淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略

代潔

【摘要】識(shí)字是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲，識(shí)字不單單是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的前提和保障。所以，優(yōu)化識(shí)字教學(xué)，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)中、高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)大有益處。落實(shí)新課標(biāo)：多識(shí)少寫(xiě)、識(shí)寫(xiě)分開(kāi);激發(fā)識(shí)字興趣：樂(lè)于識(shí)字、主動(dòng)識(shí)字;提升識(shí)字能力：日積月累、活學(xué)活用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)字的方法，便于今后自己獨(dú)立去識(shí)字。正所謂“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”