山區農村初中體育教學的問題與對策

官富偉

伴隨著科學技術的高速發展，人類的生產生活方式時刻都在發生變化。這些變化，在一定程度上對人類的健康形成了威脅。而另一方面，繁重的工作壓力需要健康的體魄，快節奏的生活方式需要健康的身體，高效率的學習也需要健康的身體。在《初中體育新課程標準》中明確指出，“國民的健康對國家的發展、社會的進步和個人的幸福都至關重要，而體育課程又是增進國民健康的重要途徑”，《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中也提出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。”因此，不管從哪個角度講，任何時候、任何情況下，學校體育教學工作都是學校教育教學工作的重點之一。正由于此，當前體育課程是全國所有中小學校必備的重要課程之一。

要上好體育課，需要很多條件：教師的素質、場地與器材、先進的教學管理等等。然而我國的現狀是，發達地區與欠發達地區之間、城鄉之間、平原與山區之間差距很大。本人在西部山區農村初中從事體育教學多年，對此感觸尤其深刻。歸納起來，主要的問題如下：

問題之一，學校及教育主管部門重視不夠。由于“應考”的需要，有的學校對體育教學不夠重視，表現為課時安排不夠甚至隨意改上所謂的“主科”、場地器材配備不足、對體育教師的考核“降低一等”、在教學研究與教師培養方面“不予考慮”等等。

問題之二，教師素質有待提高。目前，有的學校體育專職教師配備嚴重不足，多半是“統考學科”課時不足的教師兼任。這些體育教師在自身身體素質、運動技能、體育課堂管理等方面往往不足以勝任體育教學工作。即使是一些體育院校畢業的專職教師，由于缺乏不斷的進修提高，他們也逐漸“老化”了。

問題之三，場地器材配備不足。由于受經費、地勢條件的限制，多數學校運動場地極其有限。有一百米直道、四百米環形跑道的農村初中學校幾乎沒有。教師長期僅憑一只口哨、一個籃球上體育課的現象相當普遍。

近年來，隨著各級政府和教育主管部門的重視，學校體育教學工作環境有所改善。然而，就目前的學校現狀和國家的財力而言，要想在短時間內改變這一現狀還有待時日。最好的方法就是因地制宜、因陋就簡，充分利用現有的條件，最大限度發揮教師的主觀能動性，搞好山區初中學校體育教學工作，這時通過多年的教學實踐提出自己的對策：

一、教育主管部門和學校提高認識，想方設法改善教學條件

體育課是中小學必須開設的課程之一，是提高學生身體素質、提高國民健康水平的重要手段。作為教學的管理者，要本著為學生健康成長、為社會培養合格人才的宗旨對待體育課和體育教師。這種重視，需要體現在具體的工作中。

1、開足開齊體育課。按照現行規定，每周三節體育課，不僅要體現在課程表上，還要落實在實際的課堂上，更要體現在每節課的質量上。

2、加大經費投入，不斷添置和更新體育設備設施。對待經費的缺口，學校不能等待、觀望。解決的辦法應是廣開門路、多方籌資。學校應盡自己最大努力，從義保經費中擠出資金，同時還需要盡量爭取上級的經費。社會資助也是一個很好的解決辦法。學校要與當地政府、企業多溝通，贏得企業及社會人士的認可與支持。近年來，各地由企業出資，購買乒乓臺、修建籃球場、添加各種體育設施的現象越來越多，這正是一個好現象。

3、正確對待體育教師的地位、待遇和榮譽。在義務教育階段，各學科之間沒有“主科”與“副科”之分，全部都是素質教育的組成部分。同樣，從事教學工作的各科教師都是平等的。學校的“一碗水”要端平。在對體育教師的考核、獎懲、評職稱等方面，應當與其他教師平等對待。

4、加強體育教師培訓和教學研究工作。只要是教師，都需要在教學過程中不斷接受教育和培訓，其教學活動都有通過研究不斷改進的必要。

二、體育教師加強業務學習，不斷提高教學能力

教學成敗的關鍵在教師。體育課的教育教學效果最終取決于體育教師的專業素質和教學態度。

1、加強學習與交流，更新教學方法，提高課堂教學質量。作為一名體育教師，要與其他教師一樣，不斷地通過書本、各種媒體、各種培訓學習以及校際交流獲取廣泛的知識，提高自身的教學技能。在客觀條件極其有限的情況下，課堂教學的質量更需要教師對課堂的精心設計。即使只有一只口哨，也完全可能上好一節體育課。比如訓練跳遠，可以通過訓練蛙跳、收腹跳、跳臺階以及設置以跳為主的游戲以達到目的。如果跑道太短，可以通過往返跑來訓練短跑。總之，一節體育課的形式不是固定的，只要圍繞課程標準提出的要求，采取學生樂于接受的手段，教學目標同樣可以達成。

2、自制教具，彌補設備設施的不足。教具只是為達到教學目標所采取的手段。沒有現成的常規教具，我們可以自己準備可替代的東西，繞過這些限制條件以達到目的。沒有接力棒，可以用木棍自制;沒有跳繩，可以用化纖繩自制;沒有起跑器，可以用木板仿制;沒有跳高架和跳高桿，可以用木棍、竹桿加鐵夾制成。總之，只要教師肯動腦筋、勤于動手，很多問題是可以解決的。

3、開展豐富多彩的體育活動。眾所周知，現在的中學生最崇拜的明星莫過于影視明星和體育明星。這說明學生普遍希望自己成為體育明星，當然也就喜歡體育課。在客觀條件不足的情況下，我們應當經常開展豐富多彩的體育活動，一方面保護和培養學生的鍛煉熱情，提高學生的身體素質，另一方面也彌補了條件的不足。從開展的時間來看，體育活動主要包括兩類：課內活動和課外活動。從活動規模來看，有大型活動（運動會）、小型活動和個人活動。在不具備校內長跑的條件下，有的學校將長跑比賽設置為越野跑;建議學生早晚跑步上學和回家。這些都是有效解決問題的辦法。