占“民辦高等教育”欄目發(fā)文量的25%。

圖2 創(chuàng)刊以來發(fā)文10篇及以上的核心作者(4)僅統(tǒng)計第一作者。

(三)外稿核心單位統(tǒng)計

自創(chuàng)刊以來，本刊重點(diǎn)打造“民辦高等教育”欄目，并依托地方特色開設(shè)“服務(wù)經(jīng)濟(jì)”“民營經(jīng)濟(jì)”“社會學(xué)”等欄目。這些欄目除依靠本校的研究力量外，還得到了校外相關(guān)高校和研究機(jī)構(gòu)的大力支持。由圖3可見，本刊刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文的來源單位主要分為與重點(diǎn)欄目相關(guān)的研究基地和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的研究機(jī)構(gòu)兩大類。首先，統(tǒng)計“民辦高等教育”欄目可得，廈門大學(xué)(發(fā)文42篇)、上海市教育科學(xué)研究院(發(fā)文18篇)等是國內(nèi)研究民辦高等教育的第一梯隊，黃河科技學(xué)院(發(fā)文26篇)、西安外事學(xué)院(發(fā)文14篇)、上海建橋?qū)W院(發(fā)文12篇)、北京城市學(xué)院(發(fā)文12篇)和吉林華橋外國語大學(xué)(發(fā)文11篇)作為民辦本科高校的典型代表，均在校內(nèi)設(shè)置了民辦高等教育研究所，成為研究民辦高等教育的重要力量。其次，從服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的研究機(jī)構(gòu)看，浙江大學(xué)(發(fā)文61篇)、浙江省發(fā)展和改革研究所(發(fā)文50篇)、浙江工商大學(xué)(發(fā)文43篇)、中共浙江省委黨校(發(fā)文25篇)、浙江省社會科學(xué)院(發(fā)文25篇)、中國社會科學(xué)院(發(fā)文22篇)以及浙江財經(jīng)大學(xué)(發(fā)文21篇)等單位對本刊的支持力度較大，對推動全省乃至全國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展具有借鑒意義。

圖3 創(chuàng)刊以來發(fā)文10篇以上的外稿核心單位(5)僅統(tǒng)計第一署名單位。

(四)基金論文統(tǒng)計

基金論文占比是衡量期刊辦刊質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。創(chuàng)刊以來，本刊積極邀約重大課題的研究成果，基金論文占比呈穩(wěn)步上升態(tài)勢，近年來已實(shí)現(xiàn)2/3的論文為基金項目研究成果(見表1)。經(jīng)統(tǒng)計，20年來本刊共刊發(fā)國家級課題論文126篇、省部級課題論文261篇、廳局級課題論文309篇、其他課題論文91篇，分別占總發(fā)文量的5.1%、10.5%、12.4%和3.6%。

表1 創(chuàng)刊以來基金論文年度發(fā)文統(tǒng)計

具體到基金項目層級，由圖4可見，首先，省部級和廳局級項目在本刊發(fā)文中占有重要份額，省部級課題發(fā)文基本呈穩(wěn)定上升態(tài)勢，2020年達(dá)到最高(27篇)，占年度總發(fā)文量的26.5%；廳局級課題發(fā)文量最大，2015年達(dá)到最高(31篇)，占年度總發(fā)文量的25.8%。其次，國家級課題發(fā)文量也有明顯進(jìn)步，尤其是2017年達(dá)到歷史最高(18篇)，占年度總發(fā)文量的16.2%，之后維持在13%左右。

圖4 創(chuàng)刊以來發(fā)文的基金項目來源統(tǒng)計(7)僅統(tǒng)計排位第一的基金項目來源。其他包含校級課題、資助課題、基地課題以及學(xué)會課題。

(五)各欄目發(fā)文分析

20年來，本刊主要以“民辦高等教育”“服務(wù)經(jīng)濟(jì)”“民營經(jīng)濟(jì)”等欄目為抓手，積極組織專家學(xué)者的稿件，服務(wù)本刊民辦性、地方性、應(yīng)用性的辦刊定位，形成了自身的刊物特色。由表2可見，“民辦高等教育”欄目和基于地方特色的經(jīng)濟(jì)類欄目平分秋色，各刊發(fā)642篇，兩者合計占據(jù)本刊總發(fā)文量的半壁江山。同時，根據(jù)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，在語言、文學(xué)、文化、藝術(shù)、教育、教學(xué)、思政以及法律等方面均有設(shè)欄，為校內(nèi)教師學(xué)術(shù)能力的提升搭建良好的平臺。

表2 創(chuàng)刊以來主要欄目發(fā)文統(tǒng)計(6)發(fā)文量低于60篇的欄目未列入。經(jīng)濟(jì)類包括理論經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、管理經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)等。

2001年5月，時任校長、中科院院士陳子元在“創(chuàng)刊詞”中提道：“我們大家要十分珍惜、愛護(hù)自己的學(xué)報，下決心把學(xué)報辦出特色，辦出水平?！被厥?0年，辦刊人始終踐行這一囑托，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，在全校辦刊精神的鼓舞下，辦刊質(zhì)量和水平得到了顯著提升。隨著學(xué)校提質(zhì)升格工作的日益推進(jìn)，學(xué)報編輯部將在全校師生的支持下，凝聚多方力量，堅守特色，精益求精，推動學(xué)報再上新臺階，努力打造民辦高校學(xué)報發(fā)展的精彩樣本。