少年和他的少年們

黃晴

人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。大概最后的最后，大家都會用未來的許多許多年，來懷念這三年……

一一題記

他們的故事，開始了

“好球！”操場上突然爆發出一陣陣熱烈的吶喊聲，可把第一次到這個學校來的他深深迷住，他快步走到欄桿面前，四處打量著這個操場。學校的操場設計很獨特，將操場設在比教學樓海拔更低的位置，需要繞欄桿走一圈找到側門下幾十階樓梯才能到達操場上，大概是為了欄桿邊的人方便向下看吧，他心想。望著操場上來回走動的同學們，球場上奮力奔跑的球員們，他笑了，這是他對這個學校的第一印象，熱鬧，生機，活躍。

“上課時間到了，請同學們迅速回到教室，準備上課。”機械的女聲從廣播里傳來，在學校上空回蕩 ，響徹整個學校。要上課了，他意識到，于是他快步走向教學樓一一這是他第一次走進這個對他來說全然陌生的教室。他走向了一個周圍沒什么人的位置，盡量不惹眼的把自己安置下來，隨后跟教室里大多數人一樣，四處張望，似在觀察教室，但又好像在不動聲色地觀察新同學……教室里人越來越多，他旁邊很快也坐了人，熟悉的好友有一搭沒一搭的聊著天，他默默聽著，時不時微笑一下，或者點點頭，他有點孤單，低頭開始做自己的事，把孤單演繹成忙碌，這的確是他很擅長的事。正當他低頭沉思著，旁邊的同學主動過來碰了碰他，友好的問他叫什么名字，他實在是一個不那么喜歡交友的人，不習慣主動，不喜歡人群。但出于禮貌，他不得不保持友善的接受這個現實，友好的告訴對方他的名字，并朝他笑了笑，而對方在得到這個微笑信號以后，便像脫韁的野馬一樣，開啟自己的話閘，漸漸地，他發現自己其實也沒那么排斥別人的接近，這是他驚喜的，同時也對這個熱情大方的同桌抱有了好感。他意識到，他的高中生活，已經開始了……

一起成長的日子

“傳球啊”“這里這里”“唉唉唉，你傳錯人啦”“快上籃”操場上，他們激烈的進行著與隔壁班的友誼賽，操場上的少年永遠都是最耀眼的，他們一個個都是閃著光的。可能球沒有投進，但動作一定都要標準，畢竟在他們這個什么都有可能，什么都來的及的年紀，開心，才是頭等大事。他從小就喜歡籃球，但那時他性格寡淡，沒什么人愿意跟他玩，這便給了他很多一個人練習籃球的時間，他經常一個人練習著，這也讓他球打得不賴。他被同桌強行拉上場，加入大家的隊伍，很快，大家對這個平時不怎么說話但卻在球場上大放光彩的他很感興趣，于是一個個搶著來跟他做朋友，向他請教方法。對于這點，同桌很驕傲，“還不是靠我帶你認識他們？哈哈哈哈，我好厲害！”他做出一副嫌棄的樣子，但實際還是挺感謝同桌的，是同桌讓他有了這么多好朋友，也讓大家混熟了起來。

春天，少年們意氣風發，哪兒都是他們大展身手的地方：教室里他們埋頭苦干，認真聽講認真做筆記;辦公室里他們積極與老師探討題目，一個個爭的面紅耳赤都不肯罷休;操場上他們你不讓我我不讓你，都快樂的奔跑著。他們一起擁抱春天，播種希望，夏天，正值驕陽炙烤大地時，他們的朝氣像火一樣熱烈，少年的心似乎比太陽的光更強烈，最好看的，還是夏天晚自習下課時出現的晚霞，大概后來他們才會發現，最美的晚霞都出現在學生時代。有時晚霞會在第一節晚自習沒下就降臨，當大家都在奮筆疾書時，班里總會有一位通報員發出贊嘆聲，這時，大家會爭相順著她的目光望向窗外，緊接著就是全班同學的感嘆聲，時不時還會發現有同學偷偷拿出了手機，想記錄下這一刻的美好。他們共同野蠻生長，不懼驕陽。秋天，已經到了落葉的季節，可少年們的心卻毫不枯萎，他們似乎有永遠用不完的精力，踏著枯黃的落葉，學校里走動的人卻沒有半分減少，走在落葉鋪成的林蔭小道上，葉子發出“吱”“吱”的響聲，他們發出“咯吱”“咯吱”的笑聲。天更高更藍了，操場旁邊的樟樹、橡樹，顯得更蒼翠挺拔了。他們與落葉為伴，共享難得的秋日爽朗。冬天，熱情的少年們終于有被寒風吹怕了的樣子，他們穿上厚厚的羽絨服，戴上手套，縮在教室里寫作業，因為天氣的緣故，窗上結了一層薄如輕紗的霧氣，總有幾個調皮的同學在上面或是畫個畫，或是寫個同學的名字，還大聲吆喝著讓人圍觀，最后落得一起吵鬧的樣子，南方的冬天少有大雪，沒有北方可以打雪仗堆雪人的快樂，可他們也能自娛自樂，找到的趣味沒有半分減少。他們同寒風做斗爭，誓與冬天一決高下。

這時的他們，煩惱很少，無非是太難懂的作業題和隔壁班那寫難追的女孩，他們都是最好的樣子，都守護著共同的熱愛。

青春無論長短，總會有結局

“比賽結束”一一隨著一聲口哨的響起，最后一個三分標準的落入籃筐，周圍剛才還一片寂靜的人們都爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，為最后這個絕殺球報以發自內心的感嘆。他笑了笑，有點感嘆，他想的不是這個球有多精彩，而是當球穿過籃筐砸在地上時，比賽已經結束了。是的，故事也快結束了。這是他們高中三年最后一場籃球賽，是他們最后一場可以一起合作奮斗的比賽。隊友看到了他一個人在場上對著籃球架發呆，走過來一把摟住他，“大功臣，今天晚上可得請客。”他看了看隊友，露出來發自內心的笑容，可以暫時把煩惱拋之腦后，是少年的特質，他選擇忽視內心的小情緒，熱情地回勾上隊友的肩膀，走著鬧著，他們又一起大笑起來，笑聲傳遍整個操場，也傳到了他們心里……

少年的他們正在茁壯成長著，少年就是少年，看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。

要永遠保持堅定與熱愛，為青春里的那些真情而心動。什么都不要怕，因為我們，都還是少年……

輔導老師：王娟

湖南省邵陽市第二中學 ?422000