發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

劉成章

鄲城縣第一高級(jí)中學(xué)是河南省示范性普通高中。近年來，學(xué)校充分結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，把抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，通過多種工作方法，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的引領(lǐng)作用，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。在近9年的高考中，我校有292名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，學(xué)校被68所知名高校授予優(yōu)質(zhì)生源基地稱號(hào)。

一、黨建工作抓“統(tǒng)領(lǐng)+引領(lǐng)”

我校黨委堅(jiān)持以全面加強(qiáng)政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以基層黨建示范為帶領(lǐng)，拉高標(biāo)桿，創(chuàng)新前行，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷擦亮“鄲城一高”教育品牌。學(xué)校黨委以強(qiáng)有力的思想政治工作凝聚人心，做到領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度保障教學(xué)、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先教學(xué)、師資保證教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)，切實(shí)把教學(xué)工作當(dāng)作中心任務(wù)來抓。

同時(shí)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校班子成員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是黨委委員黨性強(qiáng)、思路清，使黨組織的政治核心作用和監(jiān)督作用發(fā)揮較好，形成了一支團(tuán)結(jié)的富于戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。不斷健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，推進(jìn)黨建工作特色發(fā)展，努力探索新時(shí)代學(xué)校黨建新路子。

二、隊(duì)伍建設(shè)抓“敬業(yè)+專業(yè)”

我校以師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)、隊(duì)伍穩(wěn)定為抓手，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍。一方面遵循實(shí)干實(shí)惠、有為有位的理念，通過典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)。2018年，我校黨員教師張永華被評(píng)為全省“最美教師”，為教師們樹立了榜樣。

另一方面大力開展教職工培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，特別是加大對(duì)拔尖人才和青年教師的支持力度，通過走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來教、消化吸收用等途徑，通過“創(chuàng)業(yè)杯”學(xué)科知識(shí)大賽、“燭光杯”教學(xué)比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)高考考綱、高考動(dòng)向、安全管理了然于心，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。在2020年鄲城縣教研室組織舉行的青年教師基本功大賽中，10名特等獎(jiǎng)中我校獨(dú)占8席，彰顯了我校教師過硬的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、學(xué)生教育抓“刻苦+科學(xué)”

為讓更多農(nóng)村孩子成人、成才，考上理想大學(xué)，真正讓教育成為阻斷貧困代際傳遞的治本之策，我校樹立安全為前提、德育為首位、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“五育”并舉，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，把立德樹人融入各類教育教學(xué)活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。我校通過加強(qiáng)思想政治課教學(xué)、建立心理咨詢中心、舉行成人禮儀式、開展勵(lì)志教育等措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)德育實(shí)效。同時(shí)，我本人也以一個(gè)十九大代表的切身感受宣講黨的十九大精神，讓黨的方針政策在全體師生中入腦入心。

在教學(xué)工作中，我校堅(jiān)持教學(xué)、科研并重，堅(jiān)持校內(nèi)、校外資源齊用，通過備課組教研、學(xué)科教研、班級(jí)教研、專題教研和科研課題研究等全面推進(jìn)“大教研”，增強(qiáng)科學(xué)備考能力，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，全面提高高考成績(jī)。在備考工作中，我校樹立“一年高考三年備，高中三年一盤棋”的理念，做到“高一抓基礎(chǔ)，對(duì)接高考;高二抓提高，融入高考;高三抓沖刺，實(shí)戰(zhàn)高考”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面成才。

四、學(xué)校管理抓“實(shí)效+高效”

為全面提高辦學(xué)水平，我校以精細(xì)管理、高效服務(wù)為抓手，努力打造辦學(xué)品牌。校黨委提出“教育是良心活，要操心實(shí)干;教育是功夫活，要埋頭苦干;教育是技術(shù)活，要?jiǎng)?chuàng)新巧干;教育是團(tuán)隊(duì)活，要協(xié)作共干”，引導(dǎo)全體教師以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生素質(zhì)為己任，奉行低調(diào)做人、高調(diào)做事的原則，在“嚴(yán)”字上做文章，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上見效果，在“恒”字上使長(zhǎng)勁，凡事不做則已，做就堅(jiān)持到底，做出成效。

我校提出“大后勤觀”，運(yùn)用“后勤促前勤”的工作方法，要求處室員工樹立教育服務(wù)觀，從校長(zhǎng)到處室員工都樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生及家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，讓管理變服務(wù)，達(dá)到服務(wù)育人的目的;要求處室員工明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提供“零缺陷”服務(wù)，只要服務(wù)對(duì)象有需求，不管什么情況，都要及時(shí)到位，絕不能說“不”;要求處室員工增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)習(xí)慣，養(yǎng)成“馬上辦，馬上到現(xiàn)場(chǎng)去辦，辦就爭(zhēng)取辦好”的作風(fēng)，讓師生稱心，讓師生感動(dòng)。

五、脫貧攻堅(jiān)抓“扶貧+扶智”

在脫貧攻堅(jiān)工作中，我校以政策落實(shí)、精準(zhǔn)扶貧、成績(jī)提升為抓手，用心扶貧，用情扶志，盡力讓每一名貧困學(xué)生上好學(xué)，通過教育改變一個(gè)家族的命運(yùn)。為幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生專心學(xué)習(xí)，我校制訂了脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃，從內(nèi)外兩個(gè)渠道著手，實(shí)行“四個(gè)結(jié)合”（既注重挖掘內(nèi)部潛力，也注重引進(jìn)外部資源;既注重政策幫扶，也注重社會(huì)力量;既注重企業(yè)捐助，也注重個(gè)人愛心;既注重“輸血”，也注重“造血”），建立起多角度、全覆蓋、無死角的困難學(xué)生幫扶體系，確保困難學(xué)生無障礙完成高中學(xué)業(yè)。同時(shí)，實(shí)行“1+1”結(jié)對(duì)資助，發(fā)動(dòng)每位黨員教師聯(lián)系一名困難學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活、思想一包到底，每月除幫助他們學(xué)習(xí)、資助生活費(fèi)用及衣物外，還邀請(qǐng)他們到家吃飯、和他們談心，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)、學(xué)得好。

六、學(xué)校發(fā)展抓“團(tuán)結(jié)+團(tuán)隊(duì)”

我校以黨建引領(lǐng)、招才引智、輻射共享為抓手，堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的辦學(xué)理念，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。校黨委把黨組織的優(yōu)勢(shì)和作用融入到學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)工作中，把提高教育教學(xué)質(zhì)量貫穿黨的建設(shè)始終，黨組織的核心作用、教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校呈現(xiàn)出奮力創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。學(xué)校先后被授予全國(guó)巾幗文明崗、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省“五好”基層黨組織、河南省中小學(xué)黨建工作示范校、河南省五四紅旗團(tuán)委、河南省學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

（作者系黨的十九大代表，鄲城縣第一高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)）