高中物理學習的有效方法

潘宏奕

長沙市長郡梅溪湖中學，湖南長沙410000

在高中物理學習的過程中，很多知識點較為抽象。同學們學習起來較為困難，因此在學習的過程中需要掌握正確的學習方法，才能夠提高高中物理的學習效率。目前高中物理學習主要的學習方法，有總結歸納法和演繹法，通過這兩種方法的有效結合能夠幫助同學們養成良好的物理學習習慣，提高物理學習的學習效率，為了更好地使同學們掌握高中物理的學習方法，應該幫助同學們了解初中物理和高中物理學習的區別。通過對比學習幫助同學們掌握有效的學習方法。

1 初中物理和高中物理之間的區別

進入高中階段的同學們，在學習物理的過程中，經常會覺得物理的難度加深，這是由于高中物理的教材內容與初中物理的教學內容存在一定的差別，初中物理教學難度較低，而且大多以形象直觀的問題為主。同學們在理解和概括的過程中較為容易，而高中物理的學習方法，相對于初中物理來說，更傾向于抽象問題的解決，教學開展的目的以實驗推理、思考練習為主，這使同學們在學習的過程中，感到枯燥單調無法融入到課堂環境當中，不僅如此，初中物理學習過程較為簡單計算，并使用說明的內容較為直觀，而高中物理咋涉及到了一些抽象的模型，數學分析等內容，這些內容的解題方法和初中的解題方法存在著很大的差別，因此使得高中生剛接觸高中物理是無法適應，學習成績不如從前。

2 高中物理學習的有效方法

2.1 必須參加實踐活動

進入高中階段的學習后，大多數的學習活動應當依靠我們學生本身，因此作為學生在老師進行實驗演示的過程中，應當仔細觀察認真了解老師所講述的每個細節，在參與實驗的過程中，盡量主動動手，通過多種方法感知事物，將傳統的形象思維轉化為抽象思維，通過直觀實驗的幫助，將各個復雜難懂的充分掌握，通過這種方法不僅能夠幫助我們掌握基礎知識，增強對物理的學習興趣，也能夠通過實驗來了解課文中所表達的物理規律，加深印象幫助后續教學活動的開展。除此之外，在物理規律、物理現象探索的過程中，經常會發現有趣的知識點，通過積極主動的參與到知識點的探索當中，能夠更好地培養我們的主動性和求知欲，促進我們的全面發展。

2.2 對于掌握的知識，及時鞏固增強理解能力

在我們從小到大的學習經歷當中，老師經常會說這樣一句話溫故而知新，物理學習也是如此。通過對已經掌握的知識反復復習，反復理解能夠在學習的過程中，探索出更加深層次的內容。而在物理學習的過程中，也應當對于學過的知識進行反復的復習，通過這種方法不僅能夠降低知識點的遺忘率，也能夠增強知識點的利用率，提高我們的學習效率，掌握更多的物理知識，但在復習的過程中，應當充分理解復習不僅僅是簡單的重復，而是對于掌握的知識點進行匯總、歸納。通過將知識點形成知識網絡、形成知識體系，從而便于我們的記憶和掌握，通過了解各個知識點之間的聯系和區別，從而形成屬于自己的解題技巧和屬于自己的解題方法，通過這種方法提高自身的解題效率。

2.3 增強自身的自學能力

在高中物理學習的過程中，很多學習方法和學習內容都是從課本中演化出來的，因此加強對課本的學習至關重要，俗話說萬變不離其宗，物理學習也是如此，只有深入挖掘課本內容，認真研讀深入提煉，反復推敲，才能夠在已有的基礎上對重要概念進行熟記，通過養成對問題獨立思考、主動查閱的良好學習習慣，從而幫助同學們掌握更深層次的物理知識和物理方法。除此之外在復習的過程中，應當形成具有個人特色的復習方法，通過為自己設置困難解決困難的方式，幫助提升同學們解決實際問題的能力。

3 結語

結合上述分析，要想充分掌握高中物理的學習方法，首先應當對自身的學習能力和個人特點進行充分的了解，通過區別高中物理和初中物理之間的差別，從而掌握正確的高中物理學習方法，在開展高中物理學習的過程中，應當積極參與教師的實踐活動，通過主動觀察實驗的方式，幫助同學們將形象思維轉為抽象思維，通過及時復習掌握的知識，從而提升對醫學內容的深層次理解，通過提升自身的自學能力，從而便于同學們對醫學知識的掌握和深層次的挖掘，促進同學們物理水平的提升。