思政教學(xué)在國際貨運代理課程中的應(yīng)用探究

摘要：將思政教學(xué)有效應(yīng)用與國際貨運代理課程教育教學(xué)活動開展過程當(dāng)中不僅有利于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，職業(yè)素養(yǎng)，同時也有利于提高及職業(yè)能力。本篇文章主要從策略及意義兩個方面對文本課題展開了分析。

關(guān)鍵詞：思政教學(xué);國際貨運代理;職業(yè)道德;職業(yè)素養(yǎng);職業(yè)能力

一、思政教學(xué)在國際貨運代理課程中的應(yīng)用策略

1.引入企業(yè)精益生產(chǎn)理念，提升學(xué)生精益素養(yǎng)

精益生產(chǎn)理念最初源自日本豐田汽車公司。日本豐田汽車公司的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)管理方式經(jīng)美國麻省理工學(xué)院教授詹姆斯等專家確認，是最適用于現(xiàn)代化制造企業(yè)的一種生產(chǎn)組織管理方式，又稱為 “豐田精益管理方式”。其特征是對生產(chǎn)過程中一些無效或重復(fù)的步驟進行精簡，降低產(chǎn)品成本，提高市場競爭力，實現(xiàn)利潤的最大化，有關(guān)院校可以充分將這一理念貫穿國際貨運代理專業(yè)育人文化全過程。

引入精益生產(chǎn)理念。精益生產(chǎn)的核心是消除浪費，就是以較少的投入、人力、設(shè)備、時間和較小的場地創(chuàng)造出盡可能多的價值。為提高實訓(xùn)中心使用效率，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成精益管理習(xí)慣，有關(guān)院校可以在學(xué)生育人管理和實訓(xùn)教學(xué)過程中，引入公司“整理、整頓、清潔、清掃、教養(yǎng)、安全”6S 管理方法。有關(guān)院校輸送教學(xué)團隊每年假期到企業(yè)進行實踐，學(xué)習(xí)企業(yè)精益生產(chǎn)管理經(jīng)驗，讓老師充分理解6S管理模式，并在教學(xué)實踐中引導(dǎo)、管理學(xué)生。

貫徹落實6S管理制度。 “整理”簡單概括為要與不要，即對物品進行快速分類。定期要求國際貨運代理專業(yè)學(xué)生對實訓(xùn)室設(shè)備、教室個人所有物、寢室生活雜物進行清理分類，只留下跟工作、學(xué)習(xí)、生活相關(guān)、必須的物品，其他不相關(guān)的都要整理到其他地方; “整頓” 即整理留下的物品，擺放整齊并加上標(biāo)簽。對實訓(xùn)設(shè)備進行標(biāo)簽化管理、定制化管理，教師和學(xué)生每次使用后根據(jù)標(biāo)簽重新擺放，確保設(shè)備歸于原位;另外，實訓(xùn)中心按照精益管理的目視化布局，培養(yǎng)學(xué)生看板習(xí)慣，提高學(xué)生自我管理能力;國際貨運代理專業(yè)學(xué)生將需使用的書籍分類放置于教室后的置物架上，并貼上姓名標(biāo)簽，確保“一人一物”，保持教室整潔;“清掃”是在整頓之后，清掃實訓(xùn)中心、教室及寢室。以學(xué)生小組為單位每周定期對實訓(xùn)設(shè)備、教室衛(wèi)生、寢室環(huán)境進行清掃及整理，保持良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;“清潔”是指保持整理、整頓、清掃的成果，即持續(xù)保持干凈整潔的環(huán)境，此項過程由質(zhì)量管理小組成員監(jiān)督，每周抽查打分，讓國際貨運代理專業(yè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;“素養(yǎng)”簡單概括為形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。

2.融合企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

國際貨運代理專業(yè)文化建設(shè)堅持把德育放在首位，融入企業(yè)文化精神，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)教育規(guī)律，組織開展多種類型的公司化管理活動。

設(shè)立國際貨運代理專業(yè)文化建設(shè)小組，豐富國際貨運代理專業(yè)文化建設(shè)。國際貨運代理專業(yè)文化建設(shè)小組是由國際貨運代理專業(yè)學(xué)院老師指導(dǎo)，國際貨運代理專業(yè)學(xué)生構(gòu)成的文化活動小組，分設(shè)策劃組、組織組、宣傳組、攝影組、平面設(shè)計組。以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和職業(yè)行動能力為目標(biāo)，每月組織不少于兩次的文化活動。現(xiàn)已組織過多種形式的文化活動，例如讀書會活動、辯論比賽、福利院慰問老人志愿活動、招商杯英語戲劇大賽、籃球比賽、職業(yè)技能大賽等，旨在培養(yǎng)“會學(xué)會玩”的國際貨運代理專業(yè)文化。

塑造文化品牌，提升國際貨運代理專業(yè)凝聚力。每個國際貨運代理專業(yè)均配備專門的國際貨運代理專業(yè)教室，各班自行布置文化墻，張貼名人名言、標(biāo)語等以形成健康向上的班風(fēng);為學(xué)生統(tǒng)一定制班服，提高學(xué)生身份認同感和凝聚力;通過班級考勤上墻公布，教室課桌書本擺放整齊等方式，使學(xué)生提前感受公司管理文化，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

3.融入國際化教學(xué)因素，樹立學(xué)生國際意識

國際貨運代理專業(yè)教學(xué)及工作實踐活動的開展是適應(yīng)一帶一路政策指導(dǎo)的必然要求，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分意識到在一帶一路政策倡議及實施深入推進的時代背景之下，需要進一步推動我國經(jīng)濟進一步發(fā)展需要形成以國內(nèi)循環(huán)為主體，國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的經(jīng)濟發(fā)展格局。為了更好地融入一帶一路以及經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢當(dāng)中，在開展國際貨運代理專業(yè)教育教學(xué)活動尤其是思政教學(xué)活動的過程當(dāng)中就需要融入國際化教學(xué)因素，引導(dǎo)學(xué)生樹立國際化意識。在此基礎(chǔ)之上，在學(xué)好國際貨運代理專業(yè)知識的同時提升自身在英語等口語方面的掌握能力，以為國際話貨運代理活動的開展提供必要的支持。

二、思政教學(xué)在國際貨運代理課程中的應(yīng)用意義

1.樹立職業(yè)道德

樹立職業(yè)道德是國際貨運代理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力及素養(yǎng)培養(yǎng)的基本前提。思政教學(xué)活動的開展可以引導(dǎo)國際貨運代理專業(yè)學(xué)生對于職業(yè)樹立認同感和敬業(yè)精神。使其在參與學(xué)習(xí)活動以及工作實踐的過程當(dāng)中端正自身的工作態(tài)度，全身心地融入到對于工作的奉獻當(dāng)中，這會大大提高自身的工作效率和工作水平。

2.養(yǎng)成良好的職業(yè)態(tài)度

職業(yè)態(tài)度作為職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，對于國際貨運代理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動及實踐活動開展的效率和水平都有著重要的影響。毋庸置疑，積極的職業(yè)態(tài)度有利于提高國際貨運代理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作效率。思政教學(xué)活動的有效開展有利于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的，積極向上的職業(yè)態(tài)度，從而使得大部分職業(yè)學(xué)生樹立一定的團隊意識及奉獻精神，并且按照自身的計劃按部就班的開展具體工作，在此過程當(dāng)中增加自身對于國際貨運代理專業(yè)知識和工作實踐能力的掌握。

3.培養(yǎng)國際化的職業(yè)能力

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生開展國際貨運代理專業(yè)學(xué)習(xí)尤其是思政培養(yǎng)活動過程當(dāng)中立足于國際化的視角，對在國際范圍內(nèi)國際貨運代理專業(yè)發(fā)展情況以及社會就業(yè)情況予以全面調(diào)查，使得國際貨運代理專業(yè)教學(xué)活動的開展突破局限性。在加強學(xué)生對于專業(yè)知識掌握水平的同時不斷提高國際交流能力。

參考文獻

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基金項目：2019 年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目（項目編號：2019KY1570 ? ?尹華靈 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西柳州，545616，

作者簡介：尹華靈、女、漢族、河南省周口市、碩士、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西柳州545616，講師、國際物流。