推動學習黨史與立德樹人有機結合

楊明

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記用“三個必然要求”提煉總結了開展黨史學習教育的重大意義，用“六個進一步”深刻闡明了黨史學習教育的重點任務和工作要求，系統回答了“為什么學、學什么、如何學”等重大問題，為開展好黨史學習教育提供了根本遵循。高等院校作為大學生意識形態建設的主陣地，肩負著立德樹人的根本任務。我們要認真學習領會習近平總書記關于學習黨史的重要講話精神，系統把握黨史學習教育的總體要求，將黨史學習教育貫穿于高校人才培育全過程，讓黨史學習教育充分融入高校立德樹人和鑄魂育人環節，高標準高質量完成各項任務，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

學黨史、悟思想，在感悟思想偉力中牢牢把握社會主義辦學方向

時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平總書記強調，我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。正是因為有了科學理論的正確指導，我們黨才能團結帶領全國人民不斷創造新的歷史偉業。

歷史和實踐充分證明，理論上的堅定清醒是思想政治上堅定清醒的前提，理論堅定是理想信念堅定的基礎。要在新時代里大展身手，必須始終把握正確的政治方向，始終堅持科學理論的指引，始終堅定黨的政治建設，一刻不能弱化黨對高校各方面工作的領導。學黨史、悟思想，就是要學到黨史的真諦、悟出思想的光輝，深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是我們最根本的行動指南、是開創事業高質量發展新局面的強大精神砥柱。要教育引導高校黨員干部和廣大師生更加深刻地認識到馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，深刻認識到馬克思主義在中國是怎樣一脈相承、與時俱進的，深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。要進一步增強對新思想的政治認同、思想認同和情感認同，緊緊把牢社會主義辦學方向，更加自覺地用新思想解放思想、統一思想，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

學黨史、辦實事，在感受人民偉力中辦好人民滿意的高等教育

習近平總書記深刻指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。在黨的十八大以來的歷次全黨集中學習教育中，習近平總書記始終強調要把“人民”放在突出的位置。在群眾路線教育實踐活動期間，他指出：“我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。”在“三嚴三實”專題教育期間，他告誡全黨“必須有全心全意為人民服務的公仆情懷，心中時刻裝著國家和人民，自覺為黨的事業和人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已”。在“兩學一做”主題教育期間，他要求全黨同志“要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，他將“為民服務解難題”作為一項重點任務，強調要“教育引導廣大黨員干部堅守人民立場，樹立以人民為中心的發展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。”在黨史學習教育動員大會上，他強調“要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好‘我為群眾辦實事實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效”。

“江山就是人民，人民就是江山。”這是黨的百年歷史給予我們的最樸實也是最深刻的啟示。對于高校來說，學黨史、辦實事，就是要教育引導廣大黨員干部進一步深化對高等教育初心和使命的認識，把師生滿不滿意、社會滿不滿意作為檢驗我們辦學成果的根本標準，努力提升學校發展的內涵質量。要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，承繼和弘揚光榮傳統，永葆為黨育人、為國育才的初心使命，辦好人民滿意的高等教育。要著力回答好“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”和“圍繞誰，依靠誰，服務誰”等一系列根本問題，堅持立德樹人，堅定以人民為中心的辦學方向，引導大學生深刻體悟中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，通過把黨的成功經驗講授好、把黨的優良傳統發揚好，引導學生真正做到明理、增信、崇德和力行，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

學黨史、開新局，在汲取奮進偉力中開創高質量發展新局面

習近平總書記鮮明指出：“回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。”回顧中國共產黨百年風雨歷程，每一次向歷史的回眸，都是一次精神洗禮。回首百年，有危難之際的絕處逢生，有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正，有磨難面前的百折不撓。中國共產黨人憑借著一股革命加拼命的強大精神，歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，一次又一次闖關奪隘、爬坡過坎，向著一個又一個勝利的目標不斷進發。

歷史深刻啟示我們，前行的道路不會是一片坦途，宏大的目標也不可能一蹴而就。來路昭昭，我們通過奮斗走過了千山萬水;前路迢迢，也只有通過不懈的奮斗，才能一往無前、開創新局。今年是“十四五”開局之年，面對國家開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史召喚，高校既迎來了難得的發展機遇，也迎來了大有可為的發展舞臺。學黨史、開新局，就是要以“改革創新”的闖勁攻堅克難，打破長久以來的慣性思維，敢想前人“未曾想”，敢做別人“不曾做”，登高望遠、抬頭看天，打開視野、打開格局，盯緊鎖牢高質量發展，義無反顧推動思想再解放、創新再發力、工作再推進。要以“用心用情”的鉆勁強化研究，認真鉆研新部署新要求，鉆研新走向新趨勢，鉆研新情況新問題，聚焦高水平大學建設的目標追求，以釘釘子的恒心和毅力，一以貫之地堅持新發展理念，融入新發展格局，打開新時代高等教育發展的新局面。要通過學習黨史不斷提升“爭當表率、爭做示范、走在前列”的認識自覺和行動自覺，切實把深化改革創新作為推動高質量發展的“牛鼻子”，善于用“不息變動”的創新思維應對“變動不息”的形勢發展，不斷強化危機意識、攻堅意識和創新意識，著力推動發展質量再提升、發展優勢再鞏固、重點領域再突破。要牢牢把握立德樹人根本任務，緊扣建黨100周年關鍵節點，闡釋好黨的偉大精神譜系，與構建“三全育人”結合起來，統籌推進思政課和課程建設及校園文化建設，讓學校發展與時代同頻共振，不斷開創高質量發展新局面。

（作者系南京藝術學院黨委書記、江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、江蘇黨的建設理論和實踐創新研究院首席專家）

責任編輯：蘇勝利