41顆種子的追光之旅

孫春梅

焦作冶金建材高級技工學校，河南焦作454002

1 種子的尋光之旅

（1）放土下種，澆水施肥，破土而出。

（2）向下扎根，向上長葉，陽光雨露。

（3）風吹雨打，根深葉茂，開花結果。

（4）顆粒歸倉，積聚力量，代代相傳。

18 機電一體化專業班級建設四步走：

（1）期待光，樹立近期目標，愛自己，愛規矩，愛學習。

（2）追尋光，樹立中期目標，愛集體，愛師長，愛專業。

（3）成為光，樹立長期目標，愛黨，愛國家，愛崗敬業。

（4）散發光，樹立遠大目標，愛打拼，愛他人，愛世界。

2 班情分析

18 機電機電一體化專業班情分析整體情況個體情況基 本信息信 息分解1 人為普通高中二年級退學學生，5人初中未畢業。思 想情況學生41 人，全部為男生。90%學生父母單方或雙方依靠打工生活，10%學生家長自己開有門店或從事網絡銷售,身 體情況學生思想品德整體一般,有2 個學生心理狀態極差，有自殺傾向。本班90% 學生身高﹑體重均達到正常同齡水平,身體健康情況良好。10% 學生發育遲緩，身高體重明顯低于正常水平。1 名學生（李文生）做過心臟病手術，脾氣倔強但智力正常。學 習情況因生源困難，入校學生沒有門檻。大多數參加中招的學生成績200 多分，和本地區普通高中最低建檔線相差150 分左右。優勢:對專業技能課學習有一定的愿望。劣勢:公共基礎課幾乎聽不懂。個別同學寄希望于畢業后參軍，認為不需要學習專業知識，還有學生對技能學習的難度認識不夠，引導學習技能亟待解決。

個 性特點通過入校后的摸底心理健康測評和日常學習生活行為觀察,整體狀況一般,外向型學生占比60%。自卑內向的學生占比較大,嚴重缺乏自信，無欲無求癡迷玩手機,不愿意參與班級活動。家 庭情況大部分家庭狀況一般,家校溝通通暢,家長對學生的關心愛護不夠。1 個孩子家庭出現重大變故，失去雙親，依靠外祖母撫養，1 人母親去世，兄弟2 人依靠父親撫養，都辦理了低保。其余單親家庭3 人,留守家庭較多。1.培養積極向上的生活態度，建立生活自信。2.培養嚴謹認真的治學態度，建立技能創造機會的職業自信。3.培養向善向上向前的人生品格，愛黨愛國家的民族自信。班 級建設重 點工作

3 班級建設目標

班級總體目標:踐行社會主義核心價值觀，愛國愛黨愛校，積極進取，團結友善，具有強烈集體責任感和集體榮譽感的班級精神風貌，能夠實現自我服務、自我管理、自我教育、自我提升。

學生個體目標：理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的文化素養，具有較好的職業素養和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，掌握機電專業知識和技術技能，面向加工制造業，能夠在生產、服務第一線從事機電設備應用、安裝、調試、維護、維修與管理等工作的高素質勞動者和技術技能人才。

4 班級建設規劃

18 機電班級建設規劃四個目標

4.1 期待光，樹立近期目標，愛自己，愛規矩，愛學習

（1）養成期，愛自己，生活好。

（2）規范期，講規矩，講正氣。

（3）興趣期，講學習，愿成長。

4.2 追尋光，樹立中期目標，愛集體，愛師長，愛專業

（1）愛同學，愛集體。

（2）愛長者，愛師長。

（3）愛專業，愛學校。

4.3 成為光，樹立長期目標，愛黨，愛國家，愛崗敬業

（1）愛黨，愛國家，愛人民。

（2）愛崗敬業，愛企業，校企共育。

（3）對未來的人生做出規劃

4.4 散發光，樹立遠大目標，愛打拼，愛他人，愛世界

（1）愛打拼，無論奔向何方，奮斗永不停止。

（2）建立定期到訪制度，關注孩子發展。

（3）愛他人，愛世界，影響世界是每個人的追求。

5 班級建設措施及活動

5.1 期待光，樹立近期目標

愛自己，講規矩，講學習是一年級學生應該樹立的近期目標。一個人首先要學會愛自己，才能站穩腳跟，地基打牢。每個人都是一種色彩，都是不一樣的煙火。讓班級能夠正常運轉，初步做到事事有人做，人人有事做，讓每個孩子感受班級環境是溫馨的，在這兒生活是快樂的，是有前途的。

5.1.1 養成期，愛自己，生活好

所謂養成，就是養成基本的生活規律，能夠正常跟著學校的節奏完成一日常規。

（1）手機管理。

（2）班級衛生打掃良性循環。

（3）充分了解每個孩子的思想狀況，心理狀態，及時解決心理問題.

5.1.2 規范期，講規矩，講正氣

隨著孩子對校園生活的熟悉，不良習氣就會暴露的愈發明顯，學生無小事，這個階段就是要讓這顆種子扎下根，打好人生第一針防疫針。

要做到令行禁止，班級形成一定合規合法的規章制度。

讓學生學會管理生活費，會保護保管個人物品。

構建班委隊伍，一支好的班委隊伍是班級工作成功的關鍵。

5.1.3 興趣期，講學習，愿成長

興趣期重點是培養學生的專業學習興趣。要在學習上有所突破，為孩子找到精神寄托，有事做。召開一次關于專業學習的主題班會，引導孩子關注學習，找到自己的興趣點。

專業學習的起點一定要低要慢。

專業學習的時間一定要保障。

（3）專業學習管理要有組長責任制。

（4）專業學習要多鼓勵。

5.2 追尋光，樹立中期目標，愛集體，愛師長，愛專業

培養學生在學業上有所建樹，更要把育人融入其中。良好的學習氛圍，融洽的同學關系，深厚的師生情誼，領導的殷切關懷，都會給孩子們提供強大的內心支撐。

（1）愛同學，愛集體。

（2）愛父母，愛師長。

（3）愛專業，愛學校。

學一行、愛一行。每天努力學習專業技能，積極參加大賽，為學校榮譽奮斗，這就是熱愛學校的一種表現。

5.2.1 家校共育

根據我校的實際情況，加工制造類專業較多，學校資金投入不及時，在一定程度上學生的專業學習有諸多不便之處。在學生和家長溝通的情況下，同學們自己購買電工工具，為自己專業學習提供了很多方便。我通過給學生布置周末學習任務，例如最初的兩室兩廳室內暗敷線路的敷設過程到變頻器參數的設定等，讓孩子周末到家和家長溝通，到校后由學生給同學們講解，通過這樣一個學習過程，很好的發揮了家長的作用。

5.2.2 以賽促學

比賽既可以激發同學們的好勝心，也能通過比賽建立自信，積累經驗，拓寬眼界。班內比賽，校級技能節比賽，市級教育系統和人社系統比賽，省級比賽，乃至省賽都能使同學們越走越遠，越飛越高。在訓練過程中，同學們增進了感情，集體榮譽感和自豪感油然而生，日日夜夜的艱苦頑強訓練使同學們不僅掌握了扎實的專業技能，更培養了堅韌不拔的吃苦精神。我們取得的成績也是非常輝煌，市賽一等獎、二等獎、省賽一等獎、二等獎、市人社系統電工競賽包攬4 塊獎牌，并在此影響下，有一名同學獲得了6000 元國家獎學金，有一名同學獲得區級三好生。

5.3 成為光，樹立長期目標，愛黨，愛國家，愛崗敬業

愛黨，愛國家，愛崗敬業。我校的機電一體化專業是免學費專業，學生享受的免費教育，還有一部分孩子可以享受助學金政策，要把這些政策給學生講透，也是學校愛國主義教育的一部分。孩子們面臨著就業，企業提供了發展上升的渠道，要求他們熱愛自己的崗位，干一行，愛一行。

5.3.1 愛黨，愛國家，愛人民

三年級的學生已經成熟穩重，知書達理，長成了一顆能開花結果的壯苗。愛國主義教育要利用入團儀式、升旗儀式、清明節祭奠英雄、戍邊英雄事跡、汶川大地震紀念日等召開主題班會。同時將愛國主義教育，社會主義核心價值觀，建黨一百周年教育和當前的熱點事件結合起來，例如疫苗的全民免費注射，電視劇《覺醒年代》觀看等。

5.3.2 愛崗敬業，愛企業，校企共育

對于平民子弟來講，是沒有精力糾結內卷和躺平的意義，為了生存和發展，必須努力工作，教育同學們認真干工作，熱愛自己的崗位，珍惜企業所給的機會。積極和企業溝通，達到校企共育的目的。

5.4 對未來的人生做出規劃

5 人已通過2021年單招被河南機電學院錄取；12 人（已滿18 周歲）已經被富士康自動化專班錄取，方向是技術員，前途是工程師，可以通過2022年單招或補錄進入河南機電學院；3 人進入龍蟒佰利聯電工班；6 人自主就業創業；4 人計劃參加2022年天津職業技術師范大學單招，此大學為本科院校；11 人計劃通過單招進入其它大專院校。

5.5 散發光，樹立遠大目標，愛打拼，愛他人，愛世界

當一個人具備一定能力時，能夠心懷天下，為國為民，愿意為黎民百姓的疾苦無私奉獻，那他就有了強大的動力支撐。學校培養教育學生，學生學成之后能夠回饋社會、回饋國家。

（1）愛打拼，無論奔向何方，奮斗永不停止。

（2）建立定期到訪制度，關注孩子發展。

（3）愛他人，愛世界，影響世界是每個人的追求。

6 實施成效

本班級建設方案立足班級自身特點，將班級建設分為四個階段，期待光、追尋光、成為光，散發光，符合班集體進化的規律，結合種子的發育成長歷程，根據學生特點因材施教。在班級建設的不同階段，制定不同的發展目標，以集體活動調動學生的積極性，以專業學習為導向，用技能大賽成績和班級獲得榮譽鼓舞士氣，讓學生全程參與，達到提升自我的目的，堅定了理想信念。