堅(jiān)持守正創(chuàng)新 做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某踔械赖屡c法治教師

佟春燕

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師要具備六方面的素養(yǎng)：第一，政治要強(qiáng)。第二，情懷要深。第三，思維要新。第四，視野要廣。第五，自律要嚴(yán)。第六，人格要正。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。初中學(xué)生處于由少年走向青年的關(guān)鍵時(shí)期，更需要道德與法治教師的正確引導(dǎo)，使他們順利度過青春期。初中學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展和學(xué)習(xí)參與社會(huì)公共生活的重要階段，處于思想品德和價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要在思想品德的發(fā)展上得到有效幫助和正確引導(dǎo)。初中一線道德與法治教師，必須努力承擔(dān)道德與法治課守正創(chuàng)新的任務(wù)，為新時(shí)代培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)守課堂——教學(xué)創(chuàng)新

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，認(rèn)真上好每一節(jié)道德與法治課，力求每一節(jié)課都把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處。中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，迫切需要進(jìn)行道德與法治理論課的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。源浚者流長，根深者葉茂。辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。青少年階段是人生的“拔節(jié)育穗期”，更需要精心引導(dǎo)和栽培。初中道德與法治教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為合格的社會(huì)主義公民。通過打造生活化高品質(zhì)的課堂，使道德與法治課成為學(xué)生道德成長的樂園和遵紀(jì)守法的平臺(tái)。作為一線教師，要深入了解學(xué)生生活的實(shí)際情況，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，帶著學(xué)生走進(jìn)教材，觸碰學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注自己到關(guān)注他人，再到學(xué)校、社區(qū)、家鄉(xiāng)和國家，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和家國情懷。特別是課前七年級(jí)學(xué)生的精彩演講和八年級(jí)學(xué)生繪聲繪色的新聞播報(bào)，鍛煉了學(xué)生搜集整理材料的能力，而且還鍛煉了學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造高效有趣的課堂氛圍，努力使學(xué)生做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。總之，在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)地位要求我們教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是問題設(shè)計(jì)恰到好處，學(xué)生在課堂中是主體，他們通過“跳一跳就能摘到桃子”。這種與時(shí)俱進(jìn)的生活化高品質(zhì)的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，不但有利于學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，而且把立德樹人的根本任務(wù)滲透到道德與法治學(xué)科課堂學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，收到良好的教育教學(xué)效果。

二、關(guān)注課后——活動(dòng)創(chuàng)新

適度開展創(chuàng)新的課后活動(dòng)是初中道德與法治課堂學(xué)習(xí)的延伸，必將豐富學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。在七年級(jí)開展“感恩 永恒”演講比賽、配樂詩朗誦活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)通過課前演講，初選參賽選手。在預(yù)賽中，任課教師進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān)，產(chǎn)生參加決賽的選手。演講決賽在學(xué)校六樓進(jìn)行，預(yù)賽落選的同學(xué)擔(dān)當(dāng)評(píng)委的任務(wù)，在七年級(jí)選擇三個(gè)班級(jí)作為現(xiàn)場的觀眾，比賽邀請(qǐng)校長、主任，團(tuán)委書記以及所有思政課教師參加，學(xué)校通過校園雙向交流系統(tǒng)對(duì)七年級(jí)各班直播。伴隨優(yōu)美的音樂，兩位主持人宣布比賽開始。一場比賽在老師的精心指導(dǎo)下開始了。這種相信學(xué)生，放手由學(xué)生進(jìn)行的比賽，鍛煉了學(xué)生，使學(xué)生真正成為活動(dòng)的主人。我們還開展了“小手牽動(dòng)大世界”——環(huán)保小制作以及“我愛你，中國”等系列活動(dòng)——手抄報(bào)比賽、出展板等。緊跟新時(shí)代的脈搏，進(jìn)行各種紀(jì)念和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。走出去參觀各種教育基地，了解新中國建立的歷史，以及科技、經(jīng)濟(jì)、國防等方面的發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任意識(shí)。請(qǐng)革命老前輩講述中國抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭的歷史，厚植愛國情，夯實(shí)報(bào)國志，在點(diǎn)滴生活中彰顯報(bào)國行。成立興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生上一節(jié)道德與法治課，提高學(xué)生的分析表達(dá)能力，增強(qiáng)師生之間的理解與尊重。開展研學(xué)活動(dòng)，既磨煉了學(xué)生的意志，又在欣賞美景的過程中陶冶情操、愉悅身心。

三、夯實(shí)教研——學(xué)術(shù)創(chuàng)新

初中道德與法治教師應(yīng)積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。道德與法治課改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在于教師。我們應(yīng)該積極參加市、省和國家開展的教學(xué)研究活動(dòng)，參加賽課、評(píng)課、作報(bào)告等活動(dòng)，讓初中道德與法治課教師在日復(fù)一日的平常教學(xué)中放緩腳步進(jìn)行深刻的反思。學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，然后運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中，不斷提高教學(xué)水平。力求把平時(shí)的每一節(jié)道德與法治課都講得既有深度又有溫度，做學(xué)生喜歡的初中道德與法治老師，學(xué)生因“親其師”而“信其道”，教育的效果自然是顯而易見的。特別在國家統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化的建設(shè)中，我們要俯下身子，了解小學(xué)的道德與法治課學(xué)生情況，為初中創(chuàng)新教學(xué)提供依據(jù);抬起頭來，學(xué)習(xí)高中和大學(xué)的思政課教學(xué)的優(yōu)秀之處，增強(qiáng)自身的教學(xué)底蘊(yùn)，為更好地完成初中階段的道德與法治課的創(chuàng)新工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教與學(xué)的過程中，善于總結(jié)積累，不斷提升學(xué)術(shù)水平，為國家思政課的一體化建設(shè)添磚加瓦。

黨和國家對(duì)思政課的重視，使我們每一位教師更加有信心理直氣壯地上好思政課。思政課的改革創(chuàng)新任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)經(jīng)常反思自己，積極進(jìn)取，努力做新時(shí)代守正創(chuàng)新的好教師，促進(jìn)青少年的健康成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興保駕護(hù)航。