冠萃國際幼兒學院室內設計案例賞析

■謝艷秋 Xie Yanqiu

(中南林業科技大學家具與藝術設計學院，湖南長沙 410004）

冠萃國際幼兒學院，身處深圳福田區香蜜湖片區。本次項目是利用舊的空間場所改造的項目，希望將其打造成為一個EYFS為教學理念的高端教育機構。VMDPE圓道設計承接了本次設計項目。

兒童活動空間作為兒童教學及生活場所，是會隨著時間及教學內容的改變而不斷改變的場所。該項目的教學方，也準備未來在空間內進行各類教學活動，需要有足夠的靈活空間供后期教學使用。所以這一次空間的包容性是設計的重點之一。

開放式兒童探索教學空間

該項目的空間功能主體在二層及三層，整體呈一個正方形，四周都有充沛的陽光。一層的面積較小，主要作為項目的主入口、成人辦公及對外咨詢的用途。

VMDPE圓道將一層空間賦予接待、安保、談判、后勤、醫務的功能。集中的換鞋收納區，隔離了室外的灰塵，避免灰塵的擴散。另外一層大廳預留了足夠的面積，方便后期兒童入園晨檢，以及大型活動時的集合作用。

進入二層的主空間，呈現出的是一個圓形的開放式閱讀區，天花板上裝有具備調光功能的整體光源，滿足孩子們室內閱讀所需的柔和適度的光線。在閱讀區的周圍，是探索類課程的教室。

項目信息

項目名稱：冠萃國際幼兒學院

項目地點：中國深圳福田區香蜜湖路3012號熙園

設計時間：2020年4月至2020年7月

施工時間：2020年7月至2020年11月

場地面積：室內1630，戶外700m2

項目狀態：已建成

設計公司：VMDPE圓道設計

項目總監：程楓祺，張健

設計團隊：韋柱任，鄧靜余，陸歡，鄭通

項目類型：外立面改造與室內設計、景觀設計、燈光設計、道具設計

攝影：鄭航天

▲ 冠萃國際幼兒學院室內設計

二層的空間主體是由二個串聯的圓圈區域組成，穿過公共閱讀空間會進入一個更大的圓形空間內。這個空間是兒童室內公共活動空間，在這個空間的周圍分布著八個主教室。

VMDPE圓道一直在探索“消除走廊”的各類方法。因為設計師認為走廊作為連接各個空間的輔助空間，其主要作用是秩序管理而非自由探索。在本次項目中，設計師將連接所有教室的動線做了整理和分配，將所有的走廊面積融合成為一個大活動空間。

VMDPE圓道希望利用這樣的空間布局方式，將所有走廊面積集中在一起，減少各個空間的連接成本，變為開闊的公共空間。增加空間的功能多樣性，增加孩子們可探索的區域。

兒童活動公共空間的周圍分布著主教室對外的信息展示區域，方便家長及孩子們了解各個班級的教學信息。同時在公共空間中還有一個具備游樂及戲劇演出功能的平臺，方便為后期多樣化的教學內容做好準備。

在兒童的主教學教室內，根據教室位置朝向不同的情況，盡量保證了每個空間充足的自然采光和空氣流通，以及完善的配套設施，給予兒童最優質舒適的空間。